CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes. CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària. CE2 Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit. CE3 Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes. CE4 Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència. CE6 Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.
Adquirir competència en història, literatura i hermenèutica dels escrits que componen la biblioteca bíblica i en l'obra de Ciceró.
1. La Bíblia, la gran biblioteca 1.1. El cànon de la Bíblia 1.2. El text de la Bíblia 1.3. Els medis productors de la Bíblia 1.4. Història literària de la Bíblia 1.5. La història d'Israel antiga segons les narracions bíbliques 1.6. La història antiga d'Israel segons les fonts històriques i arqueològiques antigues 2. Marc Tul·li Ciceró
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 20,00 20,00 Debat 1,00 2,00 3,00 Elaboració individual de treballs 0 20,00 20,00 Prova d'avaluació 1,00 4,00 5,00 Sessió expositiva 18,00 0 18,00 Sessió participativa 3,00 5,00 8,00 Tutories de grup 1,00 0 1,00 Total 24,00 51,00 75
Ohler, A. (2008). Invitació a la Bíblia. Barcelona: Claret. Albertz, R. (1999). Historia de la religión de Israel en tiempos del Antiguo Testamento. Madrid: Trotta. Catàleg Alter, R. (1987). The Literary Guide to the Bible. Harvard University Press. Catàleg Barton, J. (2002). The Biblical World I-II. Rouledge. Bogaert, P. M. (1993). Diccionario enciclopédico de la Biblia. Barcelona: Herder. Brown, R. E. (2005). Nuevo comentario bíblico sant Jerónimo I-II. Estella: Verbo Divino. Coogan, M. D. (2006). The Old Testament. A Historical and Literary Introduction to the Hebrew Scriptur. Oxford University Press. Hallo, W. W. (2003). The Context of Scripture I-III. Brill. Catàleg Römer, T. (2008). Introducción al Antiguo Testamento. Desclée de Brouwer. Catàleg Strange, J. (1999). Atles de la Bíblia. Claret. Trebolle, J. (1998). Biblia judía y Bíblia cristiana. Trotta. Catàleg Zenger, E. (2005). Introduzzione all'Antico Testamento. Queriniana.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Preparació d'aspectes del contingut del programa La qualitat del material preparat i l'exposició que se'n faci 15 Classes participatives La qualitat de les aportacions fetes a classe 15 Elaboració d'un treball sobre un aspecte del programa La qualitat del treball presentat: idees aportades, valoració crítica de la bibliografia emprada, qualitat i correcció de la redacció 50 Avaluació-entrevista personal per valorar el treball el treball presentat Qualitat de les respostes aportades a les les qüestions que els professors formulin a partir del treball presentat 20
La qualitat de les aportacions fetes tant en la preparació dels aspectes del contingut del programa, en els debats a classe i en el treball escrit elaborat. La prova escrita serà qualificada segons la qualitat de la recerca feta, l'interès d'aquesta i la redacció de l'estudi. En l'entrevista-avaluació del treball presentat es qualificarà la capacitat de donar resposta als interrogants que plantegi el professor sobre les diverses qüestions relacionades amb els continguts de l'assignatura i del treball presentat. Criteris específics de la nota «No Presentat»:El fet de no lliurar dins els terminis que els professors estableixin el treball escrit encomanat suposa rebre com a qualificació No Presentat.
Convé disposar d'una edició personal del text bíblic en la versió de La Bíblia: Traducció catalana interconfessional (Barcelona: Claret, diverses edicions des de 1993).