CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CE33- Comprendre les bases teòriques de la disciplina i d'altres ciències CE34- Comprendre l'evolució i els principals debats, teòrics i metodològics, de la disciplina i de les ciències socials en general CE39- Identificar i valorar l'aportació de dones i homes a la construcció històrica
1. La relació dels sexes i la relación entre els sexes al llarg de la historia. 2. Les teories medievals d'allò que és ser dona i d'allò que és ser home. 3. La historiografía i la historia de les dones i els estudis de les dones. 5. Les teories contemporànies o el feminisme avui. 5. Una història discontinua. 6. Algunes dones al llarg de la història de l'occident europeu 7. Ser dona i ser home al segle XXI
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 29,00 54,00 83,00 Assistència a actes externs 1,50 0 1,50 Prova d'avaluació 0 20,00 20,00 Sessió expositiva 1,50 8,00 9,50 Sessió pràctica 10,00 15,00 25,00 Treball en equip 3,00 8,00 11,00 Total 45,00 105,00 150
Hipatía Rivera Garretas, María-Milagros (cop. 1998 ). Autoridad científica, autoridad femenina . Madrid: Horas y horas. Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (cop. 1996 ). El Cuerpo indispensable : significados del cuerpo de mujer . Madrid: Horas y Horas. Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (cop. 2004). La Diferència de ser dona. Barcelona: Duoda. Centre de recerca de dones. Recuperat 11-07-2011, a Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (2005 ). La Diferencia sexual en la historia . València: Publicacions de la Universitat. Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (cop. 2002 ). El Fraude de la igualdad (2a. ed. revisada). Buenos Aires: Librería de mujeres. Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (2001 ). Mujeres en relación : feminismo 1970-2000 . [Barcelona]: Icaria. Catàleg Muraro, Luisa (cop. 2004 ). Dues mil una dones que canvien l'Itàlia . Xàtiva: Denes :Edicions del CREC. Catàleg Carra, Pat.|tBombas de risa Muraro, Luisa (cop. 2001 ). Guerras que yo he visto : saberes de mujeres en la guerra. Madrid: Horas y horas. Catàleg Muraro, Luisa (cop. 1997 ). Guillerma y Maifreda : historia de una herejía feminista . Barcelona: Omega. Catàleg Muraro, Luisa (DL 1995 ). El Orden simbólico de la madre . Madrid: Horas y Horas. Catàleg Cigarini, Lia (DL 1996 ). La Política del deseo : la diferencia femenina se hace historia . Barcelona: Icaria. Catàleg Rivera Garretas, María-Milagros (cop. 2008 ). El Trabajo de las palabras : una creación inacaba nacida de la relación entre mujeres . Madrid: Horas y Horas. Catàleg Duoda : papers de treball (DL. 1991- ). Barcelona: Centre d'Investigació Històrica de la Dona. Universitat de Barcelona. Catàleg Duoda ([1990]- ). Barcelona: Universitat de Barcelona :Centre de Recercade Dones. Recuperat 11-07-2011, a http://www.raco.cat/index.php/DUODA Catàleg Via Dogana : rivista di pratica politica (1991- ). Mantova: Circolo cooperativo delle donne Sibilla Aleramo. Catàleg Weil, Simone (cop. 2000 ). Escritos esenciales . Santander: Sal Terrae. Catàleg Weil, Simone (1995 ). Reflexiones sobre las causas de la libertad y de la opresión social . Barcelona: Paidós :I.C.E. de la Universidad Autònoma de Barcelona. Catàleg Zambrano, María (cop. 2000 ). La Agonia de Europa . Madrid: Trotta. Catàleg Zambrano, María (1965 ). España, sueño y verdad . Barcelona: EDHASA. Catàleg Zambrano, María (1950 ). Hacia un saber sobre el alma . Buenos Aires: Losada. Catàleg Zambrano, María (1973 ). El Hombre y lo divino ([2a ed.]). México, D.F.: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Graziani, Francesca (1998 ). El Final del patriarcado : ha ocurrido y no por casualidad : sottosopra rosso, enero 1996 (2ª ed.). Barcelona: Pròleg. Catàleg No creas tener derechos : la generación de la libertad femenina en las ideas y vivencias de un grupo de mujeres (cop. 2004 ) (2a. ed. revisada). Madrid: Horas y horas. Catàleg Jornet i Benito, Núria Rivera Garretas, María-Milagros, 1947- (2006 ). Las Relaciones en la historia de la Europa medieval . València: Tirant lo Blanch. Catàleg Del Campo Gutiérrez, Ana (DL 2008 ). Vidas de mujeres del Renacimiento . Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Catàleg Muraro, Luisa (2006). El Dios de las mujeres. Madrid: horas y HORAS. Catàleg Librería de mujeres de Milán (2006). La cultura patas arriba. Madrid: horas y HORAS. Irigaray, Luce (1992). Yo, tu, nosotras. Madrid: Cátedra-Universitat de Valencia-Insituto de la Mujer. Catàleg MURARO, Luisa (2013). La indecible suerte de nacer mujer. Madrid: Narcea. Catàleg Santo Tomás Pérez, Magdalena; Del Val Valdivieso, Mª Isabel; De la Rosa, Cristin (2005). Vivir siendo mujer a través de la historia. Valladolid: Secretariado de Publicaciones e Intercambio editorial de la Univ. de Valladolid. De la Rosa Cubo, Cristina; Del Val Valdivieso, Mª Isabel; Santo Tomás Pérez, Mag (2007). Nuevos enfoques para la enseñanza de la historia. Mujer y género ante el espacio. Madrid: Asociación Cultural Al-Mudayna. Colección Laya, núm. 28.. Borderías, Cristina (ed.) (2008). La Historia de las mujeres: Perspectivas actuales. Barcelona: AEIHM-Icária edit..
