Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2017
Descripció:
FILOSOFIA 3/18
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Carla Carreras Planas
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (5%), Anglès (5%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos
  • CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis
  • CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls
  • CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context
  • CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics
  • CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada
  • CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són

Continguts

1. Matthew Lipman i "Philosophy for Children"

2. Les bases del pensament

          2.1. Pensar des de l'experiència

          2.2. Les habilitats de pensament

          2.3. Diàleg filosòfic i comunitat de recerca

3. El curriculum de Filosofia 3/18

4. Sessions pràctiques

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 68,00 0 68,00
Sessió pràctica 38,00 44,00 82,00
Total 106,00 44,00 150

Bibliografia

  • LIPMAN, M. (1991). Filosofia a l'escola. Eumo.
  • LIPMAN, M. (1991). Thinking in Education. Cambridge University Press.
  • LIPMAN, M. (2016). El lugar del pensamiento en la educación. Octaedro.
  • PUIG, Irene de (2012). Fer filosofia a l'escola. Eumo.
  • GrupIREF. Recuperat , a http://www.grupiref.org

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Informe d'autoavaluació Capacitat d'autoavaluar la pròpia pràctica des de totes les perspectives: contingut, forma, presentació oral, etc. 50
Informe d'avaluació dels companys Capacitat d'avaluar la pràctica dels companys des de totes les perspectives: contingut, forma, presentació oral, etc. 25
Informe de participació Capacitat d'autoavaluar la pròpia participació en les sessions pràctiques conduïdes pels companys des de totes les perspectives: pertinença i forma de les intervencions, forma, expressió oral, justificació dels arguments,etc. 25

Qualificació

L’avaluació es realitzarà a partir de les sessions pràctiques i tindrà tres variables: autoavaluació, avaluació dels companys i avaluació de la professora.


Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Caldrà haver realitzat les sessions pràctiques que hagin estat assignades. Altrament, l'estudiant s'avaluarà com a no presentat.

Observacions

Per aquesta assignatura és imprescindible l'assistència a classe.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.