Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L'assignatura realitza una aproximació a la realitat de la immigració a Catalunya, les polítiques de ciutadania i convivència, els elements jurídics relacionats amb la immigració, a l’actual sistema de convivència català i la intervenció professional que l'afavoreix.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
PERE CORTADA HORTALÀ
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup SI

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
PERE CORTADA HORTALÀ
Idioma de les classes:

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
  • CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
  • CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa

Continguts

1. Introducció conceptual a les migracions; una aproximació antropològica, sociològica i politològica

          1.1. Aproximació conceptual: migracions, cultures i identitats. La construcció política de la categoria de l’immigrant

          1.2. El per què de les migracions; una realitat estructural

          1.3. Catalunya, societat plural: les migracions a Catalunya, aproximació històrica i demogràfica a la realitat catalana

          1.4. Les migracions al món. Grans fluxos migratoris

2. Polítiques de ciutadania

          2.1. Models clàssics d’integració

          2.2. La ciutadania resident: el camí cap a una societat inclusiva?

          2.3. Les polítiques europees de convivència; recomanacions i orientacions

          2.4. Les polítiques catalanes de ciutadania: El Pacte Nacional per a la Immigració i els Plans de Ciutadania i Immigració: La integració en una cultura pública comuna

          2.5. Les polítiques de ciutadania i d’immigració en l’àmbit local

          2.6. Classes socials i migracions: el biaix interculturalista de les migracions

          2.7. Polítiques de ciutadania vs polítiques d’estrangeria; dos models compatibles?

3. Les migracions i el seu context normatiu

          3.1. Polítiques europees: de l’espai Schengen i el Tractat d’Amsterdam

          3.2. La normativa europea i la constitució espanyola; sistema de drets i deures

          3.3. La llei d’estrangeria: l’accés a la regularització i el procés jurídic d’arrelament

          3.4. La Llei d’Acollida de les persones immigrades i retornades a Catalunya

4. Ciutadania i immigració: reptes i tendències

          4.1. Les polítiques de ciutadania en front la crisis econòmica; el qüestionament del model de convivència català

          4.2. Racismes i xenofòbia

                    4.2.1. Causes i raons estructurals

                    4.2.2. L’increment del populisme d’extrema dreta

                    4.2.3