Títol: Materiales manipulativos para desarrollar el pensamiento matemático en Educación infantil. Acte: Ciclo de Videoconferencias de Educación Matemática de la Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA). Data: 14/03/2024 Lloc: , PERÚ Títol: El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): una herramienta para promover el desarrollo de la competencia matemática. Acte: Conferència invitada en el Máster Universitario en Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Salamanca, Data: 13/02/2024 Lloc: via Zoom, ESPANYA Títol: Les matemàtiques entre 0 i 8 anys. Acte: JORNADA araMat: "Curs de formació de formadors i formadores 0-8". Generalitat de Catalunya, Departament d'Educació. Direcció General d'Innovació, Digitilització, Currículum i Llengües. Data: 10/07/2023 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: Avances en la Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria: estrategias y recursos para la planificación e implementación de actividades competenciales en el aula Acte: Evento 'Matemática y su Didáctica, año 2023' de la Escuela de Matemática de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad de El Salvador. Data: 06/07/2023 Lloc: El Salvador, EL SALVADOR Títol: Competència matemàtica i sentit espacial: orientacions metodològiques i recursos per a l'educació primària Acte: Conferència convidada dins el curs 'Matemàtiques competencials a l'aula de primària'. CEFIRE de València - Conselleria d'Educació, Cultura i Esports de la Generalitat Valenciana Data: 03/05/2023 Lloc: València (online, via TEAMS), ESPANYA Títol: Recursos para desarrollar la competencia matemática de 3 a 12 años Acte: Conferencia dentro del curso 'Recursos manipulativos para desarrollar competencias matemáticas en primaria (PROA +)', celebrado en el CEIP Menéndez Pelayo. CEP Torrelavega de la Consejería de Educación y Formación Profesional Data: 24/04/2023 Lloc: Torrelavega, ESPANYA Títol: La competencia matemática: planificación, gestión y evaluación de actividades en el aula Acte: Conferencia dentro del curso 'Recursos manipulativos para desarrollar competencias matemáticas en primaria (PROA +)', celebrado en el CEIP Menéndez Pelayo. CEP Torrelavega de la Consejería de Educación y Formación Profesional Data: 17/04/2023 Lloc: Torrelavega, ESPANYA Títol: Materials manipulatius per desenvolupar la competència matemàtica dels 3 als 12 anys Acte: Conferència innaugural V Setmana de l'Educació de l'Associació d'Estudiants de Mestres UdG - ASEM Facultat d'Educació i Psicologia - Universitat de Girona Data: 11/04/2023 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Conocimientos didácticos para desarrollar las matemáticas emergentes en la Escuela Infantil (0-3 años) Acte: Conferencia invitada por la Sección de Formación y Calidad del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra Data: 23/03/2023 Lloc: Pamplona, ESPANYA Títol: Educación STEAM: un enfoque idóneo para promover conexiones matemáticas interdisciplinares. Acte: 3ª Edición Premios TFG en Educación STEM. COMILLAS Universidad Pontificia (Madrid) Data: 15/03/2023 Lloc: Madrid, ESPANYA Títol: Recursos y estrategias para desarrollar el pensamiento matemático en las primeres edades. Acte: V Jornada de Educación Matemática de Aragón. Sociedad Aragonesa "Pedro Sánchez Ciruelo" de Profesores de Matemáticas y Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Facultad de Ciencias de la Universidad de Data: 11/03/2023 Lloc: Zaragoza, ESPANYA Títol: Orientaciones para el diseño e implementación de actividades matemáticas competenciales en Educación Primaria Acte: 4º Congreso Internacional Enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria, desde Contextos Diversos. Escuela Normal Rural Mactumactzá, México Data: 17/02/2023 Lloc: Chiapas, México, MÈXIC Títol: Activitats matemàtiques competencials a partir de materials manipulatius en infantil i primària Acte: Jornades 'Materials manipulatius de matemàtiques en infantil i primària' CEFIRE-Alacant i DIFD-Universitat d'Alacant Data: 24/01/2023 Lloc: Alacant , ESPANYA Títol: Diseño e implementación de situaciones de aprendizaje competenciales de las matemáticas en educación infantil Acte: I Jornadas de Educación Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Data: 16/11/2022 Lloc: Madrid, ESPANYA Títol: Cinco ideas clave en torno a la evaluación de la competencia matemática. https://ued.uniandes.edu.co/cinco-ideas-clave-en-torno-a-la-evaluacion-de-la-competencia-matematica_pres/ Acte: Foro EMAD del Centro de Investigación y Formación en Educación Matemática de la Universidad de los Andes (Colombia) Data: 12/11/2022 Lloc: Bogotá, vía Zoom, COLÒMBIA Títol: Resolviendo el problema de Marcelina. https://www.youtube.com/watch?v=5cngDKX-Npk Acte: Panelista experto en la Séptima Clase Pública del Programa Sumo Primero en Terreno, implementada en colaboración entre el Ministerio de Educación de Chile y la Universidad Austral de Chile Data: 07/11/2022 Lloc: Puerto Montt, via Zoom, XILE Títol: Planificación y gestión de situaciones de aprendizaje competencial de las matemáticas. Link: https://upnatv.unavarra.es/pub/conferenciaplenariamate Acte: VII Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Navarra, organizadas por la Universidad Pública de Navarra y la Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas TORNAMIRA. Data: 04/11/2022 Lloc: Pamplona, ESPANYA Títol: La educación matemática de 0 a 3 años a través de la experimentación, la manipulación y el juego Acte: Conferencia introductoria curso CAP de Pamplona Data: 03/11/2022 Lloc: Pamplona, ESPANYA Títol: ¿Cómo desarrollar la alfabetización estadística y probabilística en la Educación Básica? Estrategias y recursos desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM). https://www.youtube.com/watch?v=l5q3vW_cXDg Acte: Seminarios en Investigación Didáctica en Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. 