1. Objecte i mètode de la Microeconomia
2. Competència perfecta
2.1. La teoria de la demanda
2.1.1. L'elecció del consumidor
2.1.2. La llei de la demanda: l'efecte renda i l'efecte substitució
2.1.3. Conceptes per l’avaluació de guanys i pèrdues: Excedent del consumidor
2.2. L´empresa
2.2.1. La tecnologia
2.2.2. Oferta de l'empresa
2.2.3. Conceptes per l’avaluació de guanys i pèrdues: Excedent del productor
2.3. Equilibri de mercat
2.3.1. L'equilibri competitiu
2.3.2. Anàlisis de polítiques en mercats competitius: impostos, arancels, control de preus (preu mínim i preu màxim), quotes de producció
3. Competència imperfecta
3.1. Monopoli: maximització de beneficis, causes, eficiència i regulació
3.2. Estratègies de fixació de preus
3.3. Altres estructures de mercat amb interdependència estratègica
A la convocatòria de febrer, el procediment d'avaluació consistirà en un examen final, no obstant, els alumnes que ho desitgin, tindran l'opció d'efectuar al novembre una prova corresponent a la matèria impartida fins al moment, que, en cas d'aprovar-la, valdrà el 40% de la nota final de febrer.
A la convocatòria de setembre, només comptarà l'examen global corresponent a tota la matèria del curs -teoria i pràctica- de manera que la nota d'aquest examen formarà el 100 de la qualificació.
La microeconomia és una assignatura teòrica que fa un ús intensiu de raonaments abstractes, sovint recolzats en tècniques matemàtiques. Si bé no és imprescindible tenir gaire coneixements previs de matemàtiques, (a més dels usuals d'operar amb trencats, simplificar, operar amb potències, resoldre sistemes d'equacions i fer algunes derivades elementals, que amb ganes de treballar es poden adquirir en un no res, si no es tenien ja d'abans), sí que cal un bagatge mínim en els raonaments teòrics i en l'aplicació de la lògica matemàtica.
Mètodes docents: Per assolir els objectius del programa (que tracta dels temes bàsics de la microeconomia) l'alumne haurà de treballar el material que se li proporcioni. Les classes cal veure-les també com una oportunitat per aclarir i preguntar els dubtes que vagin sorgint per així portar la matèria al dia.