Estudia

• Objetivos: Adquirir un dominio profundizado de las teorías de la justicia correctiva en sus múltiples variantes. Distinguir los razonamientos basados en la justicia correctiva de aquellos basados en la justicia distributiva. Comprender la similitud entre las razones distributivas y las razones de eficiencia.
• CB1 - Desarrollar las habilidades de búsqueda, identificación y selección de las fuentes de información jurídica relevante, para adaptarla a las necesidades propias en contextos de asesoramiento, representación legal de empresas y particulares o en ulteriores etapas de actividad investigadora.
• CB3 - Redactar escritos jurídicos complejos, mediante la transformación de la información recopilada y la adaptación de la misma a las necesidades propias específicas del ámbito de especialización.
• CB5 - Desarrollar la capacidad de comunicar los propios juicios fundados sobre el marco jurídico vigente, tanto a públicos especializados como no especializados.
• CT3 - Presentar correctamente tanto en forma oral como escrita los propios planteamientos, incluyendo un elevado grado de profundidad en el análisis y un detalle adecuado en el material empleado.
• CE4 - Comprender en profundidad el funcionamiento práctico de los elementos sustantivos y procesales básicos para el desarrollo de la actividad profesional especializada en el ámbito del Derecho de daños.

1. Conceptos y funciones en la responsabilidad extracontractual. Desajuste conceptual del AED. Riesgo y acción incorrecta, bilateralidad, monto indemnizatorio, contenido de la culpa, el problema de la causalidad.

2. La estructura normativa de la responsabilidad civil. ¿Existe un deber de no dañar a otros? Deberes primarios y deberes secundarios de compensación.

3. Fines y funciones de la responsabilidad civil. Compensación, disuasión, prevención, distribución, punición, justicia interpersonal. Tesis de la unidad. Tesis de la continuidad. Recurso civil.

4. Culpa, riesgo y causas de exoneración. Estándares de diligencia genéricos y específicos. Culpa de la víctima. Daño justificado. Culpa y antijuridicidad. El estado de necesidad, la legítima de defensa y el cumplimiento del deber. Caso fortuito y hecho de un tercero.

5. El problema del daño moral. ¿Por qué se compensa el daño moral? ¿Cómo se prueba el daño moral? ¿Cómo se lo cuantifica?

6. Emociones, responsabilidad y derecho de daños

7. Las disculpas y otros remedios no convencionales.

• Aristóteles (1985). Ética a Nicómaco. Madrid: Editorial Gredos. Catàleg
• Arneson, R. (1995). Metaethics and Corrective Justice. Arizona Law Review, 37(1), 33-43
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• Darwall, Stephen (2006). The Second-Person Standpoint. Morality, Respect, and Accountability.. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
• Ripstein, A. (2016). Private Wrongs. Oxford: Oxford University Press.

Activitats d'avaluació:

Es condición necesaria para aprobar la asignatura que los alumnos asistan al 75% de las clases. La calificación será mediante un ejercicio a realizarse en la última clase, preferentemente en grupos. La participación en clase podrá incrementar hasta un 15% la nota final.

IMPORTANTE: Cualquier trabajo plagiado total o parcialmente supondrá la calificación de suspendido, con un cero, de la asignatura.
El plagio es una grave violación de la honestidad académica. Se entenderá que hay plagio cuando se utilicen frases de obras (publicadas en papel o en Internet), fragmentos de trabajos o estructuras de pensamiento que no sean de autoría del estudiante que presenta el trabajo, sin la correspondiente cita que reconozca la autoría ajena. Si la reproducción es literal, además de la cita de la fuente, será necesario que las frases reproducidas figuren entre comillas para que la utilización sea legítima. También se entenderá que hay plagio cuando se reproduzcan textos con leves cambios por palabras sinónimas o bien simplemente traduciendo el texto original, sin la cita de la fuente.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quienes incumplan los requisitos mínimos, tendrán como nota "no presentado".

Avaluació única:
Quienes no puedan seguir la evaluación continuada podrán realizar un trabajo domiciliario a final del curso siguiendo las pautas del profesor.

Requisits mínims per aprovar:
75% de asistencia a clase.
Realización correcta del ejercicio final.

El profesor estará disponible 3 horas semanales para tutorías en modalidad presencial, si las normas de distanciamiento social lo permiten, o en su defecto por videoconferencia.

Por los canales usuales, moodle, correo electrónico y/o videoconferencia.

La asignatura está diseñada para que el alumno pueda realizarla completamente con material bibliográfico en castellano. No obstante, la bibliografía complementaria incluye textos en inglés.
Algunos de los textos en inglés que figuran en la bibliografía también cuentan con traducción al castellano.