20 aniversario de la Carrera de Educación Básica de la Universidad Alberto Hurtado. Santiago de Chile Data: 24/10/2022 Lloc: Santiago de Chile, vía Zoom, XILE Títol: Recursos i estratègies per al desenvolupament del pensament matemàtic dels 0 als 6 anys Acte: Jornada Educació 0-6: Itineraris pràctics. Data: 22/10/2022 Lloc: Albatàrrec (Lleida), ESPANYA Títol: Materiales manipulativos para desarrollar la competencia matemática de 3 a 12 años. Acte: CEIP de Palacio. Noja, Cantabria, Data: 10/10/2022 Lloc: Noja, Cantabría (vía Teams), ESPANYA Títol: La competencia matemática en infantil y primaria: planificación, gestión y evaluación de actividades en el aula. Acte: CEIP de Palacio. Noja, Cantabria Data: 03/10/2022 Lloc: Noja - Cantabria (vía Teams), ESPANYA Títol: ¿Cómo ayudar a los niños y las niñas de 0 a 9 años a desarrollar su pensamiento matemático? Acte: Área de Formación y 0-6 de Euskal Herriko Ikastolen Elkartea Data: 12/09/2022 Lloc: Donostian, ESPANYA Títol: Estrategias y recursos para la planificación, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en conexión con la sostenibilidad. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=m-JrHWzAq-w Acte: Webinar 'Educación estadística y desarrollo sostenible: conectando desafíos en el aula escolar', del Proyecto Fondecyt 1200356. Pontificia Universidad Católica de Chile, sede Villarrica. Data: 15/07/2022 Lloc: Vía Zoom, XILE Títol: Materiales manipulativos para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria. Acte: Conferencia inaugural invitada en las III Jornadas sobre Materiales para el aula de matemáticas en primaria, de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). Universitat de les Illes Balears. Data: 20/05/2022 Lloc: Palma de Mallorca, ESPANYA Títol: Com ensenyar matemàtiques per a la vida? Acte: IV Setmana de l'Educació. Associació d'Estudiants de Mestres UdG - ASEM. Facultat d'Educació i Psicologia de la UdG Data: 20/04/2022 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: De Las matemáticas sí cuentan a Las matemáticas también cuentan: una aportación imprescindible para la enseñanza de las matemáticas en las primeras edades. Acte: Invitado internacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile en el webinar de presentación del libro Las matemáticas también cuentan, Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=3NfVpCLfzyw Data: 20/04/2022 Lloc: Santiago de Chile, vía Zoom, XILE Títol: Estrategias lúdicas para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de Educación Básica. Disponible en https://www.facebook.com/redImpulsor/videos/3146167618934804 Acte: Taller Didáctico Internacional de la Red Peruana de Docentes Impulsores de Investigación para la Innovación. Data: 06/04/2022 Lloc: Cusco, vía Zoom, PERÚ Títol: L'Enfocament dels Itineraris d'Ensenyament de les Matemàtiques: exemplificació per a l'estadística i la probabilitat. Disponible a https://www.youtube.com/watch?v=PKOP60FOJ2o. Acte: Jornada de docència de la matemàtica, Facultat de Ciències de la Universitat de Girona. Data: 19/03/2022 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Estrategias y recursos para el desarrollo de la competencia matemática en conexión con la sostenibilidad en las primeras edades. Disponible en https://www.facebook.com/102853042147449/videos/343471797672220 Acte: Fundación para la Educación ENOVA, Perú Data: 18/02/2022 Lloc: Vía Zoom, PERÚ Títol: Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil. Acte: Conferencia en vivo MatEduMat - Matemática Educativa para Educadores Matemáticos. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=MjGAF1qvV6U&ab_channel=MatEduMat Data: 15/02/2022 Lloc: México, vía Zoom, MÈXIC Títol: ¿Qué matemáticas empiezan a aprender los niños menores de 3 años? Avances de la investigación en educación matemática infantil. Acte: Plan de Formación 2021-2022 del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. Data: 01/02/2022 Lloc: Pamplona, vía BbCollaborate, ESPANYA Títol: L'importància del joc com a recurs per aprendre probabilitat a l'Educació Infantil. Acte: Jornada d'Educació Matemàtica 'L'atzar dona molt de joc' de l'Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals (APMCM) https://www.youtube.com/watch?v=-nOSDFCEp6Q&ab_channel=Feemcat Data: 20/11/2021 Lloc: Online, via StreamYard., ESPANYA Títol: Prácticas de enseñanza en Educación Infantil: estrategias y recursos desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas. Acte: 'Educación Matemática en Edades Tempranas (0-6 años). Recursos del proyecto MEYE'. Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos: Científico, Tecnológico y Matemático (CEFIRE-CTEM) de la Generalitat Valenciana. Data: 17/11/2021 Lloc: Valencia, vía Webex, ESPANYA Títol: Aportes de la investigación en Educación Estadística al desarrollo de una sociedad sostenible: ejemplificación en las primeras edades. Acte: III Jornadas Argentinas de Educación Estadística y II Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación Estadística. https://www.youtube.com/watch?v=66AM9qDKsZ0&ab_channel=FHUC-UNL Data: 13/11/2021 Lloc: Argentina, vía Zoom, ARGENTINA Títol: Integrando competencias matemáticas y de sostenibilidad: orientaciones para implementar y evaluar actividades. Acte: I Simposio Internacional Integrated Teaching in Specific Didactics: Potentialities and Challenges of Transdisciplinary Integration. Universidad de Burgos Data: 09/11/2021 Lloc: Burgos, ESPANYA Títol: El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): ejemplificación para la estadística y la probabilidad. vía Teams, 08-11-2021. Disponible online: https://fb.watch/98TB5TFK-k/ Acte: III Jornadas Regionales de Educación Matemática. Organizadas por la Sociedad Chilena de Educación Matemáticas (SOCHIEM) y Universidad de Los Lagos (Osorno, Chile), Data: 08/11/2021 Lloc: Osorno, Chile, XILE Títol: La modelización matemática temprana: un nuevo marco para resolver problemas reales en las primeras edades. Acte: Seminario de Investigación. Máster de Investigación en Educación Matemática