Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Pràctiques professionals d'aprofundiment en l'àmbit d'interés particular de l'estudiant que permetin expandir al màxim els coneixements, habilitats i actituds de la infermeria basats en principis i valors associats a les competències relacionades amb l'atenció centrada en la persona.
Crèdits ECTS:
9

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
LAURA AULINAS QUINTANA  / ALICIA BALTASAR BAGUE  / SILVIA BOSCH AGUSTI  / MIRIAM BRONCANO BOLZONI  / ESTHER CACERES MALAGELADA  / GEMMA CAPARROS BOIXES  / AARON CASTANERA DURO  / EMILIANO CASTRO GOMEZ  / CRISTINA CHUECOS PEREZ  / MONTSERRAT DE MANUEL-RIMBAU MUÑOZ  / MIRIAM FERRER AVELLI  / JULIA FIGUERAS CUFI  / CONCEPCIO FUENTES PUMAROLA  / NURIA FUERTES IZQUIERDO  / SANDRA GELABERT VILELLA  / ERICA HOMS ROMERO  / LOURDES JUANOLA FITA  / NURIA LOZANO MARTI  / AGNES MAGRET MARTINEZ  / MARIA DEL CARMEN MALAGON AGUILERA  / LAURA MANZANERO SAIS  / LOURDES MARQUEZ MORA  / JUAN RAMON MONTOYA ORTI  / ALICIA NOGUE PLANELLA  / JOSEP OLIVET PUJOL  / JOAN OLIVET VILA  / ERIC PLANELLA ALBI  / LAURA MARIA PLAZA SANCHEZ  / ROSA PRAT SALA  / MARIA DOLORS PUIGORIOL ILLAMOLA  / NURIA PUIGVERT VIU  / CAROLINA RASCON HERNAN  / FRANCISCO RODRIGO LOPEZ  / JAVIER RODRIGUEZ MORENO  / MARIA DE LOS ANGELES RODRIGUEZ RODRIGUEZ  / ANGEL ROMERO COLLADO  / PEDRO ROURA MARTI  / MARIA DOLORS SABATES PUJOL  / MARIA CRUZ SALGADO RODRIGUEZ  / ELISABET SALINAS PALACIOS  / LAIA SALLERAS DURAN  / CRISTINA SERRABASSA FUNOLL  / DOLORS SIDERA BUCH  / ISABEL TRALLERO VILLANUEVA  / NATALIA VENTURA TABERNER  / LAURA VILÀ PORSELL  / DALMAU VILA VIDAL  / LILIAN VIVAS VILLACAMPA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
LAURA AULINAS QUINTANA  / ALICIA BALTASAR BAGUE  / SILVIA BOSCH AGUSTI  / MIRIAM BRONCANO BOLZONI  / ESTHER CACERES MALAGELADA  / GEMMA CAPARROS BOIXES  / AARON CASTANERA DURO  / EMILIANO CASTRO GOMEZ  / CRISTINA CHUECOS PEREZ  / MONTSERRAT DE MANUEL-RIMBAU MUÑOZ  / MIRIAM FERRER AVELLI  / JULIA FIGUERAS CUFI  / CONCEPCIO FUENTES PUMAROLA  / NURIA FUERTES IZQUIERDO  / SANDRA GELABERT VILELLA  / ERICA HOMS ROMERO  / LOURDES JUANOLA FITA  / NURIA LOZANO MARTI  / AGNES MAGRET MARTINEZ  / MARIA DEL CARMEN MALAGON AGUILERA  / LAURA MANZANERO SAIS  / LOURDES MARQUEZ MORA  / JUAN RAMON MONTOYA ORTI  / ALICIA NOGUE PLANELLA  / JOSEP OLIVET PUJOL  / JOAN OLIVET VILA  / ERIC PLANELLA ALBI  / LAURA MARIA PLAZA SANCHEZ  / ROSA PRAT SALA  / MARIA DOLORS PUIGORIOL ILLAMOLA  / NURIA PUIGVERT VIU  / CAROLINA RASCON HERNAN  / FRANCISCO RODRIGO LOPEZ  / JAVIER RODRIGUEZ MORENO  / MARIA DE LOS ANGELES RODRIGUEZ RODRIGUEZ  / ANGEL ROMERO COLLADO  / PEDRO ROURA MARTI  / MARIA DOLORS SABATES PUJOL  / MARIA CRUZ SALGADO RODRIGUEZ  / ELISABET SALINAS PALACIOS  / LAIA SALLERAS DURAN  / CRISTINA SERRABASSA FUNOLL  / DOLORS SIDERA BUCH  / ISABEL TRALLERO VILLANUEVA  / NATALIA VENTURA TABERNER  / LAURA VILÀ PORSELL  / DALMAU VILA VIDAL  / LILIAN VIVAS VILLACAMPA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CB01 - Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones a les que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen en les normes legals i deontològiques aplicables
