Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Les velles i les noves formes de la desigualtat. Els eixos principals generadors de les desigualtats. Les desigualtats com a violència. Educació i promoció de la igualtat. Racismes i educació: la necessitat de l'educació anti-racista. Pobresa i educació: La qüestió de classe en el segle XXI. Patriarcat i educació: elements per a una acció socioeducacativa amb perspectiva de gènere.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Fernando Lopez Corbella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Velles i noves formes de desigualtat. Educació i promoció de la igualtat

2. Els eixos principals generadors de les desigualtats. Les desigualtats com a violència

3. Racismes i educació

4. Pobresa i educació

5. Patriarcat i educació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 8,00 1,00 1,00 10,00
Lectura / comentari de textos 2,00 8,00 1,00 11,00
Sessió expositiva 18,00 22,00 0 40,00
Treball en equip 2,00 12,00 0 14,00
Total 30,00 43,00 2,00 75

Bibliografia

  • Bauman, Zygmunt (2007). Els reptes de l'educació en la modernitat líquida. Barcelona: Arcàdia. Catàleg
  • Bauman, Zygmunt (2011). Daños colaterales. Desigualdades sociales en la era global. Madrid: Fondo de Cultura Económica de España. Catàleg
  • Navarro Varas, Lara (2009 ). Pobresa i exclusió social a la ciutat de Barcelona . Barcelona: Ajuntament de Barcelona Àrea d'Acció Social i Ciutadania :Observatori Social Barcelona. Catàleg
  • Wieviorka, Michel (2009). El racismo: una introdución. Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Aguado Odina, Teresa (2007). Racismo qué es y cómo se afronta. Madrid: Pearson Eduación. Catàleg
  • Bourdieu, Pierre (2002). La dominació masculina. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Seidler, Victor J (2006). Masculinidades. Culturas globales i vidas íntimas. Barcelona: Intervención Cultural. Catàleg
  • Muraro, Luisa (2013). La indecible suerte de nacer mujer. Madrid: Narcea. Catàleg
  • Cigarini, Lia (1995). La política del deseo. Barcelona: Icaria. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Selecció, sintesi i analisi critic d'un programa d'acció socio-educativa en els àmbits de l'educació antiracista, la educació no sexista i la educació contra la pobreça elaborat per alguna institució, entitat o associació tant d'àmbit local, nacional o internacional. Treball en grup. Màxim 3 persones per grup. S'avaluarà la justificació de la tria feta, la contextualització dels programes, la capacitat de síntesi en la seva presentació i l'anàlisi crític de cada programa tant pels seus punt forts com febles. L'avaluació es farà mitjançant la presentació pública a classe dels 3 treballs de cada grup 40
Control de lectura de textos que tracten les temàtiques de l'assignatura Treball individual. Cada alumne haurà treballat prèviament els textos i el dia de control de lectura a classe haurà de respondre a preguntes sobre els textos 40
Classes pràctiques on es tracten casos reals en l'àmbit de racisme, classisme i masclisme En aquestes classes pràctiques la participació de l'alumnat és necessària per avaluar el nivell de comprensió i anàlisi que es fa dels casos i del contingut. 20 No

Qualificació

CRITERIS D'AVALUACIÓ:

Pel que fa referència a l'elaboració i presentació dels treballs es tindrà en compte la claredat expositiva, l'ajustament al temps assignat i el bon ús del llenguatge tècnic i dels conceptes teòrics treballats a classe. També es tindrà en compte la participació equilibrada de cada membre del grup i la bona coordinació entre ells.

Pel que fa al control de lectura s'espera de l'alumnat la bona comprensió dels textos i el bon anàlisi i extreure conclusions i reflexions.

Pel que fa a la participació individual es valorarà l'oportunitat de les intervencions i el bon anàlisi dels casos.


Condicions per aprovar:
1. Treure una nota mitjana definitiva de 5/10.
2. Assistir al 70% de les sessions presencials. És un Grau presencial.


AVALUACIÓ:

- Treball en grup: Es farà un treball que s'haurà d'exposar i defensar l'últim dia de classe. Valor: 40% (20% exposició i defensa + 20% el treball) de la nota final.
La composició dels grups i els temes es determinaran el primer dia de classe.

- Control de lectures: Es faran un control de lectures. Valor: 40% de la nota. S'avalua la comprensió i anàlisi d'articles científics.
La data de control de lectures serà acordada el primer dia de classe.

- La participació a classe es tindrà en compte els dies de l'anàlisi de casos.


Són recuperables:
1) El treball (escrit) en grup: 20% de la nota. Aquest treball escrit es pot recuperar, fent les correccions que el professor indiqui.
2) Els controls de lectures: 40% de la nota.



No son recuperables:
1) L'exposició del treball 20%
2) La participació a les classes pràctiques

Assistència. El professor serà l'encarregat del control d'assistència. Quan una persona acumuli 3 faltes d'assistència, rebrà del professor un avís indicant que la propera falta quedarà suspès en l'assignatura.


NOTA IMPORTANT:
En cas de copia (total o parcial) o intent de copia en una prova d'avaluació o de plagi total o parcial en un treball, l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver fet els treballs i el control de lectura

Avaluació única:
AVALUACIÓ ÚNICA:
Les persones que optin per l'avaluació única realitzaran un examen presencial sobre el contingut de l'assignatura (es trobarà al moodle de l'assignatura) i sobre les lectures que s'indicaran en un apartat específic d'"avaluació única".
Nota important: D'acord amb l'art. 8 de la normativa d'avaluació de la UdG l'avaluació única afecta exclusivament al sistema d'avaluació, no significa un canvi de sistema: de presencial a semi virtual.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories es faran a l'horari programat.
Tutories presencials:
Dimarts, de 18h a 19h

Tutories virtuals:
Dilluns, de 10h a 11.30h

EN QUALSEVOL DE LES MODALITATS S'HA DE CONCERTAR HORA A TRAVÉS DEL CORREU SEGÜENT: mostafa.shaimi@udg.edu

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

FÒRUM:
La comunicació i interacció es farà de forma preferent mitjançant el fòrum que s'obrirà al començament de curs.

CORREU ELECTRÒNIC:
Les comunicacions privades es faran mitjançant el correu electrònic del professor (mostafa.shaimi@udg.edu). És important verificar el missatge confirmatori del rebut del mail, en algunes ocasions el mail és desviat a la carpeta de sapm.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.