de la Universidad de Granada. Data: 04/11/2021 Lloc: Granada, ESPANYA Títol: La divulgación de la investigación educativa: orientaciones para planificar y escribir publicaciones de la tesis doctoral. Acte: II taller seminario "Gestión, escritura científica y divulgación de la Investigación en Educación", del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Santiago de Chile, Chile) Data: 29/09/2021 Lloc: Santiago de Chile, via Zoom, XILE Títol: Estrategias y recursos para desarrollar el pensamiento matemático en Educación Infantil. Acte: Seminario "Didácticas específicas en la Educación Infantil: ámbito de interacción y comprensión del entorno desde las primeras edades". Universidad Autónoma de Chile. Data: 02/09/2021 Lloc: Santiago de Chile, vía TEAMS, XILE Títol: Educación STEAM en la formación inicial del profesorado: vinculaciones entre las matemáticas y las ciencias. Acte: Curso ¿Qué competencias científicas necesita el alumnado? Alfabetismo científico y enseñanza de las ciencias en el siglo XXI. Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Data: 26/07/2021 Lloc: Santander, ESPANYA Títol: Itineraris didàctics de les matemàtiques: un camí cap a l'abstracció. Acte: Cicle de conferències "Reptes educatius per al segle XXI: innovació i cultura educativa IV" CEP de Manacor, Mallorca Data: 03/06/2021 Lloc: Manacor, Mallorca (Espanya), ESPANYA Títol: Alsina, A. (2021). El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): Recomendaciones para la planificación, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales de 3 a 12 años. Disponible online: https://www.facebook.com/fundacion.magisterio/videos/4166764880050469 Acte: Ciclo de webinars "Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Matemática" Fundación del Magisterio de La Araucanía (Chile). Data: 13/05/2021 Lloc: Santiago de Chile, vía Zoom, XILE Títol: L'educació STEAM: un enfocament per fomentar l'aprenentatge integrat de les ciències i les matemàtiques a infantil i primària. Acte: III Jornada sobre el perfil docent del segle XXI: la ciència a l'escola", de la Facultat d'Educació de la Universitat d'Alacant. Data: 22/04/2021 Lloc: Alacant, via Webex, ESPANYA Títol: Conectando la formación inicial del profesorado de matemáticas con la sostenibilidad: ¿por qué, para qué y cómo? Acte: Jornada 'Conexiones y contextos para la Educación Matemática: abriendo caminos hacia la sostenibilidad y el STEAM' del Área de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Valladolid. Disponible online: https://www.youtube Data: 15/04/2021 Lloc: Valladolid, via Zoom, ESPANYA Títol: De un currículo orientado a la adquisición de contenidos a un currículo orientado a la competencia matemática. Acte: Curso 'Actividades competenciales y proyectos matemáticos en el aula' del Centro de Profesorado de Torrelavega. Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesional del Data: 10/03/2021 Lloc: Torrelavega, ESPANYA Títol: El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (EIEM): un marco para el desarrollo profesional del profesorado. Acte: Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Data: 01/03/2021 Lloc: Brasilia, via Teams. , BRASIL Títol: Estrategias y recursos para el desarrollo del pensamiento matemático en las primeras edades: recomendaciones desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas. Acte: 1º Seminario Internacional "Tendencias y perspectivas de la matemática escolar en el siglo XXI y su impacto en el currículo de la educación básica en el Perú" (Warni Escuela y ONG Innova) Data: 26/02/2021 Lloc: Lima, via Zoom, PERÚ Títol: Más allá de las matemáticas para la escuela, matemáticas para la vida Acte: Curso 'El desarrollo científico y matemático en las primeras etapas educativas' del Centro de Profesorado de Santander. Dirección General de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación y Formación Profesio Data: 23/02/2021 Lloc: Santander, ESPANYA Títol: Comprender y usar las matemáticas: cambios curriculares, desafíos docentes y oportunidades sociales. Acte: II Congreso Internacional de Educación Matemática: Investigación y Práctica Educativa. Disponible online: https://www.facebook.com/Disruptiva.Media/videos/208562091011853/?comment_id=208655717669157¬if_id=1613844287821359& Data: 20/02/2021 Lloc: San Salvador, via Zoom, EL SALVADOR Títol: Recursos i estratègies per ensenyar i aprendre estadística i probabilitat a infantil i primària Acte: Cicle de conferències 'Mirades Matemàtiques' del CESIRE-àmbit matemàtiques del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Disponible online: https://www.youtube.com/watch?v=nJfYUlpTX-A&feature=emb_logo Data: 10/02/2021 Lloc: Via StreamYeard, ESPANYA Títol: Idees clau per a la planificació i gestió d'activitats matemàtiques competencials a infantil i primària. Acte: Escola "Carrilet" (Departament d'Educació, Generalitat de Catalunya) Data: 26/01/2021 Lloc: Palafrugell , ESPANYA Títol: El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: ejemplificación para la numeración y el cálculo a partir de lo cotidiano. Acte: Webinar "Desarrollo del pensamiento matemático a partir de lo cotidiano" Pontificia Universidad Católica de Chile. Pregrado Campus Villarica UC. Disponible online: https://www.facebook.com/villarrica.uc/videos/160833155743627 Data: 03/12/2020 Lloc: Villarrica, via ZOOM, XILE Títol: Itinerarios matemáticos y recursos para desarrollar la competencia matemática en Educación Infantil Acte: Berritzegune G01DONOSTIA (Departamento de Educación del Gobierno Vasco). Data: 26/11/2020 Lloc: Donostia - Euskadi, ESPANYA Títol: El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas para promover el desarrollo de la competencia matemática. Disponible online: https://youtu.be/FuizfDRxCs0. Acte: Seminario "Educando con éxito en el 2021": Seminarios Piedrasanta "Lenguaje y Matemáticas". Data: 10/11/2020 Lloc: Via GetResponse, GUATEMALA Títol: Aplicación del modelo realista-reflexivo en la formación del profesorado de matemáticas de Educación Infantil: el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas. Disponible online: https://www.youtube.com/watch?v=n9gLSujf17I&t=116s&ab_channel=AngelAlsina. Acte: II CONVIBE-FORPRO Congreso Virtual Americano Sobre Formación de Profesores de Matemáticas, Ciencias y Tecnología. