1. BLOC 1. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL
1.1. Diversitat microbiana: Taxonomia i filogenia dels procariotes.
1.2. Diversitat microbiana: Bacteris i arqueus d'importància ambiental. Importancia dels microorganismes a la natura.
1.3. Fonaments d'ecologia microbiana: Factors ambientals que influeixen les comunitats microbianes.
1.4. Comunitats microbianes: els microorganismes en el medi aquàtic (continental i oceànic)
1.5. Comunitats microbianes: els microorganismes del sòl. Microhàbitats edàfics, distribució i diversitat, la rizosfera.
1.6. Mètodes moleculars per l'estudi de la diversitat i funció dels microorganismes aplicats a la microbiologia i toxicologia ambientals.
2. BLOC 2. ECOTOXICOLOGIA MICROBIANA
2.1. Fonaments de toxicologia. Metalls i Xenobiòtics. Relació dosi-resposta.
2.2. Efectes dels metalls contaminants en les comunitats microbianes.
2.3. Efecte dels agents químics plaguicides i hidrocarburs en les comunitats microbianes.
3. BLOC 3. MICROORGANISMES I PROBLEMÀTIQUES AMBIENTALS
3.1. Contaminació microbiana en aigües i aliments: patògens i indicadors.
3.2. Biopel.lícules i biodeterioració.
3.3. Biodegradació i eutrofització d'ecosistemes aquàtics continentals i marins: toxines de dinoflagelats i cianotoxines.
3.4. Utilització dels microorgansimes pel tractament de residus i bioremediació.
MALGRAT L'ASSISTÈNCIA A CLASSE NO ÉS OBLIGATÒRIA, ES TINDRÀ PRESENT TANT L'ASSISTÈNCIA COM LA PARTICIPACIÓ EN L'AVALUACIÓ DE L'ESTUDIANT.
La qualificació de l'assignatura es farà amb un sistema combinat que inclou quatre tipus d'avaluació:
A) TREBALL EN GRUP (BLOG). 20% DE LA NOTA FINAL. NO RECUPERABLE: Aquest exercici no presencial consistirà en la realització d'un treball en grup en llengua anglesa, sota la tutela del professor, sobre un tema específic a escollir entre diferents temàtiques de l'ecotoxicologia microbiana. Per a la seva realització, els components del grup de treball hauran de consultar diferents fonts d'informació, elaborar-la de manera clara i entenedora en anglès i publicar-la a internet, en els terminis fixats, mitjançant un blog. A partir de la lectura i comprensió dels treballs publicats pels altres grups, i de les qüestions que s'adrecin al propi treball en anglès, els alumnes participaran finalment en una discussió crítica dels treballs a través del blog. El professor avaluarà l'elaboració del treball, la seva publicació i la participació en el debat a internet sobre els diferents treballs exposats en el blog.
B) AVALUACIÓ CONTINUADA. 20% DE LA NOTA FINAL. NO RECUPERABLE: S'avaluaran els coneixements adquirits durant les classes presencials amb dues proves d'avaluació (10% cadascuna) durant el període de realització de l'assignatura i que correspondran amb els períodes lectius reservats per dur a terme aquestes proves.
C) INFORME DE PRÀCTIQUES. 20% DE LA NOTA FINAL. RECUPERABLE: S'avaluarà la presentació escrita de l'informe de pràctiques en l'aspecte formal i de continguts. En l'aspecte formal es valorarà l'ortografia i l'expressió gramatical en el seu conjunt. En l'aspecte de continguts es valorarà l'elaboració dels resultats i la seva discussió. La recuperació de l'informe de pràctiques consistirà en presentar l'informe amb les correccions indicades pel professor de pràctiques i en cap cas la nota de la recuperació superarà el 5. Aquells informes que s'identifiquin com a copiats seran suspesos sense opció a recuperació.
D) ACTIVITATS D'APRENENTATGE. 40% DE LA NOTA GLOBAL. RECUPERABLE: El professor recollirà a classe les activitats d'aprenentatge abans de la seva discussió. Del conjunt de les activitats el professor en seleccionarà 4 per la seva avaluació. Cada activitat d'aprenentatge avaluada puntuarà un 10% de la nota d'aquesta part. AQUESTA ACTIVITAT D'AVALUACIÓ ÉS RECUPERABLE AMB LES ALTRES ACTIVITATS D'APRENENTATGE RECOLLIDES.
Els exercicis de les ACTIVITATS D'APRENENTATGE seran plantejats per tal que l'alumne demostri la comprensió dels coneixements teòrics que ha assimilat durant el curs i les competències específiques que ha assolit, així com l'expertesa en les capacitats d'anàlisi, relació, comparació i síntesi, a més de la interpretació de dades i resultats, l'estudi i resolució de casos i problemes. Caldrà obtenir una nota mínima de 50 (sobre 100 punts) en les ACTIVITATS D'APRENENTATGE per poder optar a aprovar l'assignatura.
Per aprovar l'assignatura no serà necessari aprovar individualment cadascuna d’aquestes quatre activitats (o categories d'avaluació), però caldrà:
1.- Assolir una nota de 5 a la mitjana de les ACTIVITATS D'APRENENTATGE. En el supòsit de no obtenir una qualificació mínima de 50 (sobre una puntuació màxima de 100) en aquesta part, la nota total de l'assignatura que constarà a l'acta no serà en cap cas superior a 4 punts sobre 10, encara que la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en el conjunt de les activitats d'avaluació superi aquest valor.
2.- Per aprovar l'assignatura caldrà obtenir una nota final igual o superior a 5 sobre 10 punts al final del curs a la qualificació de les actes.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Aquells alumnes que deixin de fer activitats d'avaluació que representin, en el seu conjunt el 80% de la nota global, rebran la qualificació de No Presentat.
Les classes de contingut teòric no s'impartiran en forma de classes expositives de forma rutinària sinó quan s'hagin de resoldre dubtes que sorgeixin en relació a comentaris de textos, anàlisi de casos, resolució d'exercicis, etc....
Les classes pretenen ser necessàriament participatives per tal de basar l'aprenentatge en una actitud activa i en fomentar el debat i la discussió.