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Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
impuestos, incidencia impositiva, subsidios, costes no salariales, modelización de la empresa y el sector público, modelos de equilibrio parcial, modelos de equilibrio general.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Elena del Rey Canteli
Idioma de les classes:
Català (50%), Anglès (50%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 10:30-12, dj 10:30-12

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Elena del Rey Canteli
Idioma de les classes:
Català (0%), Anglès (100%)

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria2 dt 18-19:30, dj 18-19:30

Competències

  • Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes.
  • Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic.
  • Formular i resoldre problemes concrets en la presa de decisions.
  • Aplicar els mètodes d'optimizació matemàtica en els processos de decisió econòmica.
  • Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on l'empresa pren les decisions. 
  • Comprendre les interaccions entre el sector públic, el mercat i les empreses.

Continguts

1. ¿Por qué debe el sector público intervenir en una economía de mercado?

          1.1. Algunos datos: tamaño del sector público, estructura impositiva en España y los países de la OECD.

          1.2. Herramientas empíricas para el análisis de la intervención pública

          1.3. Herramientas teóricas para el análisis de la intervención pública: utilidad, restricción presupuestaria, efecto renta y efecto substitución, eficiencia, equilibrio

          1.4. Teoremas Fundamentales de la Economía del Bienestar

2. Introducción a la teoría impositiva

          2.1. Conceptos impositivos básicos

          2.2. Análisis de incidencia impositiva.

          2.3. Imposición y eficiencia: el exceso de gravamen

3. La empresa y los impuestos

          3.1. Impuesto de sociedades

          3.2. Impuestos sobre factores de producción: trabajo, capital

          3.3. Imposición y toma de riesgos

          3.4. Imposición y riqueza

4. Fundamentos de Análisis Coste Beneficio

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 20,00 22,00
Prova d'avaluació 2,00 20,00 22,00
Resolució d'exercicis 20,00 20,00 40,00
Sessió expositiva 20,00 50,00 70,00
Total 44,00 110,00 154

Bibliografia

  • E. Browning and J. Browning (1994). Public Finance and Tax System. Pearson Education. Catàleg
  • A. Esteller Moré (coordinador) (2015). Economía de los Impuestos. McGraw-Hill Education.
  • Gruber, Jonathan (2011 ). Public finance and public policy (3rd ed.). New York: Worth Publishers. Catàleg
  • Rosen, Harvey S (2010 ). Public finance (9th ed.). Boston, Ma.: McGraw-Hill/Higher Education. Catàleg
  • Sitglitz, J (2007). Economics of the Public Sector (3rd). W. W. Norton & Company. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Resolución ejercicios Se evaluará la capacidad para plantear y resolver problemas, la argumentación y la utilización de herramientas formales 20
Prueba de evaluación parcial Se evaluarán los conocimientos, la capacidad para plantear y resolver problemas y la argumentación y utilización de herramientas formales 20
Prueba de evaluación final Se evaluarán los conocimientos, la capacidad para plantear y resolver problemas y la argumentación y utilización de herramientas formales 60

Qualificació

En las sesiones de trabajo, se cubrirán cuestiones y problemas planteados con anterioridad que los alumnos deben haber intentado resolver de manera autónoma y que entregarán, corregidos, al final de la sesión. La nota de las prácticas hace media con las pruebas de evaluación, suponiendo un 20% de la nota final, y no es recuperable.

La prueba de evaluación parcial no libera materia, pero la nota obtenida hace media con el resto de las notas, suponiendo un 20% de la nota final.

El examen final supone el 60% de la nota final. Es necesario sacar un 4 en este examen para hacer media. En caso contrario hay que ir a recuperación independientemente del resto de notas. Igualmente, los alumnos que obtengan una media inferior a 5 deberán ir a recuperación.

El examen de recuperación supone un 80% de la nota final pero para poder presentarse es necesario haber participado en la evaluación continuada (entregas de ejercicios y examen parcial).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se considera como no presentado todo aquel estudiante que haya participado en menos del 50% de la evaluación de la asignatura.

Assignatures recomanades

  • Matemàtiques I
  • Matemàtiques II
  • Microeconomia

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