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil) Data: 10/11/2020 Lloc: Río Grande, BRASIL Títol: Processos cognitius necessaris per treballar els primers coneixements matemàtics intuïtius de 0 a 3 anys. Acte: Conferència convidada per l'Escola d' Educació Especial l' Arboç de Mataró (Fundació Maresme) Data: 20/10/2020 Lloc: Mataró, via Google Meet, ESPANYA Títol: Educación integral STEAM para promover conexiones matemáticas interdisciplinares: diseño, implementación y análisis de actividades. Disponible online: https://youtu.be/ljYeH1DMnTI Acte: XIII Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital Educación STEM y Pensamiento Computacional, dins la Cátedra Europa Virtual de la Universidad del Norte. Data: 19/10/2020 Lloc: Barranquilla, via StreamYard, COLÒMBIA Títol: Itinerarios matemáticos y recursos para desarrollar la competencia matemática en Educación Primaria. Acte: Berritzegune G01DONOSTIA (Departamento de Educación del Gobierno Vasco). Data: 22/09/2020 Lloc: Donostia - Euskadi, ESPANYA Títol: Itinerario de enseñanza de la estadística y la probabilidad de 3 a 12 años: orientaciones para su aplicación en el aula. Acte: Ciclo de Palestras em Educação Estatística da Universidade Federal de Rio Grande - FURG i SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática. GT12 - Educação Estatística Data: 20/07/2020 Lloc: Via Google Meet, BRASIL Títol: Educación STEAM en infantil y primaria: vinculaciones entre las matemáticas y las ciencias experimentales. Acte: 9.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais. Escola Superior de Educação de Lisboa, Data: 09/07/2020 Lloc: Lisboa (online, via Zoom), PORTUGAL Títol: Matepractic, un método para el desarrollo y la evaluación de la competencia matemática Acte: Actividad 'Herramientas digitales para la Educación Matemática' de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá y la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) del Gobierno de Pan Data: 27/06/2020 Lloc: Ciudad de Panamá - vía ZOOM , PANAMÀ Títol: Matemáticas intuitivas desde los 0 años. Acte: Congreso Internacional ¿Cómo lo hacen? de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE). Data: 08/03/2020 Lloc: Madrid, ESPANYA Títol: La competència matemàtica dels 3 als 8 anys a partir d'itineraris d'ensenyament Acte: Programa 'Gràcia, barri matemàtic' del Servei Educatiu de Gràcia i el Consorci d'Educació de Barcelona Data: 18/02/2020 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula. Acte: IX Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria de la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria. Facultad de Física de la Universidad de Cantabria (conferencia de apertura invitada) Data: 14/02/2020 Lloc: Santander, ESPANYA Títol: Itineraris d'ensenyament per fomentar la competència matemàtica a infantil i primària. Acte: XVII Escola d'Hivern del Moviment de Renovació Pedagògica (MRP) Escola d'Estiu del País Valencià - Castelló. Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I Data: 08/02/2020 Lloc: Castelló de la Plana, ESPANYA Títol: Com ajudar a desenvolupar la competència matemàtica a educació infantil i a educació primària. Acte: Formació Interna de Centre Escola Carrilet - Palafrugell Data: 28/01/2020 Lloc: Palafrugell, ESPANYA Títol: Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Primaria Acte: Universidad de Panamá: Acto de Clausura del Proyecto 'Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Matemáticas' de la Secretaría Nacional de Ciencias, Tecnologías e Innovación de Panamá - SENACYT. Data: 24/01/2020 Lloc: Ciudad de Panamá, PANAMÀ Títol: El enfoque de los itinerarios de enseñanza de las matemáticas en las primeras edades: una estrategia para aprender más y mejor. Acte: XXIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática de la Sociedad Chilena de Investigación en Educación Matemática - SOCHIEM. Universidad Austral de Chile. Data: 13/12/2019 Lloc: Puerto Montt, XILE Títol: Conexiones matemáticas a través de la educación STEAM: diseño, implementación y análisis de actividades. Acte: Encontro de investigação en educação matemática de la Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) Data: 17/11/2019 Lloc: Alte, Algarve (Portugal), PORTUGAL Títol: ¿Cómo fomentar la alfabetización estadística? Materiales manipulativos y otros recursos para los primeros niveles de la ESO. Acte: Curso 'De la educación matemática a la ciencia de datos: alfabetización estadísitca y digital en Educación Secundaria' Data: 14/11/2019 Lloc: Oviedo, ESPANYA Títol: Com desenvolupar la competència matemàtica a infantil i primària: els materials manipulables Acte: Sessió de formació a l'Escola Migdia de Girona Data: 08/10/2019 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Com desenvolupar la competència matemàtica a Infantil i Primària: els materials manipulables Acte: Conferència escola Migdia de Girona Data: 08/10/2019 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Una propuesta de itinerario de enseñanza del álgebra temprana de 3 a 12 años Acte: Ciclo de Conferencias en Educación Matemática de "Una empresa docente", centro de investigación y formación en Educación Matemática. Facultad de Educación de la Universidad de los Andes (Colombia), Data: 28/09/2019 Lloc: Bogotá, COLÒMBIA Títol: Líneas de investigación en educación matemática en España. Acte: Conferencia especial XVI Congreso Internacional de Matemática y Computación (COMPUMAT 2019). Facultad de Matemática y Computación de la Universidad de la Habana Data: 15/07/2019 Lloc: La Habana, CUBA Títol: Investigación educativa universidad-escuela: ejemplificación desde la educación matemática. Acte: I Congreso de Educación. Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco Data: 03/06/2019 Lloc: BIlbao, ESPANYA Títol: Conexiones matemáticas en educación infantil a través de actividades STEAM. Acte: Seminario Internacional de Investigación Redefinir los Currículos Académicos Rompiendo Fronteras: La Propuesta STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Universidad de Granada Data: 08/05/2019 Lloc: Granada, ESPANYA Títol: Itineraris didàctics per a l'ensenyament de les Matemàtiques: el cas de l'àlgebra de 6 a 12 anys. Acte: Cloenda III Expert Universitari Matemàtiques a l'Educació Primària. Universitat de les Illes Balears Data: 04/05/2019 Lloc: Palma de Mallorca, ESPANYA Títol: Ensenyar i avaluar matemàtiques competencials en un context de resolució de problemes (taula de debat conjuntament amb J. Deulofeu). Acte: Jornada d'Educació Matemàtica de 2018 "L'avaluació i l'ambient de resolució de problemes", organitzada per l'Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals, l'Institut Gabriel Ferrater i el CRP del Baix Data: 24/11/2018 Lloc: Reus , ESPANYA Títol: La competencia matemática: qué es, cómo se enseña y cómo se evalúa. Acte: Conferència invitada en el Centro G06 Lasarteko Berritzegunea. Data: 12/09/2018 Lloc: Lasarte (Euskadi), ESPANYA Títol: ¿Cómo trabajar la estadística y la probabilidad en las primeras edades? Recursos y estrategias para el aula Acte: 2º Seminario Internacional sobre Enseñanza de la Probabilidad en el aula de Educación Básica. Pontifica Universidad Católica de Chile Data: 01/06/2018 Lloc: Villarrica, XILE Títol: La organización de los contenidos matemáticos en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años). Acte: Seminario de Investigación del Programa de Máster Oficial en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada. Data: 05/04/2018 Lloc: Granada, ESPANYA Títol: Medida en Educación Primaria (6-12 años). Acte: Ciclo de conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea. Data: 21/03/2018 Lloc: Lasarte (Euskadi), ESPANYA Títol: Resolución de problemas en Educación Primaria (6-12 años). Acte: Ciclo de Conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea. Data: 21/03/2018 Lloc: Lasarte (Euskadi), ESPANYA Títol: Números y operaciones en Educación Primaria (6-12 años). Acte: Ciclo de conferencias Centro G06 Lasarteko Berritzegunea. Data: 20/03/2018 Lloc: Lasarte (Euskadi), ESPANYA Títol: Itinerario didáctico para la enseñanza de la geometría de 3 a 12 años. Acte: XIX Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao. Data: 23/02/2018 Lloc: Portugalete (Euskadi), ESPANYA Títol: Avaluació competencial matemàtica Acte: Servei Educatiu del Baix Empordà: caps d'estudis i equips directius Data: 24/01/2018 Lloc: Palafrugell, ESPANYA Títol: Matemáticas creativas. Acte: Congreso Internacional "Recursos y estratègies para el aula" de la World Assocation of Early Childhood Educators. Data: 25/11/2017 Lloc: Madrid, ESPANYA Títol: El Plaer de les matemàtiques Acte: IX Jornada Pedagògica Associació Catalana de Llars d'Infants Data: 28/10/2017 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: Vinculando la investigación en educación matemática con el diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula Acte: IV Coloquio de Doctorado del Departamento de Matemática Educativa. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituo Politécnico Nacional. Data: 20/09/2017 Lloc: Ciudad de México, MÈXIC Títol: Alfabetización estadística y probabilística en las primeras edades. Acte: IV Coloquio de Doctorado del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Data: 19/09/2017 Lloc: Ciudad de México, MÈXIC Títol: La estadística y la probabilidad de 9 a 12 años. Acte: Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte Data: 14/09/2017 Lloc: Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA Títol: La geometria de 9 a 12 años. Acte: Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte Data: 13/09/2017 Lloc: Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA Títol: La competencia matemática de 3 a 12 años. Acte: Jornadas Matemáticas Berritzegune de Lasarte Data: 12/09/2017 Lloc: Lasarte (Guipúzcoa), ESPANYA Títol: Contextos de enseñanza eficaces para fomentar una educación mateática inclusiva. Acte: Universidade de Verán 2017 Universidade de Santiago de Compostela. Data: 15/06/2017 Lloc: Santiago de Compostela, ESPANYA Títol: De la ejercitación a los contextos reales: un itinerario necesario para fomentar la competencia matemática. Acte: Jornadas del Profesorado: Intercambio de experiencias y buenas prácticas en Educación Matemática. Data: 26/05/2017 Lloc: Murcia, ESPANYA Títol: Educació matemàtica des de la família i l'escola per fomentar l'autonomia i el pensament crític dels infants. Acte: Cicle de Conferències "Reptes educatius per al segle XXI: innovació i cultura educativa". CEP de Manacor Data: 28/04/2017 Lloc: Cala Millor, Mallorca, ESPANYA Títol: Un modelo competencial en la formación inicial del profesorado de matemáticas: el aprendizaje realista y reflexivo. Fundamentación teórica y diseño de estudios Acte: Seminario de Experiencias Locales, Nacionales e Internacionales de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado, división de Estudios de Posgrado (videoconferencia invitada). Data: 15/02/2017 Lloc: San Luís Potosí (México), MÈXIC Títol: Estadística y probabilidad de los 3 a los 12 años. Acte: XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao. Data: 14/02/2017 Lloc: Portugalete (Euskadi), ESPANYA Títol: Algunas ideas clave para fomentar la competencia matemática en las aulas de Educación Infantil y Primaria. Acte: XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao. Data: 13/02/2017 Lloc: Portugalete (Euskadi), ESPANYA Títol: Introducción al álgebra: 3 -12 años. Acte: XVIII Jornadas Matemáticas del Berritzegune B03 Sestao. Data: 13/02/2017 Lloc: Portugalete (Euskadi), ESPANYA Títol: Ensenyar matemàtiques per aprendre a usar-les de manera comprensiva i eficaç dels 3 als 