Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Genòmica funcional o determinació de la funció dels gens en els processos biològics dels organismes vius. Eines disponibles mitjançant la genètica directa i inversa. Com es dissenya un organisme modificat genèticament.
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Sandra Fernandez Piñan  / Merce Figueras Vall-llosera  / Olga Serra Figueras
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 1. Identificar problemes, buscar solucions originals i aplicar-les en un context d'investigació o professional
  • 4. Comunicar de forma clara i concisa els seus coneixements, les seves conclusions i les implicacions ètiques i socials del seu camp de treball a públics especialitzats i no especialitzats ( divulgació científica)
  • 5. Actualitzar i prosseguir els seus estudis de forma auto-dirigida i autònoma, recollint i seleccionant la informació necessària que permeti una investigació original i que aporti nous coneixements
  • 8. integrar els aspectes metodològics i els continguts de les diferents disciplines de les biociències per al seu estudi a nivell molecular
  • 11. Identificar i analitzar els mecanismes moleculars bàsics que operen en els éssers vius, particularment l'home, així com les seves aplicacions en diferents camps d'investigació
  • 12. Gestionar i planificar l'ús racional de tècniques freqüents en Biología Molecular en noves situacions d'estudi o experimentació
  • 13. Avaluar l'ús i la necessitat de tècniques avançades en biología molecular així com la seva adaptació a necessitats particulars requerides
  • 15. Valorar la utilitat de tècniques de modificació genètica d'organismes per a estudis i tractament de patologies humanes, la millora de processos i productes biotecnològics
  • 17. Identificar i generar solucions a problemes plantejats en els àmbits de la Biomediciona Molecular i la Patologia Molecular

Continguts

1. Genòmica funcional: genètica inversa (del gen al fenotip). Editat de gens: Zn finger nucleases, Talen, CRISPR/Cas, prime editing. ////////////////////////////////////////////////////////////////// Functional genomics: reverse genetics (from gene to phenotype). Gene editing: Zn finger nuclease, Talen, CRISPR/Cas, prime editing.

2. Genòmica funcional: CRISPR-Cas, més enllà de produir un doble tall per a l'edició gènica. ////////////////////////////////////////////////////////////////// Functional genomics: CRISPR-Cas, beyond DNA break for gene editing.

3. -Omics a nivell cel·lular: transcriptoma i traduccionoma per conèixer per apropar-nos a la funció cel·lular /////////////////////////////////// -Omics at cellular level: transcriptomics and translatomics to understand the cell function.

4. Aspectes pràctics de l’obtenció d’organismes modificats genèticament: disseny dels vectors recombinants, selecció de vectors, estratègies de clonació (enzims de restricció i sistema Gateway), validació de resultats, cerques en bases de dades. /////////////////////////////////////////////////////////////////////// Practical aspects for genetically modified organisms obtaining: recombinant vector design, vector selection, cloning strategies (restriction enzymes and Gateway system), results validation, Database search.

5. Aspectes pràctics del sistema CRISPR/Cas com a estratègia prometedora per edició genètica en organismes. /////////////////////////////////////////////////////////// Practical aspects of CRISPR/Cas system as a promising strategy for gene editing in organism.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 5,00 0 9,00
Debat 3,00 3,00 0 6,00
Elaboració individual de treballs 2,00 15,00 0 17,00
Exposició dels estudiants 2,00 12,00 0 14,00
Sessió participativa 17,50 0 0 17,50
Total 28,50 35,00 0 63,5

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
1- Presentació i guiatge de la discussió de l’article assignat treballat en parella/grup. ////////////////////////////////////////
1- Presentation and guidance of the discussion of the assigned article worked in pairs/group.
Preparació de la sessió per fomentar la motivació i promoure la discussió activa, a través d’unes preguntes guia i facilitant l’entesa del treball. Això s’aconseguirà a través del coneixement del context de l’estudi i la lectura profunda de l’article en qüestió.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Preparation of the session to promote engagement and active discussion, through some guiding questions and facilitating the understanding of the work. This will be achieved through knowledge of the context of the study and in-depth reading of the article in question.
25 No
2- Participació activa en la presentació d’article per part dels companys ////////////////////////////////////////////////
2- Active participation in the article presentation by peers.
Participació activa, capacitat de generar discussió i encert.

///////////////////////////////////////////////////

Active participation, ability to generate discussion and accuracy.
35 No
3- Interpretació de les figures presentades i discutides en sessions prèvies (pel propis estudiants o professores).
///////////////////////////////////////////////////////////////// 3- Interpretation of figure/s presented and discussed in previous sessions (by classmates or professors).
Encert i raonament.
///////////////////////////////////////////////////
Accuracy and reasoning.
30 No
4- Exercici/s de classe
///////////////////////////////////////////////////////////
4- Class exercise/s
Encert i raonament.
///////////////////////////////////////////////////
Accuracy and reasoning.
10 No

Qualificació

Perquè l’alumne pugui avaluar-se de l’assignatura cal superar TOTS els següents requisits:
- assistir en un mínim del 80% de les classes
- assistir a la presentació de l’article assignat
- assistir a almenys dues de les tres sessions on els companys presenten els articles assignats.

Només en cas de força major s’acceptarà que no es compleixin alguns d’aquests requisits. Aquesta causa de força major haurà d’estar degudament justificada i correspondrà al professor decidir com afecta els percentatges d’avaluació.

L’entrega d’alguna de les activitats avaluables fora de termini i sense causa justificada, implicarà una reducció de la nota final d’aquella activitat: (10%, un dia de retràs, 30% dos dies de retràs; a partir del tercer dia aquesta activitat valdrà 0)


////////////////////////////////////////////////////

In order for the student to be able to evaluate the subject, it is required to pass ALL the following requirements:
- attend at least 80% of the classes
- attend the presentation of the assigned article
- attend at least two of the three sessions where classmates present the assigned articles.

Only in case of force majeure will it be accepted that some of these requirements are not met. This cause of force majeure must be duly justified and it will be up to the teacher to decide how it affects the assessment percentages.


Delivery of any of the activities after the deadline, without justified cause, will reduce the final mark of this activity: 10% one day after deadline, 30% two days after deadline. When delivery is 3 days after deadline, the mark of this evaluation activity will be rate to 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat quan l’estudiant no hagi assistit al 80% de les classes ni s'hagi avaluat de cap activitat.
///////////////////////////////////////////////////////// The student that will not attend to the 80% of the sessions nor has been evaluated of any activity will be considered as a non-presented student.

Avaluació única:
L’avaluació única consistirà en una presentació oral d’un dels articles proposats (50%) i la interpretació de les figura/es incloses en algun dels altres articles treballats a classe o que formen part dels powerpoints de l’assignatura (50%).

//////////////////////////////////////////////////////////////////////
The single evaluation will consist on an oral presentation of one of the articles proposed (50%) and the interpretation of the figure/s included in any of the articles presented by peers or that are part of the powerpoint support of the subject (50%).

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 ///////////////////////////////
The qualification to pass the subject, a minimum of 5/10 will be required.

Tutoria

Es realitzaran tutories sota petició de l'estudiant via correu electrònic.
//////////////////////////////////
The students will be attended personally upon appointment by email.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb els estudiants serà preferentment a través del Fòrum de Notícies del Moodle, però també via email.
/////////////////////////////////////////////////////
The comunication with the students will be preferentially done by the Forum de Notícies from Moodle, but also via email.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.