Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
• Fonaments curriculars musicals, visuals, PLASTICS I d'Expressió Corporal. • Teories del Desenvolupament de l'Aprenentatge musical, visual-plàstic i corporal. • La cançó i l'Audició musical en l'Educació i corporal musical. • Didàctica del Desenvolupament psicomotor. • Didàctica de l'Educació musical, de l'Educació corporal i de l'Educació i visual plàstica. • La Sensibilitat Artística i creativa. • Educació emocional estafadors les Arts.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ROSER GÜELL ORDIS  / Neus Morera Corral
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Conèixer els continguts psicomotors i d’expressió corporal i el desenvolupament curricular actual d’Educació Infantil.
  • Identificar, reconèixer i descriure el processos de desenvolupament físic i psíquic del infants.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques de l'educació física.
  • Promoure l'autonomia i la singularitat de cada alumne/a com factors d'educació de les emocions, els sentiments i els valors en la primera infantesa.
  • Usar i aplicar les tecnologies de la informació i de la comunicació amb sentit crític i reflexiu.
  • Recollir i seleccionar fonts i informació rellevant per desenvolupar una recerca creativa.
  • Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.

Continguts

1. TEMA1: L'EDUCACIÓ PSICOMOTRIU A L'ETAPA D'EDUCACIÓ INFANTIL - conceptes bàsics i definicions . - origen evolució i situació actual - finalitats de l'educació psicomotriu - models de intervenció en ed. psicomotriu.

2. TEMA 2: L'EDUCACIÓ PSICOMOTRIU EN EL CURRÍCULUM D'EDUCACIÓ INFANTIL. Anàlisi dels elements curriculars. - principis compartits de l'ed. infantil i l'ed. psicomotriu.

3. TEMA 3: ELS CONTINGUTS PSICOMOTRIUS EN L'EDUCACIÓ INFANTIL. - Els components neuromotors. postura i equilibri, locomoció, manipulació i predomini lateral. - Conceptualització del esquema corporal. - Components perceptiu motor: imatge corporal, orientació espacial i orientació temporal.- Realització anàlisi i creació d'activitats corporals de cadascun dels temes

4. TEMA 4: METODOLOGIA D'INTERVENCIÓ EN EDUCACIÓ PSICOMOTRIU. - L'activitat espontània dels infants.- Organització de les sessions de psicomotricitat: fases, espais, materials, temp. - L'actitud del mestre a les sessions

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 37,00 58,00 95,00
Sessió pràctica 20,00 10,00 30,00
Total 57,00 68,00 125

Bibliografia

  • ARNAIZ, P. RABADAN , M. VIVES, I. (2001). la psicomotricidad en la escuela. Una pràctica preventiva y educativa . Málaga: Ajibe. Catàleg
  • BERNALDO DE QUIRÓS, M. (2006). Manual de psicomotricidad . Madrid: piràmide.
  • BONASTRE, M. FUSTÉ, S. (2007). Psicomotricidad y vida cotidiana (0-3años) . Barcelona : Graó. Catàleg
  • GARCIA, MJ. HOLGADO, A. (1990). metodologias de intervención psicomotrizen el aula y propuestas de diseño curric. Salamanca: Amarú.
  • JUSTO MARTINEZ, E. (2000). desarrollo psicomotor en ed. Infantil. bases para la intervención en psicomotric. Almeria : servicio publicaciones Universidad. Catàleg
  • SUGRANES, E. (2007). La educació psicomotriz (3-8 años) (primera). Barcelona: graó. Catàleg
  • MARTIN DOMINGUEZ, D. (2008). Psicomotricidad e intervención educativa (primera). Madrid: piràmide. Catàleg
  • RIGAL, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en preescolar y primaria (1ª). Barcelona: Inde. Catàleg
  • VACA, M. VARELA, Mª. S. (2008). Motricidad y aprendizaje. El tratamiento pedagógico del ámbito corporal . Barcelona : Graó. Catàleg
  • LLORCA, M. VEGA, A. (1998) (1998). Psicomotricidad y globalización del currículum de Ed. infantil . Málaga: Aljibe. Catàleg
  • LE BOULCH, J. (1995). El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 años. Barcelona: Paidos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
assistència i participació activa l'assistència i participació activa tan en els treball de pràctica corporal com en els d'aula. Avaluació personal. 15
Anàlisi i reflexió individual de la pràctica realitzada a classe saber expressar de forma escrita el que els van aportant a nivell personal les vivències pràctiques i recull d'activitats fetes a classe 25
Lectura, reflexió i ampliació documentada d'un tema, en grup reduït per exposar davant del grup classe. Tema relacionat amb els continguts del tema 3 aprendre a estructura un contingut, ampliant i cercant nova informació rellevant que el complementi. Aprendre a comunicar en públic 20
Prova escrita en finalitzar les classes de caràcter teòric pràctic lectura del material facilitat i completat amb l'ampliació i exposicions fetes a classe 40

Qualificació

Donat el caràcter pràctic de les sessions de pràctica corporal. Aquestes són presencial amb una assistència MÍNIMA del 80%.

L'avaluació serà continua al llarg del quadrimestre, donant com a nota final els resultats dels apartats considerats com a activitats d'avaluació.
per poder fer la mitja amb totes les activitats d'avaluació cal haver superat la prova escrita i assistit al mínim ja assenyalat de les sessions pràctiques

Observacions

cal assistir a les sessions pràctiques amb roba adequada per la pràctica i mitjons antilliscants

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.