Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
Bases del nivell primari de salut i activitats a desenvolupar per proporcionar cures integrals d'infermeria a la persona, família i la comunitat. Funció, activitats i actituds cooperatives que el professional ha de desenvolupar en un equip d'atenció primària de salut. Participació de les persones, família i grups en el seu procés de salut i malaltia. Metodologia i procediments necessaris per identificar els problemes de salut més rellevants en una comunitat. Educació per a la salut i el benestar dels membres de la comunitat, que poden estar afectats per problemes de salut, riscos, sofriment, malaltia, incapacitat o mort. Ús i indicacions de productes sanitaris vinculats a les cures d'infermeria. Tecnologies i sistemes d'informació i comunicació en l'atenció sanitària. Anàlisi, disseny i aplicació dels principals problemes de salut.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
David Ballester Ferrando  / EVA MARIA GARCIA VEGA  / Sandra Gelabert Vilella  / Nuria Puigvert Viu  / Angel Romero Collado
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
David Ballester Ferrando  / EVA MARIA GARCIA VEGA  / Sandra Gelabert Vilella  / Nuria Puigvert Viu  / Angel Romero Collado
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Comprendre el comportament interactiu de la persona en funció del seu gènere, grup o comunitat, dins del seu context social i multicultural.
  • Reconèixer, valorar i interpretar sistemàticament, l’estat de salut i malaltia, sofriment i d’incapacitat de la persona, en totes les etapes del cicle vital.
  • 6. Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els mitjans disponibles
  • Comprendre sense perjudicis a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com a individus autònoms i independents.
  • 9. Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, recolzant el manteniment de conductes preventives i terapèutiques
  • 16. Conèixer els sistemes d'informació sanitària
  • Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adptant-se a l'auditori o als destinataris i utilitzant suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals.
  • Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi àmbit de coneixement, per respondre a uns objectius concrets.
  • Utilitzar adequadament les tecnologies de informació i comunicació sanitàries

Continguts

1. Bloc 1: Epidemiologia i prevenció de les principals malalties infeccioses

          1.1. Malalties transmissibles:Importància del problema.

          1.2. Concepte de malaltia infecciosa: Períodes de temps de les malalties transmissibles.

          1.3. Les malalties transmissibles com a fenomen comunitari: Formes de presentació. Taxa d´atac. Vigilància epidemiologica

          1.4. Declaració de les malalties transmissibles: Característiques del sistema de declaració de malalties infeccioses.

          1.5. Prevenció i control de les Malalties Transmissibles:Conceptes. Mesures de prevenció i control de les malalties transmissibles

2. Bloc 2: Epidemiologia i prevenció de les malalties cròniques.

          2.1. Malalties cròniques: Concepte i característiques.

          2.2. Malalties cròniques: Dissenys epidemiològics per al seu estudi

          2.3. Epidemiologia i factors de risc de Hipertensió arterial

          2.4. 7. bloc social

          2.5. Epidemiologia i factors de risc de les Dislipemies

          2.6. Epidemiologia i factors de risc de l’Obesitat.

3. Bloc 3: Epidemiologia i prevenció de les malalties socials

          3.1. Epidemiologia i prevenció del consum de drogues.

          3.2. Epidemiologia i prevenció de les infeccions de transmissió sexual (ITS).

          3.3. Epidemiologia i prevenció de la violència de gènere

4. Bloc 4: Planificació Sanitària

          4.1. Pla de Salut de Catalunya.

          4.2. Enquesta de Salut de Catalunya (ESCA)

          4.3. Atenció Primària Orientada a la Comunitat (APOC). Identificació de necessitats de salut a la comunitat.

          4.4. Unitats de suport a l’equip d’atenció primària.

          4.5. Prescripció infermera.

5. Bloc 5: Programes, guies clíniques i protocols a l'APS

          5.1. Conceptes generals: programa, guies i protocols.

          5.2. Tècniques i procediments en APS

          5.3. Programa Salut i Infància (Nen sa).

          5.4. Programa de Salut Bucodental

          5.5. Programa Salut i Escola (PSiE)

          5.6. Detecció dels maltractaments infantils.

          5.7. Atenció d'infermeria en la Hipertensió arterial (HTA)

          5.8. Atenció d’infermeria en la Diabetis Mellitus 2 (DM2)

          5.9. Detecció i seguiment displipèmies.

          5.10. Detecció i seguiment de l’Obesitat

          5.11. Programa ATDOM

          5.12. Abordatge del maltractament de gènere.

          5.13. Casos clínics

6. Seminaris: Simulació de casos que es poden presentar a la consulta d'atenció primària.

          6.1. PAPPS

          6.2. Abordatge al pacient diabètic.

          6.3. Abordatge en un cas de malaltia transmissible. Immunització de l'adult

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 14,00 25,00 39,00
Sessió expositiva 32,00 47,00 79,00
Simulacions 10,00 22,00 32,00
Total 56,00 94,00 150

