Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
L’educador social en programes de cooperació pel desenvolupament: Identificació de necessitats, disseny de projectes, execució de programes i avaluació de mesures de cooperació pel desenvolupament. La incidència dels processos de cooperació en matèria d’educació. Iniciatives solidaries: diferents models, formes i pràctiques. Plans i accions de cooperació i desenvolupament en l’àmbit tècnic, de l’educació, de promoció de la pau. Organismes, xarxes i convencions nacionals i internacionals.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA ARMENGOU BALAGUER
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Concepte de cooperació més enllà del marc internacional

2. La cooperació internacional

          2.1. Origen i reflexió històrica

          2.2. Evolució del concepte de desenvolupament

          2.3. Agents de cooperació internacional

          2.4. Cooperació no governamental. Concepte, origen i tipologies

3. Educació per al desenvolupament

4. Visió des del Sud. Construcció del concepte i accions portades a terme envers la cooperació internacional.

5. Prespectiva ètica envers cooperació internacional

6. El paper de l´educador social dins el món de la cooperació internacional

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 41,00 48,00 89,00
Total 41,00 48,00 89

Bibliografia

  • Sogge, David (2004). Dar y Tomar. ¿Qué sucede con la ayuda internacional?. Barcelona: Icaria-Antrazyt.
  • Arcadi Oliveres (2010). Una mirada actual a les relacions Nord-Sud. Alímara, (53),
  • Bacaria, Jordi (2014). Setanta anys de Bretton Woods: jubilació o canvi. Seguridad y Política Mundial, (253),

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi i reflexió sobre el món de la cooperació -La capacitat crítica
-Analitzar el paradigma cultural

30
Autoavaluació (reflexió personal) Capacitat autocrítica
Capacitat d´anàlisi i síntesi
5
Participació a l´aula: bústia d´idees, reflexions personals i grupals i activitats de construcció de discurs. -Evolució en la participació
-Assistència a la classe
-Capacitat crítica
20
Creació d´una activitat d´educació pel desenvolupament -Aplicar teoria en la pràctica d´una activitat d´Educació pel Desenvolupament
-Treball en equip
-Capacitat creativa i crítica entorn a l ´Edp
45

Qualificació

El resultat de la nota final serà la mitjana ponderada de cada activitat segons els criteris d´avaluació de cadascuna d´elles.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l´alumnat que no presenti cap dels treballs requerits

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.