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposició oral d'una petita biografia d'una dona o d'un home que posi en lloc la seva diferència sexual Grau d'assoliment de les competències vinculades. 16 És obligatòria l'exposició oral i participació activa a l'aula sobre les lectures triades i indicades. Els i les alumnes que no vinguin a classe i participin en la discussió activa de les lectures acordades amb un calendari de dies per discutir-les, hauran necessàriament de anar a examen de tot el contingut de la matèria que figura en el programa i el percentatge de d'aquesta nota serà del 50%. Grau d'assoliment de les competències vinculades. 50 Assistència a alguna conferència del VIII Seminari 'Josepa Arnall Juan' relacionada amb els estudis de les dones, a algun altre seminari o a la presentació d'un llibre o revista, a asistència a una exposicíó relacionada amb els continguts del temari. I realització de ressenyes. Grau d'assoliment de les competències vinculades. 8 Sel·leccionaré dos o tres curmetratges i tres pel·lícules de les quals s'hauran d'analitzar algunes de les qüestions explicades en el programa o comentades a classe per mitjà d'un exercici escrit o en una exposició oral. Grau d'assoliment de les competències vinculades. 8 Prova escrita/oral de les lectures obligatòries del curs assenyalades des de començament de curs i publicades a Moodle. Prova escrita/oral per tal de poder saber si s'han assolit els conceptes i pràctiques fonamentals de la matèria. Grau d'assoliment de les competències vinculades. 18
Si el nombre d'alumnes no passa de 20, el desig és potenciar la discussió i exposició oral de les lectures que s'indicaran a l'inici de curs. Per la qual cosa l'exposició i discussió de tots i totes les alumnes que participin comptarà un 55% de la nota. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es qualifica amb un no presentat quan no s'ha realitzat cap activitat d'avaluació
L'alumnat què per motius raonats comentats a començament de curs no pugui assistir contiuadament a les sessions d'aula i per tant no pugui fer els comentaris i discussions que serveixen per avaluar la matèria ha de comentar-ho el més aviat possible, i en tot cas haurà de fer entrega de comentaris crítics de les lectures, pel·lícules, presentacions de llibres, revistes, exposicions, etc., que facin els seus companys de forma oral, per tal de que totes les seves activitats puguin ser avaluades. Els que no puguin freqüentar -per motius raonats les sessions d'aula- hauran de complementar la seva absència a les discussions i exposicions fetes a l'aula, per mitjà de lectures que la professora indicarà oportunament. Aquesta presència activa en les discussions de les lectures compten un 50% de la nota. Haurà de presentar comentaris crítics de cada un dels textos, documentals, pel·lícules, ... que hagin acordat i assistir a les conferències marcades. També faran una prova escrita/oral quan fixi la Facultat el calendari d'examens. La participació en la discusió és fonamental per tal d'avaluar els coneixements assolits (la exposició oral i discusió equival a un 50% de la nota). La discusió a l'aula de les lectures efectuades per l'alumnat es farà sobre les comentaris que hagin escrit a casa i que es penjaran al web de l'assignatura perquè tinguin accés tothom matriculat, per enriquir el diàleg i discusió a l'aula