  • CB07 - Comprendre, sense perjudicis, a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors, i garantint el dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional
  • CB08 - Promoure i respectar el dret de participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la forma en què viuen el seu procés de salut-malaltia
  • CB11 - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys i fomentar l'educació per a la salut, respectant el seu sistema de creences i valors
  • CB13 - Identificar els principis de finançament sanitari i sociosanitària i utilitzar adequadament els recursos disponibles
  • CB14 - Establir mecanismes d'avaluació, considerant els aspectes cientificotècnics i els de qualitat
  • CB15 - Treballar amb l'equip de professionals com unitat bàsica en què s'estructuren de forma unidisciplinar o multidisciplinari els professionals i altre personal de les organitzacions assistencials
  • CB17 - Subministrar les cures d'infermeria basant-se en l'atenció integral de la salut, el que suposa la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial
  • CB18 - Planificar les estratègies per adoptar mesures de confortabilitat i atenció de símptomes, dirigides a l'pacient i la família, en l'aplicació de cures pal·liatives que contribueixin a alleujar la situació de malalts avançats i terminals
  • CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
  • CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
  • CES03 - Proporcionar les cures d'infermeria necessàries per garantir el benestar i confort a les persones, en totes les etapes de la vida, que es troben en situació de malaltia, patiment o incapacitat i els seus cuidadors / es
  • CES06 - Aplicar les tecnologies i sistemes d'informació i comunicació de les cures de salut
  • CES07 - Identificar les respostes psicosocials de les persones davant les diferents situacions de salut (en particular, la malaltia i el sofriment), seleccionant les accions adequades per proporcionar ajuda en les mateixes
  • CES23 - Proporcionar educació per a la salut als pares o cuidadors primaris
  • CES27- Aplicar cures generals durant el procés de maternitat per facilitar l'adaptació de les dones i els nounats a les noves demandes i prevenir complicacions
  • CES32 - Analitzar les dades recollides en la valoració, prioritzar els problemes del pacient adult, establir i executar el pla de cures i realitzar la seva avaluació
  • CES35 - Realitzar les tècniques i procediments de cures d'infermeria, establint una relació terapèutica amb els malalts i familiars

