Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
Programes i activitats específiques d’educació per la salut en els diferents àmbits d’intervenció de l’educador social. Metodologies i estratègies d’intervenció de promoció de la salut a nivell individual, de grup i comunitari.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Arantza del Valle Gomez
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup SI

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Arantza del Valle Gomez
Idioma de les classes:

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Moving towards a new public health. Theoretical Framework and Context What is health? Where is health created?

2. Health Promotion Concepts and Strategies

3. New Public Health Strategies

4. Reorienting Health Services

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 28,00 32,00
Debat 2,00 10,00 12,00
Sessió expositiva 21,00 10,00 31,00
Total 27,00 48,00 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Team report Using theoretical concepts and appropriate terms for the explanation must be given, and; the ability to synthesize what is most relevant to answer the question and clarity of the information given (short definitions terms to ensure that they have understood the meaning) will be consider 25
Team debate Using theoretical concepts and appropriate terms for the explanation must be given, and; the ability to synthesize what is most relevant to answer the question and clarity of the information given (short definitions terms to ensure that they have understood the meaning) will be consider 25
Individual report Using theoretical concepts and appropriate terms for the explanation must be given, and; the ability to synthesize what is most relevant to answer the question and clarity of the information given (short definitions terms to ensure that they have understood the meaning) will be consider 50

Qualificació

Students can choose the language used in all written reports.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Students who will not perform individual report and/or team report will be considered as NOT PRESENTED

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.