CG4- Comunicar-se en alguna tercera llengua (anglès, francès, italià o alemany) en diferents formats i contextos sobre temes de la seva especialitat CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals CE18- Formular, tant oralment com per escrit, problemes filosòfics complexos i controvertits, i ser capaç de construir arguments d'acord amb les principals estratègies que s'han articulat per a resoldre'ls CE19- Investigar més enllà dels contextos tradicionals de la filosofia, examinant les limitacions i virtuts d'altres disciplines, i aplicar les competències i tècniques filosòfiques en aquests contextos
1. És real la realitat? El debat entre el realisme metafísic, l'antirrealisme, l'irrealisme i el realisme natural doxàstic. (4c / Prof. A. Defez) 2. Hi ha lloc per a l'ètica en el realisme polític? (2c / Prof. JM. Ruiz Simon)
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 1,00 1,00 2,00 Elaboració individual de treballs 9,00 71,00 80,00 Exposició dels estudiants 8,00 60,00 68,00 Total 18,00 132,00 150
Putnam, H. (2002). Cómo renovar la filosofia . Madrid: Cátedra. Catàleg Putnam, H. (2000). Sentido, sinsentido y los sentidos. Barcelona: Paidós. Catàleg Putnam, H. (1994). Las mil caras del realismo. Barcelona: Paidós. Catàleg Williams, B. (1996). Descartes. Madrid: Cátedra. Catàleg Goodman, N. (1990). Maneras de hacer mundos. Madrid: La balsa de la Medusa / Visor. Catàleg Wittgenstein, L. (1997). Investigacions filosòfiques. Barcelona: Edicions 62. Catàleg Nietzsche, F. (2011). Sobre veritat i mentida en sentit extramoral. Girona: La ela geminada. Catàleg James, W. (2016). Pragmatismo. Madrid: Alianza. Carr, E.H (2004). La crisis de los veinte años (1919-1939). Barcelona: Catarata. Hume, David (1987). Ensayos políticos. Madrid: Tecnos. Catàleg Kant, Immanuel (2005). Ensayos sobre la paz, el progreso y el ideal cosmopolita /. Madrid: Cátedra. Catàleg Machiavelli, Niccolò (2000). Discursos sobre la primera década de Tito Livio. [Barcelona]: Emecé. Catàleg Machiavelli, Niccolò (2000). El Príncep (5a ed.). Barcelona: Edicions 62. Catàleg Morgenthau, Hans J (1990). Escritos sobre política internacional. Madrid: Tecnos. Catàleg Spinoza, Benedictus de (1986). Tratado teológico-político. Madrid: Alianza. Catàleg Tucídides (1989). Historia de la guerra del Peloponeso. Madrid: Alianza. Catàleg Weber, Max (1998). El Político y el científico. Madrid: Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Presentació i anàlisi dels continguts del temari Capacitat de síntesi i de reflexió crítica 60 Lectura i comentari de textos Capacitat d'anàlisi, de síntesi i de reflexió crítica en relació als textos treballats 30 Exposicions a classe / Acta setmanal realitzada i presentada pels alumnes. Confecció i exposició de l'acta que recull les explicacions i debats setmanals. 10
L'avaluació és contínua. La nota final es calcularà a partir del tant per cent assignat a cada activitat d'avaluació, tot tenint en compte també la distinta proporció existent entre el tema 1 i el tema 2 (respectivament 2/3 - 1/3 de l'assignatura). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es posarà "No Presentat" si l'estudiant deixa de realitzar alguna de les activitats d'avaluació.
El segon tema es treballarà a partir del comentari de textos de Tucídides, Maquiavel, Spinoza, Hume, Kant, Max Weber, E.H. Carr i Hans Morgenthau.