Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
• Fonaments curriculars musicals. • Teories del Desenvolupament de l'Aprenentatge musical. • La cançó i l'Audició musical en l'Educació. • Didàctica de l'Educació musical. • La Sensibilitat Artística i creativa. • Educació estètica i Educació sensorial. • Educació emocional a través les Arts. • Evaluation en Arts i Educació Infantil.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MIQUEL ALSINA TARRES
Idioma de les classes:
Català (90%), Anglès (10%)

Competències

  • Conèixer els continguts artístics, musicals, plàstics i l’aplicació curricular vigent de l’educació infantil.
  • Seleccionar propostes educatives que integrin les diferents dimensions de desenvolupament infantil (cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva).
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques de l'educació artística.
  • Promoure l'autonomia i la singularitat de cada alumne/a com factors d'educació de les emocions, els sentiments i els valors en la primera infantesa.
  • Utilitzar programaris i tecnologies de la comunicació adequades a la primera infància.
  • Analitzar i contrastar les pròpies vivències i la realitat escolar amb els referents teòrics.
  • Utilitzar adequadament i valorar el llenguatge visual, espacial, musical, i audiovisual per la comunicació i per l’expressió de les emocions.

Continguts

1. Educació musical a l'educació infantil.

2. Educació musical i desenvolupament de l'infant.

3. Metodologia i didàctica de la música a l'educació infantil.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 32,00 93,00 125,00
Total 32,00 93,00 125

Bibliografia

  • Badia Solé, Marta (2005). Tat! : recull de moixaines, jocs i cançons per a infants . Tarragona: Arola. Catàleg
  • Busqué i Barceló, Montserrat (1993). Virolet Sant Pere : cançons populars catalanes per a nensde 2 a 5 anys (6a). Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.. Catàleg
  • Busqué i Barceló, Montserrat (1983). Virolet Sant Pau : cançons populars (tradicionals) per a nens de 2 a 5 anys (4a edició). Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.. Catàleg
  • Malagarriga Rovira, M. Teresa (2003). La Audición musical en la educación infantil : propuestas didácticas. CEAC. Catàleg
  • Malagarriga Rovira, M. Teresa (2002). Dites i cançons instrumentades per als més petits. Berga: Amalgama. Catàleg
  • Malagarriga Rovira, M. Teresa (1991). La Música al parvulari i al jardí d'infància. (4a ed.). Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.. Catàleg
  • Òdena, Pepa (1979). L'Educació musical a la llar d'infants. Barcelona: Onda. Catàleg
  • Pascual Mejía, Pilar (2006). Didáctica de la música para educación infantil . Madrid: Prentice Hall. Catàleg
  • Riaño E. ; Díaz M. (Eds.) (2010). Fundamentos Musicales y Didácticos en Educación Infantil. Publicam.
  • Vilar, Mercè (1987). Jocs dansats. Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Tasca d'avaluació A través dels treballs presentats 40
Exposicions orals de propostes didàctiques A través dels treballs presentats a classe 60

Qualificació

Aquest mòdul s'avalua en tres blocs, A: Tres treballs pràctics; B: Examen final; C. Assistència i participació activa a classe. Els treballs pràctics computen pel 45% de la nota final (15% cada un), l'examen pel 40%, i l'assistència i participació activa un 15%.

Aquest mòdul només es podrà superar si s'han superat amb un 5 com a mínim la nota global dels treballs i també amb un 5 com a mínim a la nota de l'examen final.

Cal presentar els treballs en el termini establert per fer les mitjanes ponderades corresponents. Els treballs i proves d'avaluació no són recuperables en si mateixes.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per a valorar com a no presentat aquest mòdul caldrà que l'estudiant no hagi presentat cap treball demanat ni hagi fet cap prova d'avaluació del mòdul.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.