12 anys. Acte: Conferència inaugural convidada a la XIX Jornada d'ABEAM (Associació de Barcelona per a l'Estudi i l'Aprenentatge de les Matemàtiques) Data: 05/11/2016 Lloc: Barcelona , ESPANYA Títol: Dels llibres de text als contextos reals: un itinerari necessari per fomentar la competència matemàtica a les primeres edats. Acte: XII Jornades d'Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana. Data: 01/10/2016 Lloc: Valencia, ESPANYA Títol: Contribuciones de la investigación en Educación Matemática Infantil para el diseño, gestión y evaluación de buenas prácticas. Acte: Seminario sobre Investigación en Educación Matemática Infantil del XX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Universidad de Málaga Data: 08/09/2016 Lloc: Málaga, ESPANYA Títol: Les matemàtiques intuïtives al 0-3 Acte: IV Jornada d'Intercanvi d'Experiències de les llars d'infants del Departament d'Ensenyament (conferència invitada) Data: 01/07/2016 Lloc: Barcelona , ESPANYA Títol: Idees clau per treballar les matemàtiques de manera competencial a l'Educació Infantil i Primària. Acte: Col·legi FEDAC-Sant Narcís, Girona. Data: 27/06/2016 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Viviendo las matemáticas desde los 0 años Acte: Congreso Internacional Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) Buscando la excelencia educativa -educación de 0 a 3 años- Data: 08/05/2016 Lloc: Madrid, ESPANYA Títol: Com treballar el pensament matemàtic a l'escola bressol. Propostes educatives per començar bé. Acte: C16-012 Curs 'Llar d'infants' de la Diputació de Tarragona. Data: 12/03/2016 Lloc: L'Espluga de Francolí, ESPANYA Títol: Geometria 0-6 Acte: Conferència convidada pel Servei Educatiu d'Horta Guinardó del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Data: 23/02/2016 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: La competència matemàtica i el sentit numèric a les primeres edats Acte: Conferència convidada a la Trobada pedagògica "Visió i Matemàtiques", organitzada per l'Institut de Ciències de l'Educació "Josep Pallach" de la Universitat de Girona i l'Associació Catalana d'Optometristes i Teràpia Visual. Data: 20/02/2016 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Cap a un ensenyament eficaç de la numeració i el càlcul a l'Educació Infantil i Primària: Alguns recursos i estratègies didàctiques Acte: Conferència convidada pel Servei Educatiu de la Selva I del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Data: 18/02/2016 Lloc: Santa Coloma de Farners, ESPANYA Títol: Disseny, gestió i avaluació d'activitats matemàtiques competencials a l'Educació Infantil i a l'Educació Primària Acte: Conferència convidada a l'Escola Mercè Rodoreda. Formació Interna de Centre Data: 15/02/2016 Lloc: Martorell, ESPANYA Títol: Com treballar la competència matemàtica a Educació Infantil i Educació Primària Acte: Formació Interna de Centre Escola 'Maria Àngels Anglada' Data: 27/01/2016 Lloc: Figueres, ESPANYA Títol: Algunas ideas claves para fomentar la competencia matemática en las aulas de Educación Infantil y Primaria Acte: Conferencia plenaria internacional en las XIX Jornadas Nacionales de Educación Matemática, organizadas por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Sociedad Chilena de Educación Matemática Data: 26/11/2015 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Matepractic: un método para el diagnóstico, la mejora y la evaluación de la competencia matemática Acte: Conferencia invitada del Ministerio de Educación de la República de Chile Data: 23/11/2015 Lloc: Santiago de Chile, XILE Títol: Contextos de aprendizaje y recursos metodológicos para trabajar la competencia matemática de 6 a 12 años Acte: Conferencia invitada por Grupo Logos, dirigida a docentes en ejercicio Data: 20/11/2015 Lloc: Buenos Aires, ARGENTINA Títol: ¿Cómo trabajar la competencia matemática en el aula? Ideas clave para la Educación Primaria Acte: Conferencia invitada por Grupo Logos, dirigida a docentes en ejercicio Data: 17/11/2015 Lloc: La Plata, ARGENTINA Títol: Com fomentar l'aprenentatge de les matemàtiques a l'aula. Idees clau per a l'Educació Infantil i l'Educació Primària. Acte: Curs de matemàtiques 'L'ensenyament i l'aprenentatge de la numeració i la geometria: contextos i recursos didàctics' del Centre de Professorat de Manacor - Illes Balears Data: 30/09/2015 Lloc: Manacor, ESPANYA Títol: La competencia matemática en Educación Primaria: herramientas para su desarrollo y evaluación Acte: Viabook proyectos educativos: presentación del proyecto Matepractic en colegios de Lima-Perú Data: 29/08/2015 Lloc: Lima, PERÚ Títol: 'Matepractic: Método para diagnosticar, mejorar y evaluar la competencia matemática de manera individualizada' Acte: Expresso Bibliográfico: presentación del proyecto Matepractic en colegios de Lima-Perú Data: 28/08/2015 Lloc: Lima, PERÚ Títol: Como fomentar la competencia matemática en el aula. Ideas clave para la formación del profesorado Acte: Estancia profesional en el Departamento de Didáctica de las Ciencias experimentales y de la Matemática de la Universidad de Santiago de Compostela Data: 21/07/2015 Lloc: Santiago de Compostela, ESPANYA Títol: Sobre el sentido de las matemáticas en la Educación Primaria: ¿instruir para la escuela o educar para la vida? Acte: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas Data: 06/07/2015 Lloc: Cartagena, ESPANYA Títol: La matemàtica. Una competència per a la vida Acte: L’Escola parla! Congrés d’Educació Alt Empordà Data: 01/07/2015 Lloc: Figueres, ESPANYA Títol: Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Primaria Acte: Berritzegune B06 de Zaratamo Data: 12/02/2015 Lloc: Zaratamo (Euskadi), ESPANYA Títol: Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en Educación Infantil Acte: Berritzegune B06 de Zaratamo Data: 11/02/2015 Lloc: Zaratamo (Euskadi), ESPANYA Títol: La incorporación de los procesos matemáticos en las prácticas de aula: algunas ideas clave. Acte: XXXIII Jornadas