Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L'assignatura porposa una introducció a l'obra de Michel Angelo da Merisi i al context en el qual la creà. Això significa que la matèria abordarà questions com ara la caracterització d'aquella proposta tan innovadora i transgressora --el debat sobre les seves arrels religioses i culturals; el debat sobre la força presuassiva del relat verídic contra el relat "de ficció" --un debat ben actual; i l'estudi de la Roma contemporània, especialment el de l'obra de l'altre gran renovador de la pintura del final del XVI: Annibale Carracci. L'assignatura proposa també una reflexió entorn de les metodologies de la història de l'art: almenys aquelles que han entrat en "combat" en els estudis caravaggescos.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Joan Bosch Ballbona  / Francesc Miralpeix Vilamala
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (10%), Anglès (10%), Italià (30%)

Competències

  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CT 3. Argumentar críticament a partir dels procediments d'anàlisi i els continguts adquirits que permetin a l'alumne millorar en la seva formació particular i aconseguir el major grau de capacitació possible
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CE 16. Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diverses manifestacions artístiques que s'han succeït al llarg de la història en l'àmbit regional
  • CE 18. Adquirir, interpretar i aplicar coneixements específics relatius a la teoria de l'art i el pensament estètic i, en general, al coneixement integral i integrat del fet artístic
  • CE 19. Discernir i utilitzar coneixements específics relatius a les ciències i tècniques historiogràfiques, així com a les fonts literàries i documentals sobre les quals es construeix la disciplina

Continguts

1. Caravaggio a través del seu mite

2. La construcció de Caravaggio. 2.1 els seus historiadors 2.2. el catàleg 2.3. les idees

3. Llombardia i la predisposició naturalista dels mestres llombards

4. Roma 4.1. L’ambient cultural i religiós als papats de Climent VIII i Pau V 4.2. Els ambients del Caravaggio: distant de l’ortodòxia 4.3. La tardomaniera: de Zuccari al Cavalier d’Arpino

5. Al nucli de Caravaggio: “in que mezzo tra il devoto e il profano”

6. L’altra veu de la revolta: Annibale Carracci

7. L’expansió del Caravaggisme: l’autor a Nàpols, Malta i Sicilia

8. El naturalisme internacional 6.2 La primera generació romana 6.2. Sevilla, València, Madrid 6.3. Utrecht 6.4. Roma, Gènova, Nàpols, 6.5. França: Vouet, Regnier, Bigot, La Tour

9. Historiografia i difusió: la bibliografia, museografies i mostres, media i cinema (Derek Jarmann, Simon Schama, Angelo Longoni, com a punt de partida)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Prova d'avaluació 0 34,00 34,00
Sessió expositiva 45,00 0 45,00
Tutories de grup 27,00 0 27,00
Total 72,00 34,00 106

Bibliografia

  • AA.VV (1973). Caravaggio e i caravaggeschi : (Roma, 12-14 febbraio 1973). . Accademia Nazionale dei Lincei (Problemi attuali di scienza e di cultura ; 205.
  • AA.VV (2004). Caravaggio. L'ultimo tempo. Napoli: . Napoli: Electa..
  • Benati, Daniele; Riccòmini, Eugenio (a cura di) (2006). Annibale Carracci. Electa.
  • Grazia Bernardini, Maria (cop. 2001 ). Caravaggio Carracci Maderno : la Capella Cerasi in Santa Maria del Popolo a Roma . Milano: Silvana Editoriale. Catàleg
  • Bologna, Ferdinando (2006). L'Incredulità del Caravaggio e l'esperienza delle "cose naturali" . Torino: Bollati Boringhieri. Catàleg
  • Danesi Squarzina, Silvia (2001). Caravaggio e i Giustiniani. Toccar con la mano una collezione del Seicento. Electa.
  • Friedlaender, Walter (1989). Estudios sobre Caravaggio. Alianza Editorial.
  • Gozzano, Natalia; Tosini, Patrizia (2005). La cappella Contarelli in San Luigi dei Francesi. Roma: Gangemi Editore.
  • Hibbard, Howard (1993). Caravaggio. London: Thames and Hudson.
  • Langdon, Helen (2010). Caravaggio. Barcelona: Edhasa.
  • Lo Sardo, Eugenio (idea e direzione); Di Sivo, Michele, Verdi, Orietta (a cura d (2011). Caravaggio a Roma. Una vita dal vero. De Luca Editori d'Arte.
  • Longhi, Roberto (2006). Caravaggio. Roma: Editori Riuniti.
  • Macioce, Stefania (editora) (1996). Michelangelo Merisi da Caravaggio. La vita e le opere attraverso i documenti. Roma: Logart.
  • Marini, Maurizio (2001 ). Caravaggio : pictor praestantissimus : l'iter artistico completo di uno dei massimi rivoluzionari dell'arte di tutti i tempi (3a ed.). Roma: Newton & Compton. Catàleg
  • Puglisi, Catherine (1998). Caravaggio. Phaidon Press.
  • Schama, Simon (2006 ). Simon Schama's power of art. London: BBC. Catàleg
  • Spezzaferro, Luigi Fratarcangeli, Margherita (2009 ). Caravaggio e l'Europa : l'artista, la storia, la tecnica e la sua eredità : atti del convegno internazionale di studi, Milano 3 e 4 febbraio 2006 . Cinisello Balsamo, Milano: Silvana. Catàleg
  • Terzaghi, Maria Cristina (2007 ). Caravaggio, Annibale Carracci, Guido Reni tra le ricevute del banco Herrera & Costa . Roma: "L'Erma" di Bretschneider. Catàleg
  • Zuccari, Alessandro (a cura di) (2010). I Caravaggeschi.Percorsi e protagonisti. Skira.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi d'imatges Capacitat per l'anàlisi comparativa i la identificació de les obres fonamentals del programa. 20
Exercici de Crítica d'Art Comentari crític d'una obra, un article o un documental amb continguts vinculats al programa. Es valorarà la combinació justa de creativitat i rigor. 40
Presentació dels temes per part del professor. Comentari i debat a l'aula. Estudi aprofundit de deu obres emblemàtiques 40

Qualificació

La valoració de l'aprofitament del curs es farà en base a una combinació d'originalitat i rigor. L'originalitat del discurs ben elaborat (en formats oberts) fet amb veu pròpia i evitant el tan recurrent recurs del retalla i enganxa o el reciclat d'idees alienes sense reconeixer-les; i el rigor del coneixement de la matèria almenys al nivell d'un estat de la qüestió obtingut dels materials exposats a l'aula i del diàleg, almenys, entre un parell o tres de materials bibliogràfics de qualitat.

L'assistència no és obligatòria. Tanmateix, aquesta s'ha d'acreditar en un percentatge raonable si es vol seguir el sistema d'avaluació proposat (entorn del 70% ). En cas de no assistència en aquest percentatge, l'avaluació prevista és l'examen final.

Observacions

Si l'alumnat vol seguir el sistema d'avaluació continuada previst pel professor, l'assitència és obligatòria --almenys caldrà acreditar-la en un 80% de les classes. Qui no pugui assitir a les sessions de l'aula o pràctiques en aquesta proporció haurà d'avaluar-se en una prova única en la data prevista al calendari d'exàmens.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.