CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma 2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics. CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució CG2. Treballar en equip 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques. CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Aprendre de manera autònoma CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera 7. Comprendre les teories polítiques contemporànies. 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials. CG9. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CG10. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques CE7. Comprendre les teories polítiques contemporànies CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social 21. Capacitat d'analitzar i interpretar la realitat social, les tendències del comportament polític, situacions de canvi polític i social. 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 31. Treballar en equip.
1. Introducció conceptual. Sessió dedicada a introduir els conceptes bàsics que s'aniran citant al llarg del curs. 2. L'Europa anterior a la Primera Guerra Mundial (1885 - 1920) 3. El període d'entreguerres: pau, recuperació i guerra total (1920 - 1945) 4. El món bipolar i la Guerra Freda(1945 - 1989) 5. Els mons perifèrics: descolonització i creació del Tercer Món (1945 - 1989) 6. La fi dels paradigmes: de la caiguda de l'URSS a l'era de la globalització i la hegemonia dels Estats-Units(1989 - 2000) 7. Les transformacions de la societat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 1,00 5,00 6,00 Lectura / comentari de textos 1,00 5,00 6,00 Prova d'avaluació 9,00 44,00 53,00 Sessió expositiva 29,00 34,00 63,00 Sessió participativa 4,00 20,00 24,00 Total 44,00 108,00 152
Aracil, R.; Oliver, J. i Segura, A. (1995). El Mundo Actual: de la Segunda Guerra Mundial a nuestros días.. Barcelona: Publicaciones UB. Catàleg Calvocoressi, Peter (1999). Historia Política del Mundo Contemporáneo. De 1945 a nuestros días. (7º). Madrid: Akal Ediciones. Catàleg Fuentes Asragones, Juan Francisco (2001). Historia Universal del siglo XX: de la 1ª G. M. al ataque a las torres gemelas.. Sintesis. Catàleg Pérez Sánchez, A. i Martín de La Guardia, R. M. (Coordinadores) (1996). Lecciones sobre Historia Contemporánea del mundo extraeuropeo.. Universidad de Valladolid. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial. Catàleg Martín de La Guardia, R. M. (2000). El mundo después de la Segunda Guerra Mundial.. Akal Ediciones. Catàleg Artola, Miguel (2005 ). Contemporánea : la historia desde 1776 . Madrid: Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Setmana 4 pràctica: PRIMERA PROVA ESCRITA prova escrita de la matèria del primer seminari 10 Setmana 5 pràctica : seminari nº 1 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 7 pràctica : SEGONA PROVA PRÀCTICA Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de casos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 10 Setmana 8 pràctica : seminari 2 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 10 pràctica : TERCERA PROVA PRÀCTICA Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de casos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 10 Setmana 11 pràctica : seminari 3 Les classes pràctiques tenen com ha objectiu, des d'un aspecte més participatiu complementar la teoria amb l'anàlisis de cassos concrets o l'estudi més a fons d'alguns dels subtemes de l'assignatura. 5 Setmana 14 pràctica: seminari 4 exercici en grup de la lectura 5 27 de gener: examen de recuperació de teoria examen individual oral de tota la matèria de l'assignatura 50
MÈTODES DOCENTS I SISTEMES D'AVALUACIÓ: El procés d'aprenentatge dels continguts de l'assignatura s'organitza al voltant de dos tipus de docència: la classe expositiva i els seminaris de lectura o classes pràctiques. A. LA CLASSE EXPOSITIVA Es tracta de classes teòriques de tipus expositiu i participatiu. El professor s'encarrega de fer conèixer els conceptes i elements essencials de les lliçons. B. Els seminaris de lectura o classes pràctiques L'objectiu és fer entendre pels estudiants els diversos temes que es treballen en les classes expositives a través de la lectura i anàlisis de texts o documents escrits o visuals. l'assistència als seminaris és obligatòria, la nota dels seminaris equival al 20 % de la nota final. C. AVALUACIÓ 1; El contingut de les classes expositives s'avaluarà a través de l'examen teòric final. En aquesta prova es puntuaran els coneixements que l'estudiant ha adquirit durant el curs acadèmic. S'avaluarà de tot el temari de l'assignatura: aquesta prova tindrà el valor del 50 % de la nota final. La forma de l'examen podrà ser una sèrie de preguntes de tipus test amb respostes alternatives, com també contestar a preguntes a desenvolupar o una combinació d' ambdues modalitats o un examen oral. La modalitat concreta es comunicarà als estudiants amb deguda antelació. 