CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CE4 - Integrar els enfocaments de gènere i basat en drets humans, des d'una perspectiva interdisciplinària que contribueixi als Objectius de Desenvolupament Sostenible. CE5 - Identificar la relació entre pluralisme mediàtic i democràcia, amb capacitat per a identificar i donar respostes a les diferents formes de desinformació. CE8 - Crear continguts audiovisuals i escrits de qualitat per a diferents canals comunicatius i culturals.
1. Introducció al Periodisme 1.1. Ser periodista al segle XXI 1.2. Reptes i desafiaments per la pràctica del Periodisme 2. L'estil periodístic 2.1. L'estil informatiu a premsa escrita 2.2. L'estil informatiu a televisió 2.3. L'estil informatiu a ràdio 3. El llenguatge inclusiu 3.1. Guies i decàlegs per un ús no discriminatori del llenguatge 4. Els gèneres periodístics 4.1. Gèneres informatius 4.1.1. Notícia 4.1.2. Crònica 4.1.3. Entrevista 4.1.4. Reportatge 4.2. Gèneres d'opinió 4.2.1. L'article d'opinió 4.2.2. L'editorial 4.2.3. La crítica 4.2.4. El retrat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 23,00 43,00 0 66,00 Assistència a actes externs 0 12,00 0 12,00 Elaboració individual de treballs 0 27,00 0 27,00 Prova d'avaluació 1,50 0 0 1,50 Sessió pràctica 23,50 0 0 23,50 Treball en equip 0 20,00 0 20,00 Total 48,00 102,00 0 150
Ryszard Kapuscinski (2006). Los cínicos no sirven para este oficio: sobre el buen periodismo. Anagrama. Àlex Grijelmo (2008). El estilo del periodista. Taurus. Josep Maria Casasús (1996). Periodisme català que ha fet història. Proa. Oriana Fallaci (1974). Entrevista con la historia (1986). Noguer i Caralt. Truman Capote (1966). A sang freda (2006). Edicions Proa. Montserrat Roig (1991). Retrats i personatges. Barcanova. Ima Sanchís, Lluís Amiguet, Víctor Amela (2003). Haciendo la contra: las 101 mejores entrevistas comentadas. Martínez Roca. Gabriel García Márquez (1955). Relato de un náufrago (2013). Debolsillo. Aurelio Martín (2010). Seguiremos informando. La Catarata. Maruja Torres (2005). Mujer en guerra. Planeta. Francesc Canosa i Elena Yeste (2018). Dones que surten del paper. Periodistes catalanes que expliquen un país. Fonoll.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Crònica d'un esdeveniment cultural L'alumne/a ha de demostrar el coneixement de les especificitats del gènere crònica i comunicar un esdeveniment extern. 35 Sí Treball en grup: Elaboració d'un reportatge per parelles. El grup ha d'aprofundir periodísticament en un tema atenent a la pluralitat de les fonts informatives. Ser 1 o ser 3 a l'equip suposarà la pèrdua de 2 punts de la nota final (a excepció de que la classe tingui un nombre imparell d'alumnes). 35 Sí Examen sobre el contingut treballat al llarg del semestre. Teoria: Especificitats dels gèneres, llenguatge inclusiu i estil periodístic. Pràctica: Redacció d'una notícia. 30 Sí
-Adquisició dels coneixements teòrics específics dels gèneres en els diferents tipus de mitjans (premsa, ràdio i TV) -Capacitat de comunicar per escrit d'acord amb els diferents gèneres periodístics Criteris específics de la nota «No Presentat»:No presentat equival a zero. Avaluació única:1. L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. L’avaluació única no pot comportar discriminació respecte l’avaluació continuada en relació amb la qualificació màxima que es pugui obtenir. 2. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre. 3. Caldrà aprovar un exàmen específic per aquest cas sobre gèneres periodístics, amb una part teòrica i una de pràctica, així com la realització d'un reportatge llarg en profunditat d'un tema que es demanarà durant el semestre. Requisits mínims per aprovar:-Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0