Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2016
Descripció:
Les velles i les noves formes de la desigualtat. Educació i promoció de la igualtat. Pobresa i educació. Principis i estratègies. Igualtat de gènere i educació: elements per a una educacó no sexista. Racisme i educació: l’educació antirracista.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JUAN LUIS ALEGRET TEJERO
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup SI

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JUAN LUIS ALEGRET TEJERO
Idioma de les classes:

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Velles i noves formes de desigualtat. Des de la pobresa a l'exclusió social.

2. Pobreça i educació

3. Gènere i educació: educació no sexista

4. Racisme i educació: educació antiracista

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Sessió expositiva 20,00 20,00 40,00
Sessió participativa 8,00 13,00 21,00
Treball en equip 2,00 12,00 14,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Riis, Jacob A (2004 ). Cómo vive la otra mitad : estudios entre las casas de vecindad de Nueva York . Barcelona: Alba. Catàleg
  • Hugo, Victor (1993 ). Los Miserables (3ª ed.). Barcelona: Planeta. Catàleg
  • Sinclair, Upton (1976 ). The Jungle . Harmondsworth [etc.]: Penguin Books. Catàleg
  • Navarro Varas, Lara (2009 ). Pobresa i exclusió social a la ciutat de Barcelona . Barcelona: Ajuntament de Barcelona Àrea d'Acció Social i Ciutadania :Observatori Social Barcelona. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Selecció, sintesi i analisi critic d'un programa d'acció socio-educativa en els àmbits de l'educació antiracista, la educació no sexista i la educació contra la pobreça elaborat per alguna institució, entitat o associació tant d'àmbit local, nacional o internacional. Treball en grup. Màxim 3 persones per grup. S'avaluarà la justificació de la tria feta, la contextualització dels programes, la capacitat de síntesi en la seva presentació i l'anàlisi crític de cada programa tant pels seus punt forts com febles. L'avaluació es farà mitjançant la presentació pública a classe dels 3 treballs de cada grup 100

Qualificació

Pel que fa referència a la elaboració i presentació dels treballs es tindra en compte la claretat expositiva, l'ajustament al temps assignat i el bon ús del llenguatge tècnic i dels conceptes teòrics treballats a classe.
Pel que fa al treball de grup, es tindra en compte la participació equilibrada de cada membre del grup i la bona coordinació entre ells.
Pel que fa a la participació individual es valorarà la oportunitat de les intervencions,la preparació previa dels temes i lecctures.



Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver fet els treballs