Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Liberi. Recerca en infància, joventut i comunitat

Descripció del projecte

Infants, joves i comunitats resilients

El projecte Infants, joves i comunitats resilients: Identificació i anàlisi de pràctiques socials i educatives des d’una perspectiva multidimensional i interjeccional per a fer front a la pandèmia ha estat un dels guanyadors de la convocatòria ‘PANDEMIES 2020’ de l’AGAUR . És un projecte que l'ha liderat la Dra. Carme Montserrat, del grup de recerca Liberi de la Universitat de Girona. 

Els objectius del projecte han sigut:

  1. Identificar les ‘pràctiques resilients’ que existeixen, tant a nivell micro, meso com macro, per fer front des d’infants i joves a la pandèmia. Atès que no es disposa de mesures específiques d’avaluació i, a la vegada, promoció, de processos de resiliència personal, social i comunitària en situacions de pandèmia, el projecte de recerca ha proposat concretament fer aquesta aportació centrant l’atenció a col·lectius vulnerables d’infants i joves en risc d’exclusió social on hi ha una major incidència de situacions d’adversitat sanitària, educativa, psicològica, social i econòmica derivada per la pandèmica.
  2. Analitzar la interjeccionalitat entre col·lectius i la transversalitat de la resiliència.
  3. Construir un model d’anàlisi que permeti conèixer i potenciar les pràctiques resilients en el si d’una comunitat tant per fer front a la pandèmia com a les conseqüències que se’n deriven.
  4. Difondre i internacionalitzar la metodologia i resultats.

El projecte ha tingut una durada de 18 mesos, entre el 14 de maig de 2021 i el 13 de novembre de 2022, i la seva dotació econòmica ha sigut de 110.781,82€.

El projecte ha posat el focus en la infància i la joventut (0-29 anys) i els àmbits en els quals s'ha centrat són el nucli familiar o de convivència (pis/centre); l’educatiu: a) Recurs 0-3 anys (escoles bressols i CDIAP), b) Escolaritat 3-16 anys, c) Educació postobligatòria i superior; el temps lliure; la inserció sociolaboral; l’emancipació / vida independent; i la vida associativa (xarxa social/comunitària).

Hi han participat els següents col·lectius d’infants i joves: amb diversitat funcional; immigrants estrangers i fills i filles de la immigració; LGTBI; en situacions de pobresa; en acolliment residencial o familiar; i en situació d’absentisme.

El projecte s'ha desenvolupat al Districte de Ciutat Vella de Barcelona; a la ciutat de Girona; a Olot, a Palafrugell i a Celrà.

Les fases metodològiques que ha seguit el projecte són les següents:

  1. Anàlisi secundària de dades oficials.
  2. Recull de dades quantitatives, amb mostra representativa d’infants (10-17 anys) i intencional amb joves (18-29 anys) i professionals.
  3. Recull de dades qualitatives amb entrevistes i grups de discussió.
  4. Geolocalització de les dades.
  5. Construcció d’un model d’identificació i anàlisi de pràctiques resilients.
  6. Disseminació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.