de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas, organizadas por la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas. Data: 25/10/2014 Lloc: La Laguna (Tenerife), ESPANYA Títol: ¿Cómo desarrollar la competencia matemática? Algunas contribuciones de la educación matemática realista. Acte: Departamento de Análisis Matemático de la Universidad de la Laguna. Data: 23/10/2014 Lloc: La Laguna (Tenerife), ESPANYA Títol: Estrategias y recursos didácticos para avanzar hacia la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria Acte: Berritzegune B07 de Getxo Data: 09/10/2014 Lloc: Leia - Euskadi, ESPANYA Títol: Recursos lúdico-manipulativos para trabajar la competenica matemática en Educación Infantil y Primaria Acte: Berritzegune B07 de Getxo Data: 09/10/2014 Lloc: Leio - Euskadi, ESPANYA Títol: Estrategias y recursos didácticos para avanzar hacia la competencia matemática en Educación Infantil y Primaria Acte: Centro CEIP Legarda Data: 08/10/2014 Lloc: Mungia - Euskadi, ESPANYA Títol: Contextos de vida quotidiana i materials manipulables per desenvolupar el pensament matemàtic a EI i CI Acte: Jornada matemàtica per a mestres d’Educació Infantil i Primària del CRP de la Conca de Barberà Data: 10/09/2014 Lloc: Montblanc, ESPANYA Títol: Avances en didáctica de las matemáticas en las primeras edades: cómo enseñar a los niños a ver el mundo matemáticamente Acte: II Encuentro Internacional de Matemáticas y Física EnMaFi - 2014, un espacio de reflexión en educación matemática y de las ciencias físicas. Universidad de la Amazonia Data: 29/05/2014 Lloc: Florencia-Caquetá, COLÒMBIA Títol: Los procesos matemáticos en Educación Infantil: implementación y evaluación. Acte: Máster “Innovación e Investigación en Educación Infantil y Primaria” de la Universidad de Murcia. Data: 14/01/2014 Lloc: Murcia, ESPANYA Títol: Recursos per treballar la lògica, la numeració i el càlcul de 3 a 8 anys Acte: Universitat de les Illes Balears Data: 14/12/2013 Lloc: Palma de Mallorca, ESPANYA Títol: Recursos per treballar la geometria de 3 a 8 anys Acte: Universitat de les Illes Balears Data: 14/12/2013 Lloc: Palma de Mallorca, ESPANYA Títol: Alsina, A. (2013). “Cómo desarrollar la competencia matemática desde las primeras edades? Contribuciones de la educación matemática realista”. Acte: XXXII Jornadas de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas de la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas. Data: 24/10/2013 Lloc: Las Palmas de Gran Canaria, ESPANYA Títol: Alsina, A. (2013). “De la instrucción a la educación matemática: aspectos clave para el desarrollo de la competencia matemática”. (Berritzegune BO6 Basauri-Galdakao). Acte: B06 Berritzeguneko Jardunaldiak 2013-2014 Matematika Gaitasuna Data: 16/10/2013 Lloc: Zaratamo (Biscaia), ESPANYA Títol: De la instrucción a la educación matemática: aspectos clave para el desarrollo de la competencia matemática. Acte: Berritzegune B10 de Gernika Data: 04/09/2013 Lloc: Gernika-Lumo (País Basc), ESPANYA Títol: “Desarrollo de competencias en una educación matemática realista. Tercer Congreso Internacional de Educación en Ciencia y Tecnología y Quinto Congreso de Educación en Ciencia y Tecnología” Acte: Data: 06/06/2013 Lloc: San Fernando del Valle de Cata, ARGENTINA Títol: Alsina, A. (2013). “Conexiones entre contenidos y processos matemáticos en Educación Infantil. Acte: Fundación Pública Local Granada Educa. Data: 20/02/2013 Lloc: Granada, ESPANYA Títol: Desarrollo del Pensamiento Geométrico de 10 a 12 años Acte: Data: 30/10/2012 Lloc: Osorno, XILE Títol: La Enseñanza y el Aprendizaje de la Medición de 10 a 12 años Acte: Data: 30/10/2012 Lloc: Osorno, XILE Títol: La Resolución de Problemas en Educación Básica Acte: Data: 30/10/2012 Lloc: Osorno, XILE Títol: Saberes disciplinarios y didácticos para la enseñanza de la numeración y el cálculo de 10 a 12 años Acte: Data: 06/09/2012 Lloc: Osorno, XILE Títol: Álgebra, datos y probabilidad Acte: Data: 05/09/2012 Lloc: Osorno, XILE Títol: Un modelo competencial en la formación inicial del profesorado de matemática: El aprendizaje realista y reflexivo Acte: Data: 04/09/2012 Lloc: Iquique, XILE Títol: Buenas prácticas para el desarrollo de la competencia matemática Acte: Data: 03/09/2012 Lloc: Iquique, XILE Títol: De los contenidos a los procesos matemáticos en la enseñanza básica Acte: Data: 09/08/2012 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Vivir las matemáticas en las primeras edades Acte: Data: 09/08/2012 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Recursos lúdico-manipulativos para el desarrollo de la competencia matemática de 9 a 12 años Acte: Data: 09/08/2012 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Materiales manipulativos para el desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Infantil Acte: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social. Data: 07/03/2012 Lloc: Valladolid. , ESPANYA Títol: Geometría de 3 a 8 años Acte: XIII Jornadas Matemáticas de Sestao Data: 01/03/2012 Lloc: Bilbao, ESPANYA Títol: Medida de 3 a 8 años Acte: XIII Jornadas Matemáticas de Sestao Data: 01/03/2012 Lloc: Bilbao, ESPANYA Títol: Numeración y cálculo de 3 a 8 años Acte: XIII Jornadas Matemáticas de Sestao Data: 29/02/2012 Lloc: Bilbao, ESPANYA Títol: Razonamiento lógico de 3 a 8 años Acte: XIII Jornadas Matemáticas de Sestao Data: 29/02/2012 Lloc: Bilbao, ESPANYA Títol: Contextos de vida quotidiana per aprendre matemàtiques a l’Educació Infantil Acte: Cicle de Conferències d’Innovació organitzades pel Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques (CREAMAT) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Data: 30/01/2012 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: Contextos de vida quotidiana per aprendre matemàtiques a l’Educació Infantil Acte: Cicle de Conferències d’Innovació organitzades pel Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques (CREAMAT) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Data: 19/10/2011 