CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística CE4 Integrar les diferents sensibilitats i llenguatges del turisme per construir un discurs propi i compartir-lo en entorns acadèmics i/o professionals CE5 Detectar i gestionar la complexitat de les destinacions i els productes turístics E5 Detectar i gestionar la complexitat dels destins i els productes turístics T6 Reconèixer i valorar les innovacions de les tecnologies de la informació i la comunicació i adaptar-les al propi àmbit de treball o al servei dels objectius de la investigació que es desenvolupi CG6 Reconéixer i valorar les innovacions de les Tecnologies de la informació i la comunicació i adaptar-les al propi àmbit de treball o al servei dels objectius de la investigació que es desenvolupi
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 8,50 12,00 20,50 Cerca i anàlisi d'informació 0,50 10,00 10,50 Elaboració individual de treballs 8,00 10,00 18,00 Exposició dels estudiants 2,00 2,00 4,00 Sessió expositiva 9,00 13,00 22,00 Total 28,00 47,00 75
Buhalis, Dimitrios (2008 ). eTourism case studies : management and marketing issues in eTourism . Oxford: Butterworth-Heinemann. Catàleg Buhalis, Dimitrios (2003 ). eTourism : information technologies for strategic tourismmanagement . New York: Financial Times Prentice Hall. Catàleg Werthner, Hannes (cop. 1999 ). Information technology and tourism : a challenging relationship . Wien [etc.]: Springer. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Presentació de conclusions del treball Valoració conjunta de tota la feina feta a classe en el treball presentat el darrer dia 100
La valoració de l'assignatura es farà per tota la feina realitzada a classe i que apareixerà reflectida en el treball final que es lliurarà el 4 de gener així com la posterior posta en valor a la darrera classe