Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Analitzar el paper de l’educador social en els programes i serveis on s’atén persones en situació de drogodependència. El coneixement de les drogues, la xarxa d’atenció a les drogodependències i les funcions de l’educador en els diferents serveis: àmbit de carrer, atenció primària, serveis especialitzats, comunitats terapèutiques, centres de dia i altres. Metodologies i recursos per la intervenció.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
FRANCISCO CALVO GARCIA
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Tema 1. Conceptes bàsics: Droga, drogodependència i addicció. La història de l’educador social com a un individu actiu (i amb una història personal pròpia).

2. Tema 2. Procés de la dependència. Persona, droga i context.

3. Tema 3. Coneixem les drogues: Fenomenologia de les substàncies I.

4. Tema 4. Coneixem les drogues: Fenomenologia de les substàncies II.

5. Tema 5. La Xarxa d’Atenció a les Drogodependències.

6. Tema 6. Factors de risc i factors de protecció davant d’una conducta addictiva.

7. Tema 7. La intervenció socioeducativa és terapèutica. L’entrevista motivacional per a educadors i educadores socials.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 11,00 11,00
Elaboració individual de treballs 2,00 34,00 36,00
Sessió participativa 20,00 0 20,00
Total 22,00 45,00 67

Bibliografia

  • Carme Cunillera Forns (2006). Personas con problemas de alcohol. La abstinencia no es suficiente. Barcelona: Paidos. Catàleg
  • Antonio Escohotado (1998). Historia de las drogas 1,2,3. Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
  • Jaume Funes Artiaga (1996). Drogas y adolescentes. Madrid: Aguilar. Catàleg
  • Stanton Peele (1985). The Meaning of addiction. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Catàleg
  • Stanton.M.D; Todd. T and col (1988). Terapia Familiar del abuso y adicción a las drogas.. Buenos Aires: Gedisa. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball individual obligatori


Lectura de llibre o capítols de llibre i exposició a classe de les idees principals. Pràctica vivencial sobre els aspectes teòrics treballats a classe relacionats amb la dinàmica d’intervenció directa amb persones amb problemes de drogues.
60
Classes participatives Participació activa en la dinàmica de l'aula. 10
Examen Adaptació dels continguts teòrics a la pràctica realitzada. 30

Qualificació

AVALUACIÓ

L’avaluació estarà basada en 2 nivells de coneixements i participació:

1.- Un examen final que recollirà els continguts exposats al llarg del curs: 4 preguntes obertes d’abast curt i 1 pregunta oberta sobre un cas a desenvolupar la intervenció.
Aquest examen aportarà el 50% de la nota final, però no farà mitjana si està per sota de 3.

2.- Un treball obligatori individual.Lectura d'un llibre proposat per la professora i anàlisi del mateix segons un guió a seguir. Aquest treball implica que l'alumne haurà de demanar tutoria de 15 minuts amb la professora per fer una petita entrevista sobre el llibre, que serà puntuada, a efectes de nota final del treball. A partir de principis de Maig ja es pot entregar el treball i demanar les tutories. La data final d'entrega del treball serà el dia 22 de Maig 2017, via electrònica al correu de la professora i també en format paper. Fora del termini NO s'acceptarà el treball i quedarà suspesa l'assignatura.

El treball aporta el 50% de la nota final, però no farà mitjana si està per sota de 3.


La participació a classe serà valorada especialment.També hi haurà unes preguntes que la professora farà al llarg del curs i que l'alumna/e sota reflexió, contestarà. Aquestes no tenen avaluació quantitativa però si qualitativa.

Per poder aprovar l'assignatura cal presentar-se a l'examen i fer el treball, ambdues coses, i respectar els requisits anteriors.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà No presentat a l'alumne que no hagi fet el treball corresponent i no s'hagi presentat a l'examen.

Observacions


Per anar-se familiaritzant amb el tema de les drogodependències recomano que llegiu algun dels llibres de la bibliografia bàsica suggerida.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.