CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa
1. PROFESSORA MARIA MARTIN 2. TEMARI 2.1. Drogodependències: aspectes generals: Conceptes bàsics, terminologia, classificació; El procés d’incorporació de les drogues; Factors de risc i protecció. 2.2. Substàncies: descripció, patologia i terapèutica: Alcohol; Tabac; Cocaïna; Opiacis; Cànnabis; Abús de psicofàrmacs (ansiolítics / hipnòtics); Dissolvents volàtils; LSD i altres al•al·lucinògens; Psicoestimulants i drogues de síntesi. 2.3. Mesures preventives: El marc de la prevenció; Binomi prevenció i drogues; Principals teories i models explicatius del consum de drogues; Prevenció entesa com a intervenció, primària, secundària i terciària: reducció de riscos i reducció de danys relacionats amb l’ús de les drogues. Model comprensiu i seqüencial de les fases del consum; Principals estratègies preventives; Procés de la intervenció preventiva; Estructuració de les intervencions preventives; Avaluació; Metodologia i disseny de projectes de prevenció comunitària en drogodependències. 2.4. Models d’intervenció, plans d’actuació i aspectes legislatius: Revisió històrica dels models aplicats a la intervenció; Nous paradigmes d’intervenció; Plans d’actuació territorial. 2.5. La inserció social de la persona drogodependent: figures professionals i programes; la persona drogodependent; Continguts de la inserció; el vincle entre el professional i la persona drogodependent.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,00 14,00 20,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 12,00 10,00 22,00 Exposició dels estudiants 8,00 8,00 16,00 Treball en equip 8,00 9,00 17,00 Total 34,00 41,00 75
Barriuso, Martín (2004 ). El Uso de ketamina en el País Vasco : de fármaco anéstésico a droga de fiesta . Vitoria-Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco. Catàleg Becoña Iglesias, Elisardo (DL 2004 ). Manual de intervención en drogodependencias . Madrid: Síntesis. Catàleg Becoña Iglesias, Elisardo (DL 2001 ). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas . Madrid: Ministerio del Interior. Delegación del Gobiernopara el Plan Nacional sobre Drogas. Catàleg Castel, Robert (1997 ). Las Metamorfosis de la cuestión social : una crónica del salariado . Buenos Aires [etc.]: Paidós. Catàleg Comas, Domingo (1985 ). El uso de drogas en la juventud . Barcelona [etc.]: Publicaciones de Juventud y Sociedad [etc.]. Catàleg Comas, Domingo (1990 ). El Síndrome de Haddock : alcohol y drogas en enseñanzas medias . Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Publicaciones. Secretaría General Técnica. Catàleg Escohotado, Antonio (1998 ). Historia general de las drogas (7ª ed. rev. y ampliada). Madrid: Alianza. Catàleg Escohotado, Antonio (cop. 1995 ). Aprendiendo de las drogas : usos y abusos, prejuicios y desafíos . Barcelona: Anagrama. Catàleg Funes i Artiaga, Jaume, 1947- (DL 1991 ). Drogodependencias e incorporación social : propuestas para pensar y actuar . Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo. Catàleg Funes i Artiaga, Jaume (1990 ). Nosotros, los adolescentes y las drogas . Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo. Catàleg Romaní, Oriol (2004 ). Las Drogas : sueños y razones (2a ed. actualizada). Barcelona: Ariel. Catàleg Romaní, Oriol (1983 ). A tumba abierta : autobiografía de un grifota . Barcelona: Anagrama. Catàleg Contextos, sujetos y drogas : un manual sobre drogodependencias (cop. 2000 ). Madrid [etc.]: Fundación de Ayuda Contra la Drogadicción:Ajuntament de Barcelona. Catàleg Castel, Robert (1984 ). La Gestión de los riesgos : de la anti-psiquiatría al post-análisis . Barcelona: Anagrama. Catàleg American Psychiatric Assotiation (1980). American Psychiatric Assotiation. Barnes, B (1986). "T.S Kunh y las ciencias sociales" . México FCE. Catàleg Savater, F. (1988). Ética como amor própio. Mondadori. Catàleg VVAA (1976). Introducción al estructuralismo. Alianza. Catàleg VVAA (1987). Reinserción social y drogodependencias. Asociación para el estudio y la promoción del bienestar social. Comas, Espin y Ramirez (1992). Fundamentos teóricos en prevención. Grupo Interdisciplinar sobre Drogas y Editorial Fundamentos. Korman, V. (1996). Y antes de la droga ¿qué?. Una introducción a la teoría psicoanalítica de la est. IGIA Barcelona. Pallarés, Joan.; Díaz, A.; Barruti, Mila (2005). Observatori de nous consums de drogues de l'àmbit juvenil de Catalunya: Metodolo. IGIA Barcelona. GID (1995). Los programas de integración social de drogodependientes. Madrid: GID. GID (1997). Informe sobre la reducción de la demanda de drogas en España. PNsD. Jack Herer (1995). El cáñamo y la conspiración de la Marihuana. El Emperador está desnudo. Castellarte, S.L. VVAA (2007). Intervención en drogodependencias con enfoque de género. Instituto de la mujer. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. VVAA (1999). Contextos, sujetos y drogas: un manual sobre drogodependencias. Grup IGIA.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Participació / Primer treball equip (substàncies) Exposició del primer treball en equip 30 Classes pràctiques / Lectures Realització i entrega dels materials pràctics. 20 Videofòrum Realització i entrega de materials pràctics. Participació a l'aula. 10 Treball en equip / Projecte Projecte. 30 Activitats dijous Assistència a l'activitat i treball crític posterior. 10
L'assistència és obligatòria. No s'avaluaran alumnes que no assiteixin a classe de forma regular. Les cinc activitats són de caràcter obligatori. La realització de totes elles és obligatòria per a superar l’assignatura. La nota final es construirà seguint la ponderació de cada activitat. Totes les activitats estan directament relacionades amb classes pràctiques a les que cal assistir. El plagi suposa el suspens directe de l’assignatura. Es recomana utilitzar cites d'altres autors i autores, degudament documentades i especificades com a tals.