1. UNITAT FORMATIVA - PSICOLOGIA CLÍNICA EN LA INFÀNCIA I L'ADOLESCÈNCIA
1.1. INTRODUCCIÓ a la psicologia clínica en la infància i l'adolescència
1.1.1. Definició i conceptes bàsics
1.1.2. Tipus de demandes en psicologia clínica infato-juvenil
1.1.3. Habilitats necessàries del psicòleg clínic infanto-juvenil.
1.2. AVALUACIÓ PSICOLÒGICA en psicologia clínica infanto-juvenil
1.2.1. Especificitats i possibles dificultats
1.2.2. El joc i el dibuix com a eines bàsiques en psicologia infantil
1.3. INTERVENCIÓ PSICOTERAPÈUTICA en psicologia clínica infanto-juvenil
1.3.1. Especificitats i requisits per a un intervenció adequada
1.3.2. Exemple d'intervenció primerenca en els CDIAPs
1.3.3. Serveis d'atenció psicològica a Catalunya
1.4. PREVENCIÓ i PROMOCIÓ DE LA SALUT MENTAL infanto-juvenil
1.4.1. Tipus de prevenció
1.4.2. Intervenció en pautes parentals
1.4.3. Intervenció en salut emocional
1.4.4. Programes d'intervenció preventiva
2. UNITAT FORMATIVA 2: PSICOLOGIA CLÍNICA INFANTIL
2.1. TRASTORNS DEL NEURODESENVOLUPAMENT
2.1.1. Discapacitat Intel.lectual
2.1.2. Trastorn Espectre Autista (TEA)
2.1.3. Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDAH)
2.1.4. Trastorn específic de l'aprenentatge
2.2. PORS i TRASTORNS D'ANSIETAT
2.2.1. Pors evolutives
2.2.2. Trastorn d'ansietat per separació
2.2.3. Fòbies específiques
2.3. TRASTORNS DEPRESSIUS
2.3.1. Trastorn deperessiu major
2.3.2. Trastorn disfóric premenstrual
2.4. TRASTORN OBSESSIU-COMPULSIU (TOC)
2.4.1. Trastorn Obsessiu-Compulsiu (TOC)
2.5. TRASTORNS DISRUPTIUS, DEL CONTROL DELS IMPULSOS I DE LA CONDUCTA
2.5.1. Trastorn negativista desafiant
2.5.2. Trastorn explosiu intermitent
2.5.3. Trastorn de la conducta
2.6. TRASTORNS RELACIONATS AMB TRAUMES Y FACTORS DE L'ESTRÉS
2.6.1. Trastorns d'adaptació
Per aprovar el Mòdul de Psicologia Clínica Infantil s'han d'aprovar les dues Unitats Formatives (UF).
Unitat Formativa 1 (50% de la nota final). L'avaluació de la UF-1 inclou la realització d'una prova escrita (30% ponderat de tot el mòdul) i diverses pràctiques de camp i d'aula (20% ponderat del mòdul). Per considerar aprovada la Unitat Formativa 1 és imprescindible aprovar la prova escrita i les activitats amb un 5.
Unitat Formativa 2 (50% de la nota final). L'avaluació de la UF-2 inclou tres activitats d'avaluació: Pràctica Global - Cerca i exposició oral d'article científic (10%), activitats pràctiques realitzades a l’aula (amb una ponderació del 5%) i una prova escrita (amb una ponderació del 35%). Per considerar aprovada la Unitat Formativa 2 és imprescindible aprovar la prova escrita i la Pràctica Global.
D'acord amb la Normativa de la UdG reguladora dels processos d’avaluació i qualificació de l’estudiantat (aprovada pel Consell de Govern en la sessió 11/2019, de 13 de desembre de 2019), per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents:
I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant.
II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari.
III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció.
IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant.
V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement).
VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell.
VII. Compatibilització amb proves d’avaluació d’estudis artístics superiors oficials.
VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil.
IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis.
La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació del mòdul.
La qualificació de MH es considera una valoració qualitativa, a decisió dels professors participants en el mòdul.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l’alumne que no hagi realitzat les dues proves escrites de l'assignatura i/o no hagi presentat el 50% de les activitats pràctiques del bloc en el moment de l'examen en primera convocatòria.
Totes aquelles activitats que es lliurin en retard o per mail a la professora Maria Aymerich seran considerades NO PRESENTADES.
Avaluació única:
Unitat Formativa 1:
L'avaluació única constarà d'una prova escrita amb una part tipus test i una part de preguntes obertes. Mitjançant aquesta prova s'avaluaran tots els continguts fonamentals tractats en el aquest bloc. La nota resultant computarà el 50% del total de l'assignatura.
Unitat Formativa 2:
L'avaluació única constarà d'una prova escrita i d'una pràctica global.
La prova escrita tindrà una part tipus test i una part de preguntes obertes. Mitjançant aquesta prova s'avaluaran tots els continguts fonamentals tractats en el aquest bloc. (35%)
A la pràctica global caldrà buscar un article científic a la base de dades PSYCINFO dels darrers 5 anys relacionat amb metodes d'intervenció d'algun dels trastorns treballats a classe. Caldrà treballar l'article en profunditat i realitzar una exposició oral en la que s'exposin els diferents apartats de l'article, fent èmfasi en la intervenció utilitzada. La puntuació d’aquesta activitat oscil•larà entre 0 i 10. (15%)
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0