Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Història de l'Art com a disciplina científica. Valor artístic, fonts literàries i documentals.Conceptes metodologics de la Hª de l'Art. El concepte patrimonial de l'art. Cultura visual i història de les imatges. Tractament del gènere.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PAULO HENRIQUE DUARTE FEITOZA  / Maria Recasens Vert
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG04 Treballar en equip
  • CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • CE 19. Discernir i utilitzar coneixements específics relatius a les ciències i tècniques historiogràfiques, així com a les fonts literàries i documentals sobre les quals es construeix la disciplina
  • CE 20. Adquirir i aplicar coneixements bàsics d'iconografia
  • CE 21. Adquirir i aplicar coneixements pràctics de la metodologia científica aplicada a la Història de l'Art
  • CE 27. Reunir i interpretar dades rellevants que permetin elaborar treballs acadèmics i/o informes professionals sobre el valor i la significació d'una obra o conjunt d'obres i el seu abast social

Continguts

1. Mètodes, perspectives i interpretacions

2. El naixement d’una disciplina

          2.1. La història dels artistes: Vasari

          2.2. La història de l’art: Wincklemann

          2.3. Art i filosofia: Hegel

3. Diferents propostes metodològiques

          3.1. La història de l’art com a expertissatge: els connaisseurs

          3.2. El Formalisme alemany: Riegl i Wölfflin

          3.3. El formalisme anglosaxó: Barr, Greenberg, Fried

          3.4. Iconologia i iconografia: Aby Warburg i Erwin Panofsky

4. La “nova història de l’art”

          4.1. Del feminisme als gay & queer studies

          4.2. Del marxisme a la història social de l’art

          4.3. Art, imatge i psicoanàlisi

          4.4. Estructuralisme i semiòtica

          4.5. Estudis post-colonials

          4.6. Estudis visuals, una proposta per al futur?

5. Pràctica: l'exposició com a mètode de treball

          5.1. Com s'organitza una exposició? Conceptualització, producció, comunicació

          5.2. L'exposició i el diàleg amb l'artista

          5.3. Desenvolupament del projecte d'una exposició: concepte, disseny, discurs teòric, redacció de textos, producció, comunicació, avaluació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 0 10,00 10,00
Lectura / comentari de textos 8,00 50,00 58,00
Sessió expositiva 21,00 0 21,00
Sessió participativa 15,00 0 15,00
Treball en equip 5,00 41,00 46,00
Total 49,00 101,00 150

Bibliografia

  • Barasch, Moshe (1991 ). Teorías del arte : de Platón a Winckelmann . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Barasch, Moshe (1998 ). Modern theories of art.. New York: New York University Press. Recuperat 05-07-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=72234 Catàleg
  • Baxandall, Michael (1989 ). Modelos de intención : sobre la explicación histórica de los cuadros . Madrid: Hermann Blume. Catàleg
  • Arnaldo, Javier, 1959- Bozal, Valeriano (cop. 1996 ). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas . Madrid: Visor. Catàleg
  • Mitchell, W. J. Thomas (2009 ). Teoría de la imagen : ensayos sobre representación verbaly visual . Tres Cantos, Madrid: Akal. Catàleg
  • Novalis Arnaldo, Javier, 1959- (1994 ). Fragmentos para una teoría romántica del arte (2ª ed.). Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Adams, Laurie Schneider (1996 ). The Methodologies of art : an introduction . Boulder [etc.]: Icon. Catàleg
  • Pächt, Otto (1986 ). Historia del arte y metodología . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Faxedas, M. Lluïsa (Maria Lluïsa) (DL 2009 ). Feminisme i història de l'art . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
  • Fernie, Eric (1995 ). Art history and its methods : a critical anthology . Londres: Phaidon. Catàleg
  • Johnson, W. McAllister (1990 ). Art history : its use and abuse . Toronto [etc.]: University of Toronto Press. Catàleg
  • Murray, Chris (2006 ). Pensadores clave sobre el arte : el siglo XX . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Kultermann, Udo (cop. 1996 ). Historia de la historia del arte : el camino de una ciencia . Madrid: Akal. Catàleg
  • Harris, Jonathan (2001 ). The new art history. London, New York: Routledge. Recuperat 05-07-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=73809 Catàleg
  • The Art of art history (1998 ). Oxford: Oxford University Press. Recuperat 02-10-2012, a http://www.netLibrary.com/urlapi.asp?action=summary&v=1&bookid=22953 Catàleg
  • O'Doherty, Brian (2011 ). Dentro del cubo blanco : la ideología del espacio expositivo . Murcia: CENDEAC. Catàleg
  • Shone, Richard Stonard, John-Paul (2013 ). The Books that shaped art history : from Gombrich and Greenberg to Alpers and Krauss . London: Thames & Hudson. Catàleg
  • Altshuler, Bruce (2008- ). Salon to biennial : exhibitions that made art history . London: Phaidon. Catàleg
  • Biennials and beyond: exhibitions that made art history, 1962-2002 . Vol. , (2013 ). London: New York : Phaidon. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes teòriques Assistència obligatòria 2,5
Classes participatives en què es treballarà el projecte pràctic de l'assignatura Assistència obligatòria 2,5
Comentari de textos i presentació i discussió a classe Presentar els textos oralment i per escrit en el termini i segons els paràmetres establerts 25
Realització d'un projecte conjunt entre tots els estudiants: muntatge d'una exposició Participar activament en el projecte i fer aportacions personals 50
Ressenya d'exposició Ressenya d'una exposició segons els paràmetres propostas i presentació en el termini establert 10
Comentari d'un text o una obra Descripció d'una obra d'art o comentari d'un text en el termini i segons els paràmetres proposats a classe 10

Qualificació

Aquesta assignatura constarà d'una part teòrica (centrada en les classes expositives i la lectura i comentari de textos) i una part pràctica (centrada en el desenvolupament d'un projecte expositiu per part dels estudiants). L'avaluació tindrà en compte els següents elements:

- assistència a classes i participació activa dels estudiants, tant en les sessions teòriques com especialment en el projecte pràctic 5%
- lectura i comentari d'un text que cada estudiant presentarà oralment i per escrit en el termini assignat 25%
- presentació de dues ressenyes sobre obres o exposicions 20% (10% cadascuna)
- desenvolupament del projecte pràctic 50%

En el context del projecte pràctic, els elements que es valoraran son:
* presentació del projecte individual d'exposició (15%)
* entrega dels textos escrits que correspongui (15%)
* desenvolupament de les tasques assignades en la realització del projecte (20%)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que no s'ha presentat l'estudiant que no entregui algun dels treballs i/o que no participi activament en el projecte final de curs.

Assignatures recomanades

  • Art contemporani I
  • Art contemporani II
  • Art i cinema
  • Art i gènere
  • Crítica d'art
  • Cultura visual: del gravat al net-art
  • Darreres tendències de l'art contemporani
  • Història de les idees estètiques
  • Història i teoria del cinema
  • Música i arts escèniques
  • Músiques del món contemporani
  • Teoria de l'art
  • Tradició i modernitat en l'art contemporani

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.