Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Formats del guió. Procés de construcció. Elements per a la construcció del guió. L’ estructura narrativa.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARC PLANA BOTEY
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MARC PLANA BOTEY
Idioma de les classes:
Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)

Competències

  • B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
  • B2. Llegir, comprendre i comentar textos científics.
  • B3. Comunicar-se de manera efectiva oralment, per escrit i audiovisualment.
  • B4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
  • B8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los.
  • B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits
  • B10. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context
  • E2. Guionitzar productes audiovisuals i multimèdia

Continguts

1. Estructura narrativa

          1.1. El paradigma clàssic

                    1.1.1. Estructures en actes

                    1.1.2. Gènere

                    1.1.3. Models temàtics

          1.2. Altres models de representació

2. Procés de construcció del guió

          2.1. Trama

          2.2. Tema

          2.3. Construcció del personatge

3. Formats de guió

          3.1. Escaletes i tractaments

4. Elements per a la construcció del guió

5. El documental, la sèrie, la websèrie i altres suports

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 10,00 45,00 10,00 65,00
Elaboració individual de treballs 1,00 20,00 0 21,00
Prova d'avaluació 1,00 1,00 0 2,00
Sessió expositiva 10,00 17,00 10,00 37,00
Total 22,00 83,00 20,00 125

Bibliografia

  • Balló, Jordi i Pérez, Xavier (1995). La llavor inmortal. Barcelona: Empúries.
  • Bordwell, David (1996). La narración en el cine de ficción. Barcelona: Paidos.
  • Biskind, Peter (2004). Moteros tranquilos, toros salvajes. Barcelona: Anagrama.
  • Goldman, William (1995). Las aventuras de un guionista en Hollywood. Madrid: Plot.
  • Mackendrick, Alexander (2013). On Film-Making: Manual de escritura y realización cinematográfica. Madrid: Cine Jaguar.
  • Mckee, Robert (2004). El Guión: sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones (3). Barcelona: Alba.
  • Thompson, Kristin (1999). Storytelling in the new Hollywood. Understanding Classical Narrative Technique. Cambridge: Harvard University Press.
  • Tubau, Daniel (2006). Las paradojas del guionista. Reglas y excepciones en la práctica del guión. Barcelona: Alba.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Ànalisis escrites de pel·lícules. Aplicació dels conceptes teòrics en narracions concretes i capacitat de relació entre teoria i pràctica.
Recerca individual dels criteris específics sota els quals caldrà evaluar cada narració.
Creativitat per a proposar alternatives.
Redacció acurada i adequada al concepte exposat.
25 No
Activitats de classe: proposta d'exemples, estudi de casos, participació... Aplicació dels conceptes teòrics en exemples concretes i capacitat de relació entre teoria i pràctica.
Participació en els exercicis proposats a classe.
Capacitat de treball en grup.
20 No
Avaluació final Capacitat de concreció dels conceptes exposats a classe en diferents contextos.
Redacció correcta.
50
Autoavaluació Coherència en l'avaluació i el treball realitzat en el curs. 5 No

Qualificació

S'avalua la capacitat d'identificar en un audiovisual les categories que utilitzen els guionistes i la seva anàlisis.

No s'acceptaran treballs fora de data d'entrega.

Els treballs escrits han de presentar-se en format Pdf.

El treball audiovisual ha de presentar-se amb extensió mov, avi o mp4.

Al ser un curs pràctic, l'assistència a classe és el punt de partida i de trobada de l'aprenentatge teòric. L'assistència és per tant important. Qualsevol problema al respecte ha de ser consultat amb anterioritat per a buscar alternatives.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Absència sistemàtica a les classes i no presentació de les activitats d'avaluació corresponents a un terç del percentatge.

Avaluació única:
Accedir als apunts de les classes online i fer examen amb ponderació de 100%. És imprescindible avisar al professor a l'inici del curs durant les dues primeres setmanes.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Observacions

Es recomana el visionat anterior al curs de les següents pel·lícules, de les quals es parlarà a classe:

Trilogia de El Padrí(no) (Coppola 1972, 1974, i 1990), Pulp Fiction (Tarantino 1994), Con la muerte en los talones (Alfred Hitchcock 1959), Apocalypse now (Francis Ford Coppola 1979; o la versió "redux"), El sexto sentido (Michael N. Shyamalan 1999), Cadena perpetua (Frank Darabont 1994), Casablanca (Michael Curtiz 1942),

Es parlarà també de les sèries: Breaking Bad, Black Mirror i The Handmaid's Tale.

Un dels treballs durant el curs és veure i analitzar les pel·lícules, sèries i documentals que s'assenyalin el primer dia de classe.

Al ser un curs pràctic, l'assistència a classe és el punt de partida i de trobada de l'aprenentatge teòric. L'assistència és per tant important. Qualsevol problema al respecte ha de ser consultat amb anterioritat per a buscar alternatives.

Assignatures recomanades

  • Estètica i teoria de l'art
  • Estructures i dispositius narratius
  • Història del pensament contemporani
  • Llenguatge cinematogràfic
  • Llenguatges contemporanis
  • Tallers de generació d'idees i desenvolupament

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas d'una situació com la de confinament, el curs serà impartit online, gravat des de l'aula.

Modificació de l'avaluació:
En cas d'una situació com la de confinament, les presentacions es podran fer igualment com estava previst i l'examen serà online.

Tutoria i comunicació:
En cas de confinament, les tutories es faran online a través d'un formulari que es farà en funció de les dates.