Crear àmbits de treball cooperatiu on puguin aflorar i multiplicar-se les potencialitats del treball individual i participar-hi. Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions. Ser capaç de solucionar problemes de gestió de manera innovadora a partir de l'entorn cada vegada més complex i dinàmic que envolta l'empresa. Dirigir, motivar, formar i organitzar els recursos humans a l'empresa.
1. A la recerca del màxim potencial 2. Gestió del talent 3. Comunicació estratègica a l'organització 4. Intel·ligència emocional en el treball 5. Motivació: fluïdesa i desafiaments, habilitats i compromís 6. Pla de desenvolupament personal i/o professional
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Debat 1,00 0 1,00 Elaboració individual de treballs 12,00 21,00 33,00 Lectura / comentari de textos 6,00 6,00 12,00 Prova d'avaluació 0 60,00 60,00 Sessió expositiva 12,00 0 12,00 Sessió pràctica 12,00 0 12,00 Treball en equip 6,00 12,00 18,00 Total 49,00 99,00 148
Hersey (Paul), Blanchard (Kenneth H.) i Johnson (Dewey E.) (1998). Administración del comportamiento organizacional. Liderazgo situacional (7ª ed.). Naucalpan de Juárez, Edo. de México: Prentice-Hall Hispanoamericana. Perkins (Dennis) et al. (2003). Lecciones de liderazgo.Las10estrat.de Shackleton en su gran expedición antártica. Madrid: Desnivel. Catàleg Goleman, Daniel (2003 ). El Líder resonante crea más . Barcelona: Debolsillo. Catàleg Robbins, Stephen P (2009 ). Comportamiento organizacional (13a ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg Csikszentmihaliy (Mihaly) (2003). Fluir en los negocios. Barcelona: Kairós. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball sobre el llibre "El gerente de sueños" Treball voluntari a entregar en el termini establert 5 Elaboració d'un pla de desenvolupament personal i/o professional Treball a entregar en el termini establert per poder-se presentar a qualsevol examen de l'assignatura 10 Elaboració i presentació d'un treball en equip Treball a entregar i a presentar en el termini establert per poder-se presentar a qualsevol examen de l'assignatura 10 Elaboració i presentació pública d'un informe d'autoavaluació Valoració personal argumentada i presentació pública de les millores obtingudes durant el curs relatives a l'adquisició de coneixements i d'habilitats i a millores en l'actitud 10 Participació argumentada Compartir coneixements i experiències que afavoreixin l'aprenentatge col·lectiu 10 Lectures i altres activitats Treballs complementaris de caire voluntari relacionats amb la matèria impartida, a entregar en els terminis establerts 10 Examen final A realitzar necessàriament per poder aprovar l'assignatura 45
L'avaluació de l'aprofitament de l'assignatura es farà seguint els següents criteris i puntuacions màximes*: - Treball entregat: "El gerente de sueños" (5% de la nota final). - Treball entregat: elaboració d'un pla de desenvolupament personal i/o professional (10%). - Treball entregat i presentat: elaboració i presentació d'un treball en equip (10%). - Elaboració i presentació pública d'un informe d'autoavaluació (10%). - Participació argumentada (10%). - Lectures i altres activitats (10%). - Examen final (45%). NOTA: Si algun dels treballs entregats està plagiat o copiat, la nota final de l'assignatura serà un zero. *Possibilitat d'autoavaluació en funció del nivell d'aprofitament del curs. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Un estudiant es considerarà No Presentat quan es donin un o els dos criteris següents: - No hagi entregat algun o tots els treballs d'obligada entrega. - I/o no s'hagi presentat a l'examen final.
-L'assignatura està dissenyada pensant en el treball i la participació regular a les sessions. -És indispensable el treball personal i en equip per poder assimilar correctament els continguts de la matèria impartida. -La bibliografia penjada al web serveix de suport al treball realitzat en les sessions, però no pot substituir-lo, ni tampoc al treball personal, i només és una part de la que hi ha incorporada a cada tema.