Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Natalia Cebrian Fernandez  / Maria Eugenia Gras Perez

Competències

  • Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
  • · Obtenir i organitzar informació rellevant per al servei demanat
  • · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Saber desenvolupar models d'avaluació dels programes i les intervencions
  • · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
  • · Prendre decisions de manera crítica sobre l'elecció, l'aplicació i la interpretació dels resultats derivats dels diferents mètodes d'investigació psicològica.

Continguts

1. Introducció a l'estadística descriptiva. Organització i representació gràfica de les dades. Mesures de posició. Mesures de tendència central. Mesures de dispersió. Transformació de variables: puntuacions típiques i escales derivades.

2. Estadística descriptiva amb dues variables. Dues variables qualitatives. Una variable qualitativa i una quantitativa. Dues variables quantitatives. Dissenys d'investigacions quantitatives: mostres independents i mostres relacionades.

3. Fonaments de teoria de la probabilitat. Variables aleatòries. Models de distribució de probabilitat. Distribucions mostrals d'estadístics.

4. L'anàlisi de dades amb el paquet estadístic SPSS. Construcció d'una matriu de dades. Anàlisi gràfica i descriptiva de les dades.

5. La investigació en Psicologia. Lectura i anàlisi d'informes d'investigacions psicològiques. Aplicació de les tècniques d'estadística descriptiva a l'anàlisi dels resultats d'investigacions en l'àmbit de la psicologia.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 8,00 22,00 30,00
Prova d'avaluació 6,00 25,00 31,00
Resolució d'exercicis 25,00 35,00 60,00
Sessió participativa 15,00 0 15,00
Simulacions 4,00 10,00 14,00
Total 58,00 92,00 150

Bibliografia

  • Amón, Jesús (1994 ). Estadística para psicólogos (9ª ed.). Madrid: Pirámide.
  • Aron, Arthur (cop. 2001 ). Estadística para psicología . Buenos Aires: Pearson Educación. Catàleg
  • Botella, Juan (DL 1992 ). Análisis de datos en psicología. I . Madrid: Pirámide.
  • Hernández Sampieri, Roberto (cop. 2003 ). Metodología de la investigación (3ª ed.). México, D.F. [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Kerlinger, Fred N. (cop. 2002 ). Investigación del comportamiento (4ª ed.). México [et al.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • MacRae, Sandy (1995 ). Modelos y métodos para las ciencias del comportamiento . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Pagano, Robert R. (cop. 1999 ). Estadística para las ciencias del comportamiento (5a. ed.). México, D.F. [etc.]: International Thompson. Catàleg
  • Peña, Daniel (cop. 1997 ). Introducción a la estadística para las ciencias sociales . Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Pérez Santamaría, Francisco Javier (1998 ). Problemas resueltos de análisis de datos . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Solanas Pérez, Antonio (cop. 2005 ). Estadística descriptiva en ciencas del comportamiento . Madrid: Thomson. Catàleg
  • Visauta Vinacua, Bienvenido (2007 ). Análisis estadístico con SPSS 14 : estadística básica (3a ed). Madrid: McGraw-Hilll Interamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Resolució de problemes i exercicis bàsics per facilitar la comprensió dels conceptes teòrics. Resolució correcta dels exercicis proposats. Participació activa a les sessions de pràctiques. 10
Aplicació de les tècniques d'anàlisi descriptiva de les dades mitjançant el paquet estadístic SPSS Aplicació de les tècniques adequades d'anàlisi estadístic mitjançant el paquet SPSS i correcta interpretació dels resultats. 10
Treball dirigit de mòdul: Aplicació de les tècniques d'estadística descriptiva per a l'anàlisi de les dades procedents d'una recerca en psicologia i presentació de l'informe amb els resultats. Aplicació de les tècniques d'anàlisi de dades adequades a les característiques de la investigació. Ús del paquet estadístic SPSS per a l'anàlisi. Interpretació correcta dels resultats. Presentació oral i escrita de l'informe segons la normativa A.P.A. 20
Exercicis individuals d'avaluació continuada: resolució d'exercicis pràctics i anàlisi de resultats de recerques quantitatives en Psicologia Selecció de les tècniques d'anàlisi de dades adequades. Aplicació correcta de les tècniques seleccionades. Interpretació correcta dels resultats obtinguts. 50
L'estadística en la vida quotidiana i en la psicologia. Es valorarà la capacitat dels estudiants per trobar aplicacions pràctiques als conceptes i les tècniques estadístiques que són objecte d'estudi de l'assignatura a la vida diària i a la pràctica de la psicologia. 10

Qualificació

L'avaluació de les competències es farà de manera continuada al llarg del quatrimestre a partir de quatre tipus d'activitats: TREBALL DIRIGIT DE MÒDUL (20% del total de l'avaluació), ACTIVITATS PRÀCTIQUES EN LES SESSIONS DE CLASSE (20% del total de l'avaluació), ACTIVITATS INDIVIDUALS PRESENCIALS (50% del total de l'avaluació) i L'ESTADÍSTICA EN LA VIDA QUOTIDIANA I EN LA PSICOLOGIA (10% del total de l'avaluació). Els exercicis individuals d'avaluació continuada seran considerats avaluables a partir d'una puntuació igual o superior a 4 sobre 10.


1. TREBALL DIRIGIT DE MÒDUL (20% de l'avaluació)

Presentació oral i escrita d'un informe dels resultats de l'anàlisi de dades d'una recerca quantitativa seguint la normativa APA.


Recuperació de l'activitat: Només és recuperable un 75% de la puntuació de l'activitat donat que el 25% restant correspon a competències que s'han d'avaluar dins del context de la classe.

Els estudiants que no hagin estat avaluats d'aquesta activitat o que no hagin arribat a la puntuació mínima requerida, l'han d'entregar per escrit al professorat responsable durant el periode d'activitats d'avaluació i recuperació.


2. ACTIVITATS PRÀCTIQUES EN LES SESSIONS DE CLASSE (20% de l'avaluació).

S'avaluarà la participació activa en les classes pràctiques: resolució d'exercicis i problemes, aplicació de les tècniques estadístiques estudiades amb el programa SPSS i realització d'altres activitats que facilitin la comprensió dels continguts de l'assignatura.

Recuperació de les activitats pràctiques en les sessions de classe: Només és recuperable el 50% de la puntuació d'aquestes activitats donat que el 50% restant correpon a competències que s'han d'avaluar dins del context de l'aula.

Els estudiants que no hagin estat avaluats d'aquestes activitats podran recuperar únicament la meitat de la nota corresponent realitzant uns exercicis pràctics que hauran d'entregar durant el periode d'avaluació i recuperació.



3. ACTIVITATS INDIVIDUALS D'AVALUACIÓ CONTINUADA (50% de l'avaluació)

S'avaluaran les competències dels estudiants a partir de dos exercicis individuals presencials en els quals es demanarà l'aplicació de les tècniques estadístiques estudiades a la resolució de casos pràctics.

Recuperació de les activitats individuals presencials: Els estudiants que no hagin estat avaluats individualment o que no hagin arribat a la puntuació mínima requerida, podran recuperar aquestes activitats durant el periode d'activitats d'avaluació i recuperació.


4. L'ESTADÍSTICA EN LA VIDA QUOTIDIANA I EN LA PSICOLOGIA (10% de l'avaluació)

S'avaluarà la capacitat de l'estudiant de trobar aplicacions pràctiques als continguts de l'assignatura i de presentar-les i discutir-les a la classe.

Aquesta activitat no és recuperable.




Assignatures recomanades

  • Fonaments de psicologia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.