Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Gloria Muñoz Mella

Competències

  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE1 Conèixer, comprendre i valorar críticament les tradicions culturals (filosòfiques, literàries, artístiques, tecnològiques) que conformen les teories i les pràctiques educatives actuals i les seves tendències futures
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. 1. El concepte de joventut i la seva evolució històrica. 2. La joventut com a període vital i com a condició social. 3. Moviments juvenils contemporànis. 4. Noves formes culturals. La joventut a l' era digital. La socialització juvenil: mitjans de comunicació i xarxes socials. L' Anàlisi realitat juvenil. 5. Pedagogia i joventut: models d' intervenció.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 12,00 40,00 52,00
Lectura / comentari de textos 4,00 19,00 23,00
Total 16,00 59,00 75

Bibliografia

  • Bauman, Zygmunt (2003 ). Modernidad líquida . México [etc.]: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • Diputació de Barcelona (2008). Polítiques locals de joventut.Criteris,eines i recursos.. Col.lecció Estudis.Sèrie Igualtat i Ciutadania.. Catàleg
  • Feixa, Carles (1999 ). De jóvenes, bandas y tribus : antropología de la juventud (2a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Feixa, Carles (2002 ). Movimientos juveniles en la Península Ibérica : graffitis, grifotas, okupas . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Fina, Xavier (2010 ). Cultura i joves II : hàbits culturals i polítiques públiques . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'AccióSocial i Ciutadania. Secretaria de Joventut. Catàleg
  • Fundació Lluis Carulla. (2007). Joves i valors. Què mou els nostres joves?.. Barcelona: Col.lecció Observatori dels valors. Catàleg
  • Lipovetsky, Gilles (2006 ). Los Tiempos hipermodernos . Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Martínez Sanmartí, Roger (2005 ). Cultura i joves : anàlisi de l'enquesta de consum i pràctiques culturals de Catalunya . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Presidència Secretaria General de Joventut. Catàleg
  • Royo,Jordi (2009). Los rebeldes del bienestar.Claves para la comunicación con los nuevos adolescent (2ona). Barcelona: Alba. Catàleg
  • Simó i Noguera, C. (2008). Les transicions a la vida adulta en el context de la globalització.. Secretaria de Joventut, Col. aportacions, 35. Catàleg
  • Sole Blanch, Jordi (2007). "Los jóvenes y sus prácticas culturales a través de las TIC", . Universitat Rovira i Virgili. Revista de Ciències de l'Educació. . Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura i rescenció escrita.Comentari personal sobre llibre proposat per la professora. Correcció gramatical i pertinença del comentari. Reflexió i aportacions personals 40
Prospecció sobre la realitat juvenil. Realització disseny d' intervenció pedagògica.Treball grupal. Presentació formal.Actualitat i qualitat de la informació recollida.Originalitat i creativitat. Habilitats personals socials durant el procés. 60

Qualificació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.