CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia. CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Redactar correctament textos jurídics. CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic CG6. Aprendre de manera autònoma CG7. Conèixer una llengua estrangera CG8. Aprendre de manera autònoma CG8. Treballar en equip CG9. Treballar en equip CG9. Comunicar-se oralment i per escrit CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes CE1. Comprendre les principals teories i enfocaments de les Ciències Polítiques i de l'Administració CE2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho
1. Case studies on human rights practice and contestations. These may include: the English movement for the abolition of slavery, the abolition of torture as a means for finding the truth, and the right to an adequate standard of living 2. A brief history of human rights in the contemporary world: between universalism, relativism and political compromise 3. 'Nonsense upon stilts'. Bentham's challenge and beyond: what is the point of 'human rights'?
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,00 9,00 15,00 Elaboració individual de treballs 0 30,00 30,00 Sessió expositiva 6,00 9,00 15,00 Sessió participativa 6,00 9,00 15,00 Total 18,00 57,00 75
Mary Ann Glendon (2002). A World Made New: Eleanor Roosevelt and the Universal Declaration of Human Right. Random House. Lynn Hunt (2008). Inventing Human Rights: A History. W.W. Norton & Company. Eric Posner (2014). The Twilight of Human Rights Law (Inalienable Rights). Oxford University Press. Jack Donnelly (2013). Universal Human Rights Law in Theory and Practice. Cornell University Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Two reaction papers in response to the material discussed in class 1) Critical engagement and comprehension of the texts discussed in class; 2) Ability to articulate arguments concerning the challenges of human rights practice; 3) Develop skills to search and locate legal documents, materials and literature concerning human rights law and practice. 100
1) Critical engagement and comprehension of the texts discussed in class; 2) Ability to articulate arguments concerning the challenges of human rights practice; 3) Develop skills to search and locate legal documents, materials and literature concerning human rights law and practice. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Not handing in the two papers before the deadline