Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'assignatura pretén oferir una panoràmica del fenomen de l'envelliment i de la seva incidència en les societats actuals, així com dels equipaments, serveis i prestacions establertes per aquest col·lectiu Així mateix, s'inclou l'anàlisi dels factors socials i psicològics que incideixen en aquesta etapa de la vida de les persones grans i en els seus familiars, amb la finalitat que els treballadors/es socials puguin intervenir en situacions concretes i planificar accions per aquest tipus de població
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
EVA ALVAREZ HELENA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
  • CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
  • CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa

Continguts

1. La vellesa i els aspectes socials de l'envelliment

          1.1. La vellesa al llarg dels anys

          1.2. Procés d'envelliment. Què vol dir fer-se gran?

          1.3. Aspectes socials de l'envelliment. Els mites i esterotips. Modificació dels rols individuals i comunitaris

          1.4. La demografia de l'envelliment

2. Aspectes psicològics i biològics de l'envelliment

          2.1. Deteriorament cognitiu i/o demències. Procés de la malaltia i impacte en la societat

          2.2. Famílies com a cuidadors no professionals. Conseqüències i suport a aquest col·lectiu

          2.3. El paper de les associacions entorn a les demències

3. Recursos i serveis dirigits a la vellesa

          3.1. Atenció a la gent gran: una responsabilitat individual i/o col·lectiva

          3.2. Legislació bàsica en l'àmbit de la gent gran. Llei de Promoció de l'Autonomia Personal i Atenció a les persones en situació de dependència

          3.3. Els serveis socials de titularitat pública o privada en l'àmbit de gent gran: residències assistides i llar residència, centres de dia, pisos tutelats, serveis d'assistència domiciliària (SAD), centres sociosanitaris, programes alternatius i específics.

          3.4. Gestió Covid-19 en l'àmbit residencial.

4. El maltractament a les persones grans

          4.1. A que anomenem maltractament. Tipologia dels maltractaments. On es poden produir

          4.2. La detecció del maltractament. Indicadors i factors de risc. El silenci de les víctimes, dels professioanls i de la societat

          4.3. La protecció i la prevenció. Recursos legals com a mecanismes de protecció

5. Atenció a les persones grans i exercici del treball social

          5.1. La pràctica del treball social en l'àmbit de l'envelliment. Entrevista, documentació específica i protocols d'actuació

          5.2. Model d’Atenció Centrada en la persona vs Model d’atenció centrat en el servei. PIAI, com a eina de treball interdisciplinari

          5.3. Habilitats socials. Millora del procés de comunicació amb l'usuari. Tecnologia al servei de les persones.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 0 10,00 0 10,00
Sessió participativa 17,50 5,00 0 22,50
Sortida de camp 2,50 2,50 0 5,00
Treball en equip 0 30,00 0 30,00
Visionat/audició de documents 2,50 5,00 0 7,50
Total 22,50 52,50 0 75

Bibliografia

  • Fernández Ballesteros, Rocío (2007). Psicogerontología. Perspectivas europeas para un mundo que envejece. Madrid: Piramide. Catàleg
  • Fernández Ballesteros, Rocío (cop. 2000 ). Gerontología social . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Martín García, Manuel (DL 2003 ). Trabajo social en gerontología . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Tabueña Lafarga, Mercè (2009 ). Els Maltractaments a les persones grans. [Barcelona]: Caixa Catalunya. Obra Social. Recuperat 03-07-2012, a http://obrasocial.caixacatalunya.com/osocial/idiomes/1/fitxers/atsocial/maltractaments_cat.pdf
  • Torralba, Francesc, 1967- (2009 ). La Ancianidad en nuestro mundo : más allá de los tópicos . Cabrils: Prohom. Catàleg
  • Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promocion de la autonomía personal y atenció (2006). BOE. Catàleg
  • Departament d'Acció Social i Ciutadania (2008). Protocol per a l'aplicació de criteris de cribatge abans d'iniciar un procés d'i. Generalitat de Catalunya.
  • Toledano González, L (2009). ¿Se puede?. Col·legi Oficial de DTS i AS de Catalunya. Catàleg
  • Vásquez, A (2006). Amor y sexualidad en las personas mayores: transgresiones y secretos. Gedisa DL. Catàleg
  • Alba, Víctor (1992 ). Historia social de la vejez . Barcelona: Laertes. Catàleg
  • Casals i Arnau, Alícia (2005 ). Intervenció social en l'atenció sociosanitària i residencial . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
  • Martínez, T. (2011). La atención gerontológica centrada en la persona. Vitoria-Gasteiz: Departamento Empleo y Asuntos Sociales. Gobierno Vasco..

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Les classes: les classes combinen el tractament d'aspectes teòrics amb la realització d'exercicis pràctics centrats en l'anàlisi i debat entorn de situacions, casos i notícies.
Seguiment individual dels exercicis de base pràctica i participació entorn a debats. 20 No
Treball grupal Expressió escrita, claredat, ortografia, estructuració,... 30 No
Projecció d'una pel·lícula: anàlisi dels fets Elaboració d'un comentari escrit que analitzi els fets de la pel·lícula 10 No
Assaig reflexiu d'un document Es tindrà en compte l'expressió escrita, l'ortografia i la claredat en l'exposició 30 No
Visita a un recurs dirigit al col·lectiu de gent gran Elaboració d'un comentari de la visita 10 No

Qualificació

És responsabilitat de l'alumnat una correcta presentació lingüística de les activitats d'avaluació.
La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'una activitat d'avaluació comportarà una qualificació de No Presentat.

Avaluació única:
A pactar amb el professorat

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
- L'activitat de dimecres (visita a la residència) queda substituida per una breu reflexió sobre els "reptes de futur" dins l'atenció a les persones grans.
- Només disposaran d'una opció pel treball final: Imatge de les persones grans als mitjans de comunicació.

Modificació de l'avaluació:
- Treballs fets a l'aula a distancia i intervenció en fòrum: 20%
- Treball Grupal: 30€
- Documental: 10%
- Assaig Currículum lector: 30€
- Reflexió "Reptes de Futur": 10%

Tutoria i comunicació:
Les tutories i la comunicació es farà via correu electrònic i en casos molt específics amb video-trucada.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.