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: La competencia matemática en Primaria Acte: Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria. Data: 01/07/2011 Lloc: Santander, ESPANYA Títol: Las buenas prácticas en matemáticas en Educación Infantil y Primaria Acte: XII Jornadas Matemáticas B03 Sestao Data: 21/02/2011 Lloc: Sestao (Bilbao), ESPANYA Títol: Desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil-2ª fase (procesos matemáticos) Acte: Centro del Profesorado Castilleja de la Cuesta (Sevilla), de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Data: 17/02/2011 Lloc: Sevilla, ESPANYA Títol: Educación matemática en contexto en las primeras edades Acte: XII Encuentro de Educación Infantil Data: 22/09/2010 Lloc: Granada (Motril-Salobreña), ESPANYA Títol: Cómo desarrollar la competencia matemática durante la etapa de Educación Infantil Acte: XII Encuentro de Educación Infantil Data: 21/09/2010 Lloc: Granada (Motril-Salobreña), ESPANYA Títol: Educación matemática en contexto en las primeras edades Acte: XII Encuentro de Educación Infantil Data: 21/09/2010 Lloc: Motril (Granada). , ESPANYA Títol: Como desarrollar la competencia matemática durante la etapa de educación Infantil Acte: Conferencia Inaugural del XII Encuentro de Educación Infantil organizado por el CEP Data: 20/09/2010 Lloc: Motril (Granada), ESPANYA Títol: Geometría y medida en Educación Infantil y la transición a Educación Primaria Acte: Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria'. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente Data: 11/05/2010 Lloc: Asturias (Llanes), ESPANYA Títol: La enseñanza de la numeración y el cálculo Acte: Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”.Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente Data: 10/05/2010 Lloc: Asturias (Llanes), ESPANYA Títol: Razonamiento lógico-matemático en educación infantil y primer ciclo de primaria Acte: Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente Data: 26/04/2010 Lloc: Asturias(Llanes), ESPANYA Títol: Planteamiento general de la Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil Acte: Curso “Enseñar matemáticas en educación infantil y primer ciclo de primaria”. Centro de Profesorado y de Recursos de Oriente Data: 25/04/2010 Lloc: Asturias (Llanes), ESPANYA Títol: Desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil Acte: Curso 'Desarrollo del pensamiento matemático en Eduación Infantil (3-1 años). Centro del Profesorado Castilleja de la Cuesta (Sevilla), de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Data: 31/03/2010 Lloc: Sevilla, ESPANYA Títol: Matemática inclusiva. Propuestas para una educación matemática accesible Acte: Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas Data: 03/12/2009 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en Educación Básica Acte: Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas Data: 02/12/2009 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos Acte: Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas Data: 01/12/2009 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Educación matemática en las primeras edades Acte: Estadía en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Villarrica. Ciclo de charlas enseñanza de las matemáticas Data: 30/11/2009 Lloc: Villarrica, XILE Títol: Què necessiten els infants de les primeres edts per a desenvolupar el seu pensament matemàtic? Acte: I Jornada de Matemàtiques a l'Educació Infantil. Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Lleida-CREAMAT Data: 24/10/2009 Lloc: Lleida, ESPANYA Títol: “Què necessiten els infants de les primeres edats per a desenvolupar el seu pensament matemàtic? Acte: 1ª Jornada de Matemàtiques a l’Educació Infantil. ICE de la Universitat de Lleida-CREAMAT Data: 24/10/2009 Lloc: Lleida, ESPANYA Títol: “L’educació matemàtica i el nou currículum d’Educació Infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pensament matemàtic” Acte: Jornades “Com desenvolupar el nou currículum de parvulari”. Col•legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya Data: 10/07/2009 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: L'educació matemàtica i el nou currículum d'educació infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pensament matemàtic Acte: Jornades 'Com desenvolupar el nou currículum de parvulari'. Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya Data: 10/07/2009 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: Primeros pasos en la modelización y representación del conocimiento matemático Acte: XIV Congreso para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas Data: 03/07/2009 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: “Primeros pasos en la modelización y representación del conocimiento matemático” Acte: XIV Congreso para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Federación Española de Sociedades de Profesores de MatemáticaS Data: 03/07/2009 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: “Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 3 anys?” Acte: Jornada d'Educació Infantil. Associació Catalana de Llars d’Infants Data: 09/05/2009 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 3 anys Acte: Jornades educatives per escoles infantils. Associació Catalana de Llars d'Infants Data: 09/05/2009 Lloc: Barcelona, ESPANYA Títol: L'educació matemàtica i el nou currículum d'educació infantil. Com ajudar els infants a desenvolupar el seu pesnament matemàtic' Acte: ICE de la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) Data: 05/03/2009 Lloc: Tarragona, ESPANYA Títol: El nou currículum d’educació infantil Acte: Facultat d’Educació i Psicologia de la Universitat de Girona Data: 07/10/2008 Lloc: Girona, ESPANYA Títol: L'aprenentatge reflexiu en la formació inicial de mestres: una eina per a adquirir competències matemàtiques i professionals Acte: Cinquena Jornada Matemàtica. Institut d'estudis Catalans Data: 20/09/2008 Lloc: Barcelona, ESPANYA