Estudia

• CT03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
• CB04 - Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge , i elaboració d'estratègies per millorar-los
• CT06 Disenyar propostes creatives
• CT01 - Utilitzar la llengua anglesa
• CT02 - Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
• CT03 - Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
• CT05 - Comunicar-se oralment i per escrit
• CT15 Utilitzar la llengua anglesa
• CT08 - Dissenyar propostes creatives
• CE05 - Capacitat per seleccionar , desplegar , integrar i gestionar sistemes d'informació que satisfacin les necessitats de l'organització , amb els criteris de cost i qualitat identificats
• CE09 - Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies , estàndards i tecnologies disponibles
• CTI5 Capacitat per a seleccionar, desplegar, integrar i gestionar sistemes d'informació que satisfacin les necessitats de l'organització, amb els criteris de cost i qualitat identificats.
• CIS3 Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies, estàndards i tecnologies disponibles.

1. Introduction: Multimèdia Applications

2. Devices for human/computer interaction

          2.1. Device characteristics

          2.2. Tasks and devices

          2.3. Persons and devices

          2.4. Situations and devices

          2.5. Generalization and Specialization

3. Hypermedia system design

          3.1. Human/Computer interaction techniques (menues, formularies, ...)

          3.2. Tools for hypermedia system production (HTML, CSS, Javascript ...)

4. User Interfaces Design

          4.1. Participative design

          4.2. Design metodologies

          4.3. Design and information visualization elements. Principles of graphhic design

          4.4. Accessibility considerations

          4.5. Usability revisions and tests

5. Theoretical basis of Multimedia

          5.1. Signal processing

          5.2. Information theory

          5.3. Fourier analysis

          5.4. Human factors: attention, perception, memory, mental models, learning

6. Multiumedia Technologies

          6.1. Sound

                    6.1.1. Sound technologies

                    6.1.2. Sound manipulation and processing tools

          6.2. Image

                    6.2.1. Image technologies

                    6.2.2. Image processing techniques

          6.3. Computer-based graphics

                    6.3.1. Computer Graphics technologies

                    6.3.2. Tools for computer-generated graphics and images

          6.4. Video

                    6.4.1. Video technology

                    6.4.2. Video production tools

7. Computer-based animation techniques

8. Introduction to Virtual Reality

          8.1. Most used technologies. Manipulation. Multimodality

          8.2. Image-based technologies

          8.3. Geometry-based technologies

• W3C (2019). WWW Consorptium. Recuperat 19/06/2019, a http://www.w3.org/
• w3schools (2019). Recuperat 19/06/2019, a https://www.w3schools.com
• Goodman, Danny (2002). Dynamic HTML : (2nd ed.). Sebastopol [etc.]: O'Reilly. Catàleg
• Musciano, Chuck (2002). HTML and XHTML : (5th ed.). Sebastopol: O'Reilly & Associates. Catàleg
• Flanagan, David (2011). JavaScript : (6th ed.). Sebastopol: O'Reilly. Catàleg
• Shneiderman, Ben (2010). Designing the user interface : (5th ed.). Upper Sad.dle River, N.J. [etc.]: Pearson Education. Catàleg
• Cover, Thomas M (1991). Elements of information theory. New York [etc.]: John Wiley & sons. Catàleg
• González, Rafael C (2008). Digital image processing (3rd ed.). Harlow: Pearson Prentice Hall. Catàleg
• Blender Foundation (2012). Blender. Recuperat 10/07/2012, a http://www.blender.org/
• Roland Hess (2010). Blender Foundations. The Essential Guide to Learning Blender 2.6. Elsevier. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Teaching methodology:
Theoretical classes: 2:30 hours/week
Practical classes: 1 weekly hour (2 hours/2 weeks)

Evaluation:
- 2 compulsory assignments (Hypermedia system 30%, Animation project 30%).
Students are expected to achieve at least a 40% of the mark for each part.
On the contrary, the student will get the mark of the failed part as final mark.
- At the end of some theoretical classes, we will do some exercices (40% of the mark). In case that a student doesn't do the 80% of the exercices, this activity will be graded with a 0. In case that a student doesn't achieve a mark of 5/10, he/she will have to do a final exam and the grade of this part will be the one obtained in the exam.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
not handing in any of the assignements

The students must develop two assignments:
1.- hypermedia system
2.- 3D animation/interactivce system

and several class exercices