Estudia

• 1. Adquirir coneixements bàsics en les disciplines que estudien el turisme
• 15. Identificar i comprendre els principals agents turístics
• 18. Analitzar els impactes generats pel turisme
• 19. Analitzar el funcionament i el procediment dels diversos àmbits de l'activitat turística
• 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

1. Turisme i territori

          1.1. Conceptes: geografia, geografía física, geografia humana, geografia turística, territori, relleu, clima y regions climàtiques, paisatge, regió, regió turística, les regions turístiques de la OMT

          1.2. Destinació turística: concepte, funcions, agents i elements

          1.3. El concepte d'experiència única

2. Geografía física i política

          2.1. Europa: geografía turística física y política

          2.2. Amèrica: geografía turística física y política

          2.3. Àfrica: geografía turística física y política

          2.4. Àsia: geografía turística física y política

          2.5. Oceania: geografía turística física y política

3. La semiòtica dels espais turístics

          3.1. Consideracions inicials

          3.2. Elements de l'espai turístic

          3.3. El codi turístic

          3.4. La gestió dels fluxs turístics

          3.5. Relacions entre hostes i anfitrions

4. Impactes del turisme i sostenibilitat

          4.1. Instruments per medir l'impacte del turisme (capacitat de càrrega, estudis d'impacte ambiental i figures de protecció)

          4.2. Sostenibilitat turística: concepte, objectius i beneficis

          4.3. Entitats

• Bigné, J.E., Font, X. & Andreu, L. (2000). Marketing de destinos turísticos. Análisis de estrategias de desarrollo. (2000). Madrid: ESIC.
• Montaner Montejano, J. & Gonzalez Cabezas. (2006). Bienvenidos: Barcelona una cuidad abierta al turismo.. Barcelona: La Vanguardia Ediciones.
• Ritchie B. & Crouch, G (2003). The competitive destination: a sustainable tourism perspectiva. (2003). Oxon, UK: CABI Publishing.
• Vall, J.F. (2004). Gestión de destinos turísticos sostenibles (2004). Editora Gestión 2000.
• Alonso Fernández, F. (2008). Geografía de los recursos y actividades turísticas. Madrid: Areces.
• Antón Clavé, S. y González Reverté, F. (2005). Planificación territorial del turismo. Barcelona: UOC.
• Crespí Vallbona, M. (2014). Los principales destinos turísticos en España y en el mundo. Madrid: Síntesis.
• OMT (2005). Indicadores del desarrollo sostenible para los destinos turísticos. Madrid: OMT.
• Pardo, C. J. (2013). Territorio y recursos turísticos. Análisis geográfico del turismo en España. Madrid: Areces.
• Vera Rebollo, J. F. (coord.) (2013). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos. Valencia: Tirant Lo Blanch.
• Viñals, M. J. (dir), Mayor, M., Martínez-Sanchís, I., Alonso-Monasterio, P. y Mo (2017). Turismo sostenible y patrimonio. Herramientas para la puesta en valor y la plani. Valencia: Tirant Lo Blanch.
• William, S. (2009). Tourism geography : a new synthesis (2nd ed.). Londres: Routledge .
• Saneugenio, J. y Barniol, M. (2012). Marcas territoriales y desarrollo local en la Cataluña interior. Estudio de caso. Documents d’Anàlisi Geogràfica , 58(3), . Recuperat , a https://www.raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/view/259383
• Nogué, J. (1992). Turismo, percepción del paisaje y planificación del territorio. Estudios Turísticos, 115(),
• Noguer Juncà, E. (2014). La imatge turística del Pirineu Català: el cas de la Vall de Camprodon. . Recuperat , a https://www.tdx.cat/handle/10803/283939

Activitats d'avaluació:

AVALUACIÓ CONTÍNUA:
Es considera avaluació contínua de l’assignatura a la suma de les 3 activitats exigides (un treball escrit i la seva presentació oral i una proba escrita de coneixements).
El treball escrit i la presentació es podrà fer en català, castellà, anglès i francès.

L'assistència a classe, tot i no ser obligatòria, es valorarà positivament.

Per aprovar l'assignatura és obligatori que la mitjana de les 3 pràctiques sigui igual o superior a 5.

Per poder participar a l'avaluació contínua, cal obtenir en la proba escrita de coneixements una nota superior a 4.


AVALUACIÓ ÚNICA:
L’alumne es podrà acollir a l’avaluació única on el 100% de la nota serà un examen on entrarà tota la matèria exposada a classe i aquella que hi pugui aparèixer a la bibliografia de l’assignatura (tant la del disseny de l'assignatura com aquella facilitada pel professor a classe).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Seran “No Presentat” tot aquell alumne que no presenti ni les pràctiques ni realitzi la proba escrita de coneixements.

Hi ha que disposar de coneixements de Geografia