1. Fonaments de metodologia de la investigació epidemiològica:
- El concepte de causalitat
- Formulació d'hipòtesis i objectius
- Tipus de dissenys epidemiològics: tipus de dissenys observacionals i tipus de dissenys experimentals. Característiques, fortaleses i limitacions de cada disseny.
- Concepte de mostreig i tipus de mostreig (aleatoris i no aleatoris)
- Concepte de biaix. Biaixos de selecció i informació
- Concepte de variable. Tipus de variables
2. Fonaments de probabilitat. La distribució de probabilitat Normal. Estadística descriptiva:
- Paràmetres i estadístics de centralització.
- Paràmetres i estadístics de posició.
- Paràmetres i estadístics de dispersió.
- Representacions gràfiques.
3. Mesures de freqüència, associació i impacte en epidemiologia: prevalença, incidència, raó d'odds, risc relatiu, risc absolut, risc atribuïble, número necessari a tractar.
4. Aspectes bàsics de la inferència estadística:
- Concepte d'inferència
- Estimació per intervals
- Contrasts d'hipòtesi: hipòtesi nul·la, alternativa, potència, error tipus I i II, concepte de p-valor, tipus d'estadístics utilitzats en el contrasts d'hipòtesi, contrast bilateral i contrast unilateral.
5. El biaix de confusió en epidemiologia.
- Concepte de confusió i interacció.
- Mètodes de control i identificació de la confusió: en la fase de disseny d'un estudi epidemiològic i en fase d'anàlisi d'un estudi epidemiològic.
6. Fonaments de l'epidemiologia clínica: les proves diagnòstiques.
- Sensibilitat i especificitat d'un test.
- Valors predictiu positiu i negatiu d'un test.
- Raons de versemblança.
- Les corbes ROC.
7. Anàlisi crítica de la informació i medicina basada en l'evidència:
- Concepte de revisió sistemàtica.
- Conceptes bàsics de la tècnica del metanàlisi.
- Les guies de pràctica clínica
- Avaluació crítica d'un article científic.
L’avaluació individual de cada alumne es realitza segons els criteris següents:
1) La responsabilitat, les habilitats d'aprenentatge i comunicació i també les relacions interpersonals amb la resta del grup demostrades en el decurs de les sessions de tutoria [40%]
2) La capacitat de lectura crítica i d'interpretació d'articles científics, i també la comprensió dels continguts del mòdul 4 relacionats amb aquests articles [15%]
3) Examen pràctic [15%]
4) Examen final [30%]
El mòdul 4 es considerarà superat si es compleixen alhora les dues condicions següents:
a) l'alumne assoleix com a mínim la meitat de la qualificació en els punts 1), 2), 3) i 4).
b) la suma de les qualificacions dels tres punts anteriors és igual o superior al 50% de la puntuació total.
El punt 1) no admet recuperació.
Recuperacions (entre el 23 i el 25 d'abril de 2019)
L'alumne que en primera instància no superi l'avaluació del mòdul només podrà tornar-se a examinar dels punts 2), 3) i 4) [Examen de lectura crítica d'articles, examen pràctic i examen final] sempre i quan hagi superat el punt 1.
La nota màxima que l'alumne pot obtenir en els exàmens de recuperació dels punts 2), 3) i 4) és de 5. Aquesta nota farà mitjana amb la de la resta dels punts avaluables sempre i quan aquests hagin estat aprovats (nota mínima per aprovar: la meitat de la qualificació). Novament, la nota final serà la suma de les qualificacions dels punts 1), 2), 3) i 4) igual o superior al 50% de la puntuació total.
Pels alumnes aprovats, no es contemplen exàmens o activitats suplementàries per millorar la qualificació final.