2; el contingut dels seminaris de lectura s'avaluarà a través de 4 proves escrites que es realitzaran en 4 sessions presencials. La nota final de la part pràctica equival a la mitjana de les 3 millors proves de cada estudiant( es descarta la prova que ha tingut la pitjor nota). El valor d'aquestes proves és el 30 % de la nota final de l'assignatura ( cada prova equival al 10 % ; 3x10 = 30 %)i al mínim 2 d'elles han de tenir una nota numèrica de 5 o superior. El valor dels seminaris - exercicis orals que tindran lloc sempre després de la prova escrita però de la mateixa matèria - serà el 20 % de la nota final ( 4x5 = 20) Així la nota final de l'assignatura serà: 50 % de teoria, 30 % de proves escrites i 20 % de seminaris. L' aprovat de l'assignatura és la nota numèrica de 5 o superior. La nota final és la mitjana de la teoria i de la pràctica, cada una té el 50 % de la nota final. En tot cas, només es farà la mitja entre la teoria i la pràctica quan l'estudiant hagi obtingut una nota numèrica de 5 o superior en cada una d'elles. ELS ESTUDIANTS QUE NO SUPERIN LA PART PRÀCTICA DE L'ASSIGNATURA (proves escrites i seminaris) NO TINDRAN EL DRET A REALITZAR L'EXAMEN TEÒRIC DE LA PRIMERA CONVOCATÒRIA (maig) I HAURAN REALITZAR DIRECTAMENT L'EXAMEN DE RECUPERACIÓ. 4; L'EXAMEN DE RECUPERACIÓ SERÀ ORAL. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Tots aquells alumnes que no es presentin a cap classe teòrica o pràctica i que no entreguin cap pràctica seràn considerants no presentats. La resta d'opcions, exceptuant els alumnes que aprovin les pràctiques i la teòrica, seràn considerants suspesos.
1. Les classes s'impartiran en català. En tot cas per facilitar l'incorporació i el seguiment de l'assignatura per part dels alumnes estrangers es podran en part impartir en castellà. En qualsevol cas l'estudiant podrà expressar-se oralment o per escrit en la llengua oficial que desitja. 2. Es prohibeix tot tipus de gravació en imatge i/o so de les classes 3. L' examen de teoria i les proves escrites i/o seminaris de lectures només es realitzaran en les dates oficials assenyalades per la UdG i/o en la fitxa docent. 4. Les revisions de les diferents proves només es realitzaran en la data (dia, hora i lloc) que s'assenyalarà el dia en que es celebrin les proves i/o amb la publicació dels llistats de notes. 5. L'aprovat és la nota numèrica de 5 o superior. La nota final és la mitja de la nota de l'examen teòric i de la mitja aritmètica de les classes pràctiques. Cadascuna d'aquestes dues parts representa el 50% de la nota. En tot cas, només es farà mitja entre ambdues quan en cadascuna d' elles s'hagi obtingut una nota numèrica de 5 o superior. 6. L'assistència a les classes teòriques no és obligatòria però molt recomanable. L'assistència a les classes pràctiques és obligatòria. Respecte a això: a; Classes pràctiques: No realitzar les proves pràctiques ( escrites i seminaris) i teòriques equival a suspendre el curs i haver-lo de repetir. b; no realitzar l'examen de teoria equival a suspendre el curs i repetir-lo. c; para aprovar l'assignatura és necessari realitzar almenys 3 proves escrites, participar als seminaris i realitzar amb èxit l'examen teòric 7. Tenir suspeses, tant la part de teoria com la part pràctica, equival a tenir suspès el curs i haver-lo de repetir. 8. Donat que el sistema d'avaluació és continu al llarg del curs, únicament es posarà com nota NO PRESENTAT quan l'alumne no realitzi cap prova a classe: ni les proves escrites, ni els seminaris de lectura, ni l'examen teòric al final del semestre.
Història del dret català Història del dret i de les institucions Història dels sistemes jurídics comparats Introducció a la sociologia Introducció al dret constitucional