Estudia

• CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
• CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
• CE32- Usar els instruments de recopilació d'informació propis de la disciplina (catàlegs bibliogràfics, guies, inventaris d'arxius, bases de dades electròniques ...)
• CE33- Comprendre les bases teòriques de la disciplina i d'altres ciències
• CE34- Comprendre l'evolució i els principals debats, teòrics i metodològics, de la disciplina i de les ciències socials en general
• CE36- Identificar, localizar, discutir e interpretar críticamente las fuentes de la disciplina
• CE38- Posseir un domini bàsic de les metodologies pròpies de les ciències històriques

1. Arqueologia prehistòrica i històrica

          1.1. Datació del passat

          1.2. Disciplines arqueològiques

          1.3. Excavació i registre prehistòric

          1.4. Legislació arqueològica

          1.5. Prospecció arqueològica i excavació estratigràfica. Arqueologia subaquàtica.

          1.6. Ceramologia.

          1.7. Numismàtica i epigrafia romana

2. Paleografia i Diplomàtica

          2.1. La Paleografia i la història de l'escriptura: dos conceptes per una disciplina

          2.2. La Paleografia llatina: tipologies de l'escriptura llatina a l'occident europeu

          2.3. La Diplomàtica i la cronología. Què estudia la Diplomàtica? Els sistemes de datació més freqüents als regnes de la Península Ibèrica.

          2.4. La Diplomàtica i la cronología. Què estudia la Diplomàtica? Els sistemes de datació més freqüents als regnes de la Península Ibèrica

          2.5. Diplomàtica. Categories diplomàtiques: Tipologies documentals més freqüents: testaments, inventaris, compra-vendes, capítols matrimonials, etc. Centres d'expedició documental: escrivanies i cancelleries.

3. Antropologia, etnologia i etnografia

          3.1. Antropologia social i cultural: principals corrents i conceptes teòrics

          3.2. Principals àmbits d'estudi de l'Antropologia

          3.3. Antropologia del parentiu

          3.4. Antropologia econòmica

          3.5. Antropologia política

          3.6. Antropologia de la religió

          3.7. L'etnografia i l'etnologia

          3.8. Textos etnogràfics

• Arnall i Juan, María Josepa (1993 ). L'Escriptura a les terres gironines : segles IX-XVIII . Girona: Diputació de Girona. Catàleg
• Arnall i Juan, María Josepa (2002 ). El Llibre manuscrit . Barcelona: Servei de Llengua Catalana de la Universitat de Barcelona :Edicions Universitat de Barcelona :Eumo. Catàleg
• Bonte, Pierre (cop. 1996 ). Diccionario de etnología y antropología . Madrid: Akal. Catàleg
• Carandini, Andrea (cop. 1997 ). Historias en la tierra : manual de excavación arqueológica . Barcelona: Crítica. Catàleg
• Cota Zero 17, Restes lítiques en contextos arqueològics (2002). Vic: Eumo. Catàleg
• Cota Zero, 11, Arqueozoologia. Economia i societat. (1995). Viv: Eumo. Catàleg
• Cota Zero, 4, Mètodes científics aplicata a la reconstrucció paleoambiental... (1988). Vic: Eumo. Catàleg
• Gimeno Blay, Francisco M (cop. 2005 ). Admiradas mayúsculas : la recuperación de los modelos gráficos romanos . [Salamanca]: Instituto de Historia del Libro y de la Lectura. Catàleg
• Gimeno Blay, Francisco M (2006 ). Escribir, reinar : la experiencia gráfico-textual de Pedro IV el Ceremonioso (1336-1387) . Madrid: Abada. Catàleg
• Harris, Edward C (1991 ). Principios de estratigrafía arqueológica . Barcelona: Crítica. Catàleg
• Kottak, Conrad Phillip (cop. 2007 ). Introducción a la antropología cultural : espejo para la humanidad (5a ed.). Madrid: McGraw-Hill. Catàleg
• Laburthe-Tolra, Philippe (cop. 1998 ). Etnología y antropología . Madrid: Akal. Catàleg
• Llobera, Josep R.|q(Josep Ramon) (2009 ). Antropologia social i cultural (4a ed.). Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
• Moreno Feliú, Paz (2010 ). Encrucijadas antropológicas . Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces /. Catàleg
• Petrucci, Armando (cop. 1992 ). Breve storia della scrittura latina (Nuova edizione riveduta e aggiornata). Roma: Bagatto Libri. Catàleg
• Petrucci, Armando (1999 ). Alfabetismo, escritura, sociedad . Barcelona: Gedisa. Catàleg
• Pujadas, Juan José (2010 ). Etnografía . Barcelona: UOC. Catàleg
• Renfrew, Colin (1993 ). Arqueología : teorías, métodos y práctica . Madrid: Akal. Catàleg
• Petrucci, Armando (2011). Libros, escrituras y bibliotecas (2011). Salamanca: Ediciones de la Universidad de Salamanca. Catàleg
• Petrucci, Armando (cop. 20022003 ). La Ciencia de la escritura : primera lección de paleografía . Buenos Aires, [etc.]: Fondo de Cultura Económica de Argentina. Catàleg
• Petrucci, Armando (cop. 2008 ). Una Lliçó de paleografia . València: Universitat de València. Catàleg
• Manguel, Alberto (DL 1998 ). Una Historia de la lectura . [Salamaca]: Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Catàleg
• Cardona, Giorgio Raimondo (1994 ). Los Lenguajes del saber . Barcelona: Gedisa. Catàleg
• Scrittura e civiltà (1977-2001 ). Firenze: Leo. S. Olschki. Catàleg
• Cultura escrita & sociedad (2005-2010 ). Gijón: Trea. Catàleg
• Castillo Gómez, Antonio, (2006). Entre la pluma y la pared. Una historia social de la escritura en los siglos de . Toledo: Akal. Catàleg
• Castillo Gómez, Antonio (2013). Leggere nella Spagna moderna. Erudizione, religiosità e svago. Bolonia: Pàtron editore.
• Castillo Gómez, Antonio y Sierra Blas, Verónica (dirs.) (2014). Cartas- Lettres- Lettere. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares.
• Kuper, Adam (2001). Fraternity and endogamy. The House of Rothschild. Social Anthropology, 9(3), 273-287 Catàleg

Activitats d'avaluació:

a. Per aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir una qualificació mínima de 5 sobre 10 en la suma percentual de totes les activitats d'avaluació i obtenir una qualificació mínima de 3 a cadascuna de les activitats d'avaluació.

b. La qualificació final serà el resultat d'aplicar el percentatge de cada activitat d'avaluació en relació al global de l'assignatura, sempre i quan es compleixi el punt a.

c. Per aprovar és imprescindible haver-se presentat a totes les proves i activitats d'avaluació.

d. Es tindrà en compte en la valoració final de l'assignatura l'assistència a les classes.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumne que no hagi participat de cap de les proves d'avaluació.

L'assignatura s'imparteix en català, amb un percentatge significatiu de bibliografía en d'altres llengües: castellà, francés, italià i anglès.