Estudia

• CE30 Capacitat d'anàlisi de projectes d'execució i la seva translació a l'execució de les obres
• CT08 Disseny de propostes creatives
• CB08 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
• CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
• CT08 Disseny de propostes creatives
• CE07 Aptitud per identificar els elements i sistemes constructius, definir la seva funció i compatibilitat, i la seva posada en obra en el procés constructiu. Plantejar i resoldre detalls constructius
• CE26 Aptitud per identificar els elements i sistemes constructius, definir la seva funció i compatibilitat, i la seva posada en obra en el procés constructiu. Planejar i resoldre detalls constructius
• CE37 Capacitat d'anàlisi de projectes d'execució i la seva translació a l'execució d'obres

1. Introducció a l’anàlisi i raonament del procés constructiu. Fases del procés. Agents

2. Anàlisi i raonament del procés constructiu:

          2.1. En funció de l'entorn i la tipologia de l'edifici.

          2.2. En la redacció del projecte d'execució : Condicionants de disseny arquitectònic / constructiu. Viabilitat.

          2.3. Per sistemes constructius, la seva interacció i execució d'obra. Condicionants dels sistemes i de la seva execució en obra. Control tecnològic del procés.

                    2.3.1. Sustentació / Estructura / Envolupant / Compartimentació / Acabats / Serveis

                    2.3.2. Implantació d'obra

          2.4. En la redacció del llibre de l'edifici

3. Anàlisi de casos

          3.1. Fotografies d’obra en execució

          3.2. Procés constructiu d’edificis

• Per cada tema es publicarà un guió amb la bibliografia específica (2017). UdG.
• Castellano i Costa, Josep (2002 ). Análisis técnico del proceso constructivo de la edificación . [Málaga]: INDYCCE. Catàleg
• Castellano i Costa, Josep (2000 ). Análisis del régimen jurídico del proceso constructivo de la edificación . Màlaga: Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos. Catàleg
• Castellano Costa, Josep / Autors Varis.. Libro Abierto. Recuperat , a http://www.libroabierto.coaat.es/
• Paricio Ansuategui, Ignacio (1996 ). La Construcció de l'arquitectura (3ª ed., rev.). Barcelona: ITEC. Catàleg
• González Moreno-Navarro, José Luis (cop. 2009 ). Les Claus per a construir l'arquitectura (2a ed. en català rev. conforme al CTE). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Gustavo Gili. Catàleg

Activitats d'avaluació:

El sistema d'avaluació de l’assignatura és el de l'avaluació continuada.
Cap activitat de les activitats d’avaluació definides té un pes superior al 60% ni s’exigeix nota mínima, per tant s’exclou l’opció de recuperació.
Per facilitar l’aprenentatge, durant el curs es poden realitzar activitats de suport complementàries i optatives que no computen en el sistema d’avaluació de l’assignatura: pràctiques d’aula, fòrums, qüestionaris, consultes, etc.

La nota final per curs s’obté de la mitjana ponderada segons el percentatge definit per cadascuna de les activitats d’avaluació obligatòries:
NC = 30% PAC + 30% TAC + 10% SO + 10% AF + 20% EX

......... PAC. Proves d’avaluació continuada: 15% PA1 + 15% PA2
......... TAC. Treball d'anàlisi constructiu: 5% AF + 5% AR + 10% TC + 10% TI
................. AF. Recerca d'informació / Aportació al fòrum
................. AR. Agents - Rols / Aportació al fòrum
................. TC. Treball en comú
................. TI. Treball individual
......... SO. Seguiment d'obres: Mitja (SOF / SOA1 / SOA2)
................. SOF. Fotografies d'obra
................. SOA. Anàlisi fotografies d’obra
......... AF. Recerca d'informació / Aportació al fòrum: Mitja fòrums PA i PAC.
................. PA. Activitats pràctiques d’aula
................. PAC. Proves d’avaluació continuada
......... EX. Examen

L’assignatura es considera aprovada per curs si NC>=50.
En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa i no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Calendari :
A l’inici del curs, l’alumne serà coneixedor del calendari de lliurament de treballs i les dates de realització de proves d’avaluació, les quals es programaran dins de la franja horària reservada per aquesta finalitat. Els exàmens es realitzen segons el calendari establert per l’escola.
No s'admet la realització de les proves o lliuraments fora de la data prevista ni fora del format establert.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Podria comportar la qualificació de suspens de l'assignatura en cas de detectar :
.- Qualsevol acció de còpia durant l'activitat d'avaluació o en el moment de la seva correcció.
.- La utilització sense permís explícit del professor durant l'activitat d'avaluació d’apunts, formularis, calculadores, telèfons mòbils o altres dispositius amb capacitat d’emmagatzematge.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Revisió de les activitats d'avaluació
Per afavorir l’aprenentatge, les sessions de revisió que es programin durant el curs poden tenir un caràcter de tutoria col·lectiva, d’assistència voluntària.
En tot cas, les revisions son presencials, i només es poden fer el dia i hora programats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a una activitat d’avaluació definida com a obligatòria implicarà que aquesta sigui qualificada com a ‘No Presentat’.
Es considera l’opció de ‘No Presentat’ en la qualificació final de l’assignatura en el cas de:
.- Realitzar menys del 50% de les activitats d’avaluació del curs
.- No realitzar l’examen.
L’estudiant ha de tenir present que la qualificació de ‘No Presentat’ exhaureix convocatòria de qualificació.

Per al seguiment d'aquesta assignatura, l’alumne ha de tenir o desenvolupar :
.- Interès per la construcció
.- Capacitat de dibuixar a mà alçada.
.- Capacitat d’integrar els coneixements adquirits a les altres assignatures de l’estudi.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Dedicació :
Aproximadament 1/3 de la dedicació prevista es destina a docència i activitats amb professor.
La resta es considera treball autònom de l’alumne destinat a :
.- Desenvolupament dels treballs / activitats
.- Recerca de bibliografia / informació complementària
.- Estudi / preparació dels temes
.- Participació o compleció de les activitats en línia
- - - - - - - - - - - - - - - -
La plataforma Moodle de l’assignatura esdevé essencial per a:
.- Consultar la programació del curs i qüestions organitzatives de l'assignatura.
.- Rebre i revisar les notificacions relacionades amb l’assignatura a través del Fòrum de noticies
.- Treballar els continguts: guions, documentació i bibliografia recomanada
.- Desenvolupar i lliurar les activitats: enunciats, dates i format de lliurament.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Sessions d’aula.
.- Es recomana assistència continuada i participació activa.
.- Convé fer una preparació prèvia del temari / activitat per obtenir un màxim rendiment durant la sessió.
.- A l’aula es poden utilitzar aplicacions informàtiques si estan relacionades amb el tema que es desenvolupa.
.- No s'admet gravar, filmar ni fotografiar. No es pot enregistrar veu sense consentiment previ.
.- Cal silenciar o apagar els telèfons mòbils.
.- Es demana puntualitat: Pel correcte desenvolupament de les sessions no es permet l’accés a l’aula després de l’hora prevista per l’inici.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Tutories :
.- Es realitzen mitjançant cita prèvia per correu electrònic.
.- Son sessions amb el professor per aclariment de dubtes. En cap cas són el substitut de les classes ni han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs que ha de desenvolupar autònomament l’alumne.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Cessió dels drets d'autor dels treballs :
.- Els alumnes cedeixen els drets d'autor no exclusius derivats de les activitats realitzades a l’assignatura per a un ús docent o investigador.
.- En cas de no voler fer aquesta cessió, cal comunicar-ho per escrit al professor al començar el curs.

• Aspectes legals en la contractació d'obres
• Construcció 1
• Construcció 2
• Construcció 2
• Construcció 3
• Construcció 3
• Construcció 4
• Construcció 4
• Control de qualitat
• Empresa
• Fonaments de materials
• Geotècnia
• Gestió de projectes i obres
• Materials 1
• Materials 2
• Organització, planificació i equips d'obra 1
• Organització, planificació i equips d'obra 2
• Seguretat i salut laboral
• Sistemes de planificació d'obres i el seu control