Continguts

1. Pràcticum avançat

2. Avaluació de Competències Objectiva i Estructurada (ACOE)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Pràctiques en empreses / institucions 0 205,00 0 205,00
Simulacions 5,00 0 0 5,00
Tutories individuals 15,00 0 0 15,00
Total 20,00 205,00 0 225

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
    Activitat pràctica realitzada en el centre Mitjançant rúbrica d'avaluació 70
    Activitat docent mitjançant tutories reflexives fonamentades a partir de la lectura d’articles científics per tal d’aportar la màxima evidència i que siguin relacionades amb el pràcticum Mitjançant rúbrica d'avaluació 20
    ACOE Mitjançant rúbrica d'avaluació 10

    Qualificació

    L'assistència a l'activitat pràctica al centre assignat és obligatòria en el 100%.
    Les faltes d'assistència justificades es podran recuperar al finalitzar l'activitat pràctica durant la setmana interpràcticum, fins a un màxim de 5 faltes.
    No arribar a una qualificació igual o superior a 5/10 en l'activitat pràctica implica repetir totes les hores de pràcticum.
    Les activitats docents relacionades amb el pràcticum s'hauran d'entregar en el termini de dates establert per aquella activitat.
    No arribar a una qualificació igual o superior a 5/10 en les activitats docents relacionades amb el pràcticum implicarà repetir aquella activitat.
    Només aquells/es estudiants que suspenguin la primera convocatòria amb una nota inferior a 5 o no puguin dur a terme el pràcticum per causes majors (baixa laboral, malaltia, etc) podran acollir-se a la AR de l’activitat pràctica del pràcticum i aquesta es programarà entre el juny i juliol del mateix curs acadèmic segons disponibilitat de les institucions.

    L'ACOE suposa un 10% de la qualificació final del pràcticum 12 i és obligatori per tots els estudiants.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Es considerarà No Presentat a l'estudianta que no es presenti a l'activitat pràctica, que no justifiqui les faltes d'assistència i/o que tingui més de 5 faltes d'assistència justificades.

    Avaluació única:
    Avaluació única: Els i les estudiants es podran acollir a l’avaluació única en situacions excepcionals d’acord al Reglament sobre les sol·licituds d’avaluació única al Grau d'Infermeria de la Universitat de Girona, aprovat en la sessió 1/2021 de la Comissió de Govern de la FI.
    L'avaluació única de l'assignatura coincideix amb les activitats d'avaluació descrites en la mateixa

    Requisits mínims per aprovar:
    Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

    Tutoria

    La tutoria és una de les activitat docents d'avaluació del pràcticum.
    Les estudiants són tutoritzades en el 100% de les hores d'activitat pràctica a la institució sanitària per una Infermera Tutora, la majoria d'elles acreditades per aquests fi.
    També totes les estudiants estan tutoritzades per una Professora de Pràcticum de la Facultat d'Infermeria que realitza un seguiment de l'aprenentatge dins l'àmbit sanitari i facilita l'aprenentatge crític i reflexiu. El professorat i l'estudiantat realitzen com a mínim dos tutories presencials durant el pràcticum i tenen un contacte continu de tutorització mitjançant el correu electrònic durant les setmanes que dura l'activitat pràctica.

    Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

    Durant l'activitat pràctica la comunicació amb l'estudiantat és fluida i continua de manera presencial o per correu electrònic.

    Observacions

    La planificació dins els horaris de les pràctiques clíniques consten en els horaris per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la página web de la Facultat d’Infermeria.

    Els resultats d'aprenentatge que demostrarà l'estudiantat són:
    - Planifica les cures infermeres en funció de la millor evidència disponible
    - Demostra habilitats per a l'organizació de la feina infermera i la utilització del material adequat a cada procediment
    - Desenvolupa una actitud analítica, crítica i reflexiva davant les diferents situacions de cures.
    - Aplica les tècniques apreses en els contextos concrets, demostrant responsabilitat en l'execució de procediments de diversa complexitat
    - Gestiona la informació i el coneixement mitjançant l'ús eficient de les TIC.
    - Desenvolupa habilitats comunicatives que afavoreixen la relació terapèutica. Adquireix habilitats per establir converses amb les persones usuàries i les seves famílies.
    - Desenvolupa habilitats per al treball en equip
    - Aplica el codi deontològic i els principis ètics-legals de la infermeria.
    - Reconeix les pròpies actituds i la seva influència en el procés de cures, valorant les conseqüències de les seves decisions
    - Reconeix els processos que promouen la qualitat i seguretat en el treball i pren consciència de la seva responsabilitat en ells
    - Identifica els elements que configuren l'organització de el Sistema Sanitari Espanyol i Català i que repercuteixen en el finançament sanitari
    - Identifica les funcions i rols d'infermeria com a membre de l'equip de salut, en els diferents àmbits de pràctiques. Desenvolupa una actitud analítica, crítica i reflexiva davant les diferents situacions de cures

    En aquesta assignatura s'integra la competència transversal: Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere, per dissenyar solucions.
    Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
    - Identifica els biaixos, estereotips i rols de gènere en la seva disciplina i en l'exercici de la seva professió.
    - Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge
    - Reconeix en les activitats professionals i no professionals l’impacte dels rols de cura en la salut de les cuidadores informals. - Analitza les diferències per sexe i les desigualtats de gènere en l'etiologia, l’anatomia, la fisiologia i les patologies, en el diagnòstic diferencial, les opcions terapèutiques i la resposta farmacològica, i en el pronòstic; en les cures a les persones, així com en altres tipus de diagnòstics i intervencions en salut.
    - És capaç de realitzar una història clínica, examen físic, psicològic, o diagnòstic d'infermeria, o activitat diagnòstica pròpia d'altres professions de la salut de forma específica per a homes i dones.
    - Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.
    - Incorpora eines per avaluar i monitoritzar l'equitat de gènere en les intervencions relacionades amb la salut.

    Informació sobre criteris d'assignació de places de Pràcticum:


    1.El torn de matrícula no dóna dret preferent a l’assignació de plaça
    2. Cada estudiant pot escollir un centre assistencial preferent a
    partir del llistat dels centres distribuïts pel territori d'influència del pràcticum.
    3. Les assignacions de zones i llocs de pràcticum s'assignen a partir de la nota mitjana de l’expedient acadèmic.


    Abans de l'inici del Pràcticum, es lliurarà informació a l'estudiant (a través del Moodle de l'assignatura) sobre l'assignació de places i informació sobre l'inici del Pràcticum. Així mateix, cal llegir el document general del Pràcticum Avançat que també estarà penjat al Moodle.

    Es recomana consultar amb freqüència l'assignatura al Moodle on es publicitaran els possibles canvis, incidències i novetats.

    S'aconsella no abusar del correu electrònic, fer-ne un bon ús i respectar els festius. Si teniu dubtes, problemes, incidències, la via de comunicació per ordre és:
    1r: professor de pràcticum i infermer tutor (segons sigui necessari)
    2n: professor responsable del pràcticum especific
    3er: Coordinador general de pràcticum

    Per a tots els períodes de Pràcticum, l'estudiant ha d'anar degudament uniformat, identificat i complir la normativa general del Pràcticum.


    La bibliografia bàsica és la de les assignatures amb les quals està vinculat el Pràcticum en qüestió.

    Assignatures recomanades

    • Pràcticum 1. Introductori
    • Pràcticum 10. Entorn comunitari avançat
    • Pràcticum 2. Entorn comunitari
    • Pràcticum 3. Entorn hospitalari
    • Pràcticum 4. Entorn hospitalari avançat
    • Pràcticum 5. Entorn específic
    • Pràcticum 6. Entorn específic. Avaluació de Competències Objectiva i Estructurada (ACOE)
    • Pràcticum 7. Entorn específic
    • Pràcticum 8. Entorn específic
    • Pràcticum 9. Entorn específic
    • Pràctiques de simulació clínica I
    • Pràctiques de simulació clínica II
    • Pràctiques de simulació clínica III

    Modificació del disseny

    Modificació de les activitats:
    Escenari de 100% virtualitat: per la naturalesa de l'activitat en cas de passar a un escenari de virtualitat aquesta es substituirà per una activitat extraordinaria que treballi el màxim de les competències de l'assignatura.

    Modificació de l'avaluació:
    Escenari de 100% virtualitat: l'activitat extraordinaria serà el 100% de l'avaluació de l'assignatura i serà recuperable

    Tutoria i comunicació:
    Escenari de 100% virtualitat: totes les tutories concertades per correu electrònic amb el professorat seran virtuals.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.