Estudia

• CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
• CG8. Treballar en equip.
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho
• CE7. Analitzar i aplicar el marc jurídico-penal de resposta a la criminalitat en diferents situacions
• CE8. Analitzar i aplicar el marc legal i el model de funcionament dels diferents agents de control del delicte, en diferents situacions
• CE10. Descriure les necessitats de les víctimes en funció del coneixement de les teories victimològiques
• CE11. Descriure i argumentar el marc legal relatiu als drets i recursos de les víctimes
• CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
• CE29. Analitzar i avaluar les necessitats de les víctimes per realitzar una proposta d'intervenció
• CE33. Analitzar els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en les persones i la col·lectivitat de les actuacions en l'àmbit criminològic
• CE34. Valorar la importància dels principis ètics per al benefici de les persones, de la societat i la professió
• CE35. Analitzar situacions diverses d'aplicació del principi de justícia social (especialment el tracte digne dels processats i penats) a la pràctica professional argumentant les raons ètiques

1. Conceptes generals: pena, mesura educativa, mesura de seguretat

2. El sistema punitiu espanyol: Característiques generals, regulació i tipus de penes

3. La justificació del càstig: anàlisi dels models punitius

4. Models punitius en acció: recerca criminològica

5. Les penes privatives de llibertat: [la presó], la localització permanent i la responsabilitat subsidiària per impagament de multes

6. La multa: sistemes de multa i problemes d'aplicació

7. Les penes privatives de drets (I). El treball en benefici a la comunitat (TBC):regulació, característiques i aplicació

8. Les penes privatives de drets (II). Suspensions, inhabilitacions i prohibicions. Continguts i formes d'aplicaicó.

9. La suspensió de les penes; la substitució per expulsió.

10. Mesures de seguretat

11. Discussions (I): penes alternatives, penes comunitàries.

12. Discussions (II). El futur de les penes diferents de la presó.

• Cid, José (2009). La elección del castigo. Barcelona: Bosch.
• Larrauri, E. - Blay, E. (2011). Penas comunitarias en Europa. Madrid: Trotta.
• Cid, J. - Larrauri, E. (coords) (2002). Jueces penales y penas en España. València: Tirant lo blanch.

Activitats d'avaluació:

Es seguirà un sistema d'avaluació contínua que consistirà en les següents proves:

a) PART TEÒRICA: l'avaluació consistirà en la realització de dos examens escrits en els quals s'avaluaran els coneixements teòrics i l'assoliment dels continguts relacionats amb l'assignatura.
Els exàmens tindran com a objecte una part determinada del temari. El primer exercici val un 20% de la nota final, i el segon un 40% de la nota final. No computen les notes inferiors a 3,5. Les notes inferiors a 3,5 s’hauran de recuperar en la setmana d'exàmens de recuperació.

Calendari de proves teòriques:
- primer examen:19 de febrer
- segon examen: 27 de maig


b) PART PRÀCTICA: l'avaluació consistirà en:

1.Resolució d'exercici pràctic a classe: l'estudiant haurà de resoldre un exercici pràctic sobre el temari de l'assignatura que es realitzarà el dia 8 de maig.
La nota de la resolució d'aquest exercici val un 30% de la nota final. No computen les notes inferiors a 3,5. Les notes inferiors a 3,5 s’hauran de recuperar en la setmana d'exàmens de recuperació.

c) ASSISTÈNCIA: es valorarà l'assistència i participació a classe. Aquesta nota suposarà un 10% de la nota final. Aquesta part NO és recuperable.

Qualsevol tipus de plagi o còpia donarà lloc al fet que l'assignatura estigui totalment suspesa amb un 0. No es podrà recuperar.

SI LA NOTA FINAL D'ALGUN EXAMEN ÉS INFERIOR A 3.5, L'ASSIGNATURA ESTARÀ SUSPESA, ESSENT AQUESTA LA NOTA MITJANA FINAL.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT a qui no realitzi durant el curs, al menys, dues de les activitats d’avaluació (incloent les seves respectives recuperacions).

No hi ha un manual recomanat a l'assignatura. A la primera sessió de l'assignatura es facilitarà un llistat dels articles i capítols de llibre necessaris per preparar cadascún dels continguts de l'assignatura.