CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa
1. Tema 1: Bases teòriques i fonamentació política dels processos participatius. Conceptes clau: democràcia, poder, participació, comunitat... 2. Tema 2: Models de participació social i implicacions socials i educatives. Institucions,estructures, associacionisme, moviments socials. Condicionants de la participació. Què és i què no és participació? 3. Tema 3: La participació i l'organització social com a base del desenvolupament comunitari. Referents històrics i moment actual. 4. Tema 4: Mètodes i tècniques d’organització de la participació social. Tipus de processos i eines específiques de dinamització de processos: deliberatius, de decisió, d’avaluació, de planificació,... 5. Tema 5: Anàlisi crític d'experiències participatives en diferents contextos i col·lectius.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 1,50 14,00 15,50 Assistència a actes externs 4,00 0 4,00 Elaboració individual de treballs 3,00 30,00 33,00 Sessió participativa 22,50 0 22,50 Total 31,00 44,00 75
ALINSKY, Saul (2012). Tratado para radicales. Manual para revolucionarios pragmáticos. Madrid: Traficantes de sueños. BAUMAN, Z. (2003). Comunidad. En busca de la seguridad en un mundo hostil. Madrid: Siglo XXI. Catàleg BARBERO, J.M. i CORTÈS, F. (2005). Trabajo comunitario, organización y desarrollo. Madrid: Alianza Editorial. Catàleg LORENZO, A.R. i MARTÍNEZ, M. (2005). Asambleas y reuniones. Madrid: Traficantes de sueños. FREIRE, P. (2000). La educación como prácitca de libertad. Madrid: Siglo XXI. Catàleg FONT, J. (2014). Treball comunitari i moviments socials; una relació necessària i poc existent. Revista de Treball Social, (203), 36-49 Catàleg GARCÉS, M. (2013). Un mundo común. Barcelona: Bellaterra. Catàleg GIL, E. , HERAS, P. (coord.) (2008). La acción política des de la comunidad. Barcelona: Graó. Catàleg MARTí, J. (2006). Tècniques participatives per al debat grupal. Barcelona: Diputació de Barcelona. Catàleg PINDADO, F. (coord.) (2002). Bases, mètodes i tècniques. Barcelona: Diputació de Barcelona. SGUIGLIA, N. (2010). Libertad, autonomía y procomún. Madrid: Universidad libre experimental. VILLASANTE, T. (2001). Prácticas locales de creatividad social. Construyendo ciudadania/2. Madrid: El Viejo Topo. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % 3 Treballs orientats amb lectures: anàlisi i reflexió en base a una selecció de textos per els temes 1,2,3. Coneixement i interpretació de manera crítica del context polític actual en relació a les formes de democràcia, participació i relació social amb els espais de poder. Coneixement i anàlisi de diversos tipus i processos d’organització social i comunitària en el nostre context: encerts, dificultats i potencialitats. Capacitat argumentativa, en relació a autors, teories i referències bibliogràfiques. Correcció en l'expressió escrita Qualitat de l'elaboració de discurs 60 Activitat complementària, de coneixement d'un projecte o experiència. Visita o invitació Assistència a l'activitat dirigida d'interès per a l'assignatura 10 Treball final d'anàlisi d’experiències o disseny d’accions de dinamització Coneixement i anàlisi de diversos tipus i processos d’organització social i comunitària en el nostre context: encerts, dificultats i potencialitats. Coneixement de les estratègies i metodologies bàsiques de dinamització i organització de la participació. Ser capaç de dissenyar la dinamització d’un espai de participació col·lectiva de diferents dimensions i tempos. Correcció en l'expressió escrita 30
Es realitzarà la mitjana ponderada de totes les qualificacions. Per aprovar l'assignatura: Caldrà aprovar almenys 2 dels 3 treballs orientats amb lectures. Caldrà aprovar el treball final. En cas que sigui necessari es preveu un examen de recuperació.