Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Coneixement teoric i practic d'algunes de les principals normes de les diferents branques del dret (civil, administratiu, penal, laboral, penitenciari, etc.) i de normes específiques (responsabilitat penal dels menors, violencia de gènere, etc.) que l'educador ha de coneixer pel desenvolupament de les seves tasques professionals.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANTONIO VILA MANCEBO

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl-dc 12:30-14 03

Altres Competències

  • - Analitzar l’actuació dels professionals de l’educació social i les seves repercussions legals. - Informar sobre els drets i llibertats fonamentals de les persones com a destinataris de les intervencions i/o usuaris dels serveis on intervé l’educador social. - Revisar les intervencions i actuacions de l’educador social i la seva incidència en les principals branques del dret.

Continguts

1. 1. TEMA 1. MARC LEGAL GENERAL D'INTERVENCIÓ DE L'EDUCADOR. La intervenció de l’educador social i la seva relació amb el dret. Principals branques del dret i les normes jurídiques. 2. TEMA 2. DRETS I LLIBERTATS FONAMENTALS. Qüestions que es plantegen a l’entorn de la intervenció de l’educador social i els drets i les llibertats fonamentals dels espanyols i dels estrangers. Principis generals del 3. TEMA 4. ACTUACIONS EN L'ÀMBIT PERSONAL I FAMILIAR. L’actuació de l’educador en determinades situacions familiars: la persona; el matrimoni, la separació i el divorci; la filiació i l’ adopció; la violència domèstica i de gènere, atenció a persones dependents. 4. TEMA 5. ACTUACIONS EN L'ÀMBIT DELS MENORS I DE LES PERSONES INCAPACITADES. La intervenció de l'educador en menors i persones incapacitades: la minoria d’edat, l’emancipació, la incapacitació i les institucions tutelars. 5. TEMA 6. ACTUACIONS EN L'ÀMBIT PENAL. La intervenció de l’educador en relació als delictes i les penes: la responsabilitat criminal, la víctima, les penes privatives de llibertat i les mesures alternatives. Anàlisi d’alguns delictes: contra la vida i la integritat, contra la llibertat sexual, contra les relacions familiars, contra els ciutadans estrangers, contra els treballadors, delictes realitzats per funcionaris públics, etc. La justícia juvenil. Dret penitenciari. 6. TEMA 7. DRETS I DEURES PROFESSIONALS. L’educador social com a garant dels drets i deures dels destinataris dels serveis. Drets i deures específics de l’educador en l’àmbit de la intervenció social.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Casado, Demetrio, Guillén, Encarna (cop. 2001). Manual de servicios sociales, : [visión general, recursos didácticos y casos: situación actual y perspectivas para el desarrollo profesional]. Madrid: Editorial CCS.
  • ALONSO, J.M. y GONZALO GONZALEZ, B (2000). La asistencia social y los servicios sociales en España. Madrid: BOE.
  • Anguera Bernabé, L. (2001). Delictes i penes : el que en volem saber les educadores i els educadors socials. Girona: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia.
  • Estudios de bioética y derecho (2000). Valencia: Tirant lo Blanch.
  • GARCIA CALVO, M. (2003). El tratamiento de la violencia doméstica en la Administración de Justicia. Madrid: Consejo General del Poder Judicial..
  • GIMENEZ-SALINAS, E. (Coord,) (2001). Justicia de menores: una justicia mayor. Madrid: Consejo General del Poder Judicial..
  • Latorre, A. (2002). Introducción al derecho. Barcelona: Ariel.
  • Martínez de Pisón, José (1998). Políticas de bienestar, : un estudio sobre los derechos sociales. Madrid: Tecnos.
  • Schnapper, Dominique (2003). Què és la ciudatania?. Barcelona: La Campana.
  • Maravall, Héctor (cop. 2001). Gerontología y derecho, : aspectos jurídicos y personas mayores. Madrid: Médica Panamericana.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Mètodes docents:
Es bàsica l'assistencia, ja que el plantejament es participatiu, es realitzaran sessions teòriques i també pràctiques d’aula impartides per professionals del sector que s’adreçaran a l’aprofundiment dels principals temes tractats a les classes teòriques i s'assistirà a algun judici. Sobre cadascuna d’aquestes activitats s’haurà de presentar un treball de reflexió i opinió.

Avaluació:

Per a l’avaluació es tindran en compte els següents criteris:

§ Treballs de reflexió i crítica de textos legals i noticies 20%
§ Treballs de reflexió i crítica sobre practiques d'aula i assistència a judicis 20%
§ Examen final de l’assignatura: resoldre un cas pràctic 60%

Per poder tenir en compte els dos primers elements d'avaluació (treballs) s'ha d'obtenir a l'exàmen del cas pràctic una nota mínima de 4/10.
La participació es valorarà d’acord amb la presentació dels treballs de reflexió i opinió realitzats a partir dels temes i debats de les pràctiques d’aula.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.