Visualització d'un vídeo a classe. L’alumne haurà de respondre per escrit a unes preguntes.
L’alumne entregarà les respostes per escrit al professor al finalitzar la classe. El professor proposarà uns temes de discussió en relació al video visualitzat, on els alumnes hauran d’aportar la seva opinió.
|
Assistència, entrega preguntes escrites, participació en la discussió, capacitat d'extreure la informació més rellevant i capacitat de raonar. |
5 |
Els alumnes per grups hauran de cercar informació sobre un tema en concret donat pel professor per després exposar-lo a classe. |
Assistència.
Presentació oral i escrita: capacitat de comunicació i d’adaptació al temps establert.
Contingut: capacitat de recerca d'informació rellevant segons el tema, Capacitat de síntesis i de raonament.
Capacitat de treball en grup.
|
5 |
Els alumnes, en parelles, aplicaran entre ells els diferents conceptes pràctics explicats prèviament per el professor. |
Assistència i puntualitat, participació i col.laboració a classe, comportament, respecte pels companys, capacitat de treballar en grup i en ordre, capacitat d'exposar els dubtes. Capacitat de resposta. Capacitat de resoldre problemes.Capacitat de transferir els coneixements teòrics a la pràctica.
Capacitat d’aplicar correctament els exercicis i tècniques ensenyades pel professor
|
20 |
Recerca i posterior exposició, en grups, d'una patologia del SN, els seus dèficits, objectius de tractament i tractament segons els continguts treballats a classe. |
Assistència. Claredat en la exposició. Capacitat de comunicar. Qualitat dels continguts exposats. Capacitat de relacionar els continguts treballats a classe amb la recerca efectuada. Capacitat de treballar en grup. |
20 |
Es proporcionarà un cas clínic sobre el qual l'alumne haurà de establir objectus i el plà de tractament basant-se en el concepte Bobath. Els alumnes hauran de entregar per escrit les respostes que posteriorment es posaran en comú amb la resta del grup per debatre i donar altres possibles opcions de objectius i tractaments plantejats. |
Asistència, entrega de les respostes, capacitat de raonament, participació i opinió durant la posada en común final. |
5 |
Prova d'avaluació continuada presencial on l'alumne individualment haurà de resoldre una sèrie de preguntes. |
S'avaluarà la capacitat de l'alumne per integrar els conceptes adquirits durant el curs. |
40 |
Prova tipus test a través de la plataforma Moodel. Les preguntes faran referència a un llibre llegit prèviament per l’alumne i uns articles científics treballats a classe. |
Puntuen les respostes correctes. Les preguntes no contestades o respostes incorrectament descompten. |
5 |