CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial ADECE1- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives CIFCE3- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives ADECE5- Identificar les demandes dels mercats, establir estratègies empresarials, elaborar un pla de màrqueting i controlar la seva execució ADECE6- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats
1. Estratègia i context econòmic 2. Bases de la gestió de la innovació i la tecnologia 3. Globalització i estratègia per a cadenes d'aprovisionament 4. Indústries digitals i plataformes: aspectes estratègics 5. Patents, propietat intel·lectual, i gestió de drets 6. Estratègia corporativa i innovació 7. "Start-ups": estratègia i finançament 8. Automatització i mercats laborals
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 2,00 20,00 22,00 Sessió expositiva 30,00 60,00 90,00 Total 32,00 80,00 112
Charles Hill, Gareth Jones, Melissa Schilling (2015). Strategic Management Theory (11th ed). Stamford, CT: Cengage Learning. Melissa Schilling (2013). Strategic Management of Technological Innovation (4th ed). New York, NY: McGraw-Hill. Ashish Arora, Andrea Fosfuri & Alfonso Gambardella (2001). Markets for Technology: The Economics of Innovation and Corporate Strategy. MIT Press. Eric von Hippel (2005). Democratazing Innovation. MIT Press. Catàleg Michele Boldrin & David Levine (2010). Against Intellectual Monopoly. Cambridge University Press. Andrew Metrick & Ayako Yasuda (2011). Venture Capital and the Finance of Innovation (2nd ed). Hoboken (NJ): Wiley. Clayton Christensen (1997). The Innovator's Dilemma. Harvard Business School Press. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes teòriques i presentació de casos El professor encetarà els temes amb una presentació general, que més endavant desenvoluparem amb presentacions dels estudiants, que contribuiran de cara a l'avaluació del curs 60 Elaboració i presentació d'un treball Els estudiants faran un treball sobre un tema de la seva elecció (amb vist-i-plau del professor), i el presentaran a classe. Es valora l'originalitat i aplicabilitat del que es faci. Els treballs poden fer-se en equips de dues persones o individualment. L'avaluació és individual en tots els casos. 40
1. Entendre els conceptes bàsics. Participació a classe. Originalitat. 2. Si cal, podem fer algun breu test d'elecció múltiple per tal de donar incentius als estudiants per a estar el dia en el seguiment del material del curs. 3. En cas que hi hagi algun estudiant que tingui problemes d'assistència al curs, hi haurà la possibilitat de fer un examen final que cobreixi el material que hem vist durant el curs, i que tingui referències (llibres de text i/o articles) accessibles.
A la bibliografia llistem llibres de text generals sobre alguns dels grans temes que tractarem durant el curs, i que poden puntualment servir de referència addicional. Així i tot, el curs serà autocontingut. El que sí que farem durant el curs és penjar a la plana web articles, tant de la premsa especialitzada com acadèmics, que serveixin de base per a la discussió i presentació dels diferents temes.