Bibliografia

  • Piédrola Gil, Gonzalo Sierra López, Antonio (2008 ). Medicina preventiva y salud pública (11a ed.). Barcelona: Elsevier Masson. Catàleg
  • Sánchez Moreno, Antonio (cop. 2000 ). Enfermería comunitaria . Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
  • Caja López, Carmen (2003 ). Enfermería comunitaria III : atención primaria (2a ed.). Barcelona: Masson. Catàleg
  • Martín Zurro, Amando (2014 ). Atención primaria (7a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Martín Zurro, Amando (cop. 2011 ). Atención familiar y salud comunitaria : conceptos y materiales para docentes y estudiantes . Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Martín Zurro, A (cop. 2011 ). Atención familiar y salud comunitaria. Barcelona: Elsevier. Recuperat 08-03-2016, a http://site.ebrary.com/lib/bibliotecaudg/detail.action?docID=11072749 Catàleg
  • Rubio, Gabriel (cop. 2004 ). Manejo de las adicciones en atención primaria . Madrid: Entheos. Catàleg
  • Què és el pla de salut? (1992 ). Barcelona: Servei Català de la Salut Àrea Sanitària. Catàleg
  • Protocols per a l'atenció primària de salut (DL 1994- ). Girona: Regió Sanitària Girona del Servei Català de la Salut. Catàleg
  • Saz Garrido, Pilar del (cop. 2011 ). Autoevaluación en enfermería familiar y comunitaria : test razonados para la preparación del acceso por vía excepcional al título de especialista . Barcelona: Elsevier Masson. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Bloc: 1, 2 i 3. Classes participatives amb l'ajut de projeccions i visionats de documents i gràfics (power point). Prova escrita tipus test i/o pregunta curta per continguts teòrics dels blocs 1, 2 i 3. 30
Bloc: 4 i 5. Classes participatives amb l'ajut de projeccions i visionats de documents i gràfics (power point). Prova escrita tipus test i/o pregunta curta per continguts teòrics dels blocs 4 i 5. 30
Realització, amb un pacient simulat, de situacions que es poden trobar les infermeres a la seva consulta en l'àmbit de l'atenció primària. Es realitzarà al centre d'hablitats i simulació clíniques. Resolució d'un cas amb un pacient simulat al centre d'hablitats i simulació clíniques. 20
Aprenentatge basat en problemes (ABP) S'avalua la participació i aportacions individuals al grup (10%) i els coneixements a través de preguntes sobre el cas (10%). Els coneixements s'avaluaran a l'examen d'AC de l'assignatura. 20

Qualificació

L’avaluació es realitzarà mitjançant un sistema d’avaluació continuada.

- Contingut teòric: examen presencial amb prova escrita tipus test i/o pregunta curta.
Primer examen es realitzarà una vegada acabat el temari dels blocs 1, 2 i 3 segons el calendari previst. L’examen té un pes del 30% i es tracta d’una activitat d’avaluació RECUPERABLE.
Segon examen es realitzarà una vegada acabat el temari dels blocs 4 i 5 segons el calendari previst. L’examen té un pes del 30% i es tracta d’una activitat d’avaluació RECUPERABLE.

- Seminaris: Tenen un pes del 20% en el total de la nota de l'assignatura. Els seminaris són d'assistència voluntària, en què es realitzaran casos de pacients simulats que es poden trobar a la consulta d'atenció primària. És imprescindible l'assistència als 3 seminaris per poder accedir a la prova d'avaluació (seminari 4). L'avaluació es realitzarà mitjançant un cas d'un pacient simulat al centre d'habilitats i simulació clíniques. No és necessari un mínim de 6 sobre 10 per fer promig amb la resta d'activitats d'avaluació de l'assignatura (activitats d'avaluació continuada i ABP). Es tracta d’una activitat d’avaluació NO RECUPERABLE.

- ABP: examen presencial amb prova escrita tipus test i/o pregunta curta.
Primer examen es realitzarà una vegada acabat el temari dels blocs 1, 2 i 3 segons el calendari previst. L’examen té un pes del 5% i es tracta d’una activitat d’avaluació RECUPERABLE.
Segon examen es realitzarà una vegada acabat el temari dels blocs 4 i 5 segons el calendari previst. L’examen té un pes del 5% i es tracta d’una activitat d’avaluació RECUPERABLE.

Per aprovar l’assignatura cal obtenir una qualificació per cada examen mínima de 6 (sobre 10) inclosa l'avaluació recuperable.

A principi de curs es farà pública la programació de l’assignatura i de les proves d’avaluació.


*Per aquells estudiants què repeteixin l'assignatura, no es conserva cap nota del curs anterior. S'han de tornar a realitzar totes les parts de l'assignatura i presentar-se a totes les activitats d'avaluació amb excepció del procés d'ABP (en cas què s'hagi superat).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'assistència a qualsevol dels exàmens presencials o bé la presentació d'alguna de les activitats d'avaluació que es proposin, dóna lloc a tenir una nota de l'assignatura. En cas contrari s'obtindrà un No Presentat.

Observacions

La bibliografia recomanada es completa amb el material elaborat pels professors. Tot i això, creiem indispensable l'assistència regular i continuada a les classes ja que moltes matisacions que fan el professors no es poden reflectir en els textos escrits.

A mesura que avanci el curs podreu trobar diferent material a la pàgina web de l' assignatura.

Durant les sessions magistrals els professors utilitzaran diapositives per recolzar les explicacions. Cal que tingueu en compte que aquestes diapositives no són apunts, són només una guia que s’utilitza en les explicacions a classe i que cal completer amb la bibliografia recomanada a l'assignatura.

Assignatures recomanades

  • Atenció d'infermeria a la persona sana
  • Infermeria comunitària I

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.