El passats dies 23 i 24 d'octubre va tenir lloc la EducationalHack presentada per Ableton i desenvolupada per la Universitat Politècnica de Catalunya en col·laboració amb el laboratori d'innovació social i tecnològica de SokoTech, dins del marc del AI&Music S+T+ARTS Festival. El principal objectiu d'aquesta hackathon fou obrir una convocatòria per a la creació de propostes i eines que utilitzessin la música i la tecnologia en l'àmbit de l'educació.

Per a adaptar l'enfocament pedagògic es va organitzar, el dia 2 d'octubre, un EdCamp en el qual es van donar forma als reptes plantejats dins de la hackathon EducationalHack. En aquest esdeveniment van assistir educadors, professors i alumnes així com científics, tecnòlegs, músics i artistes que durant la jornada de co-creació i brainstorming van dissenyar els següents reptes:

• Suport a la creació col·lectiva.
• Assistència sobre els efectes psicològics durant la preparació i pràctica de música en viu.
• Solucions per a relacionar l'aprenentatge musical amb altres disciplines.
• Coneixement i control dels biaixos culturals en escales musicals.

Aquest esdeveniment que va tenir lloc física i virtualment, i va comptar amb persones i equips de diferents disciplines i procedències. Entre les persones que hi van participar, desenvolupar i programar idees va ser-hi l’Alicia de Manuel, membre i tècnica de l’OEIAC, que es va encarregar de donar suport tant en la definició dels reptes durant el EdCamp com en el transcurs de la pròpia hackathon, en la qual van participar altres investigadors, com la Liliana Arroyo, el Cecilio Angulo, el Marc Sibila, el Toni Hernández, entre altres.

Els guanyadors d'aquesta edició van dissenyar una eina de co-creació per a esdeveniments en directe utilitzant una sèrie de sensors que permeten a l'audiència interactuar amb el performer en una actuació musical. El projecte guanyador d'aquesta hackathon serà presentat dijous que ve dia 28 a les 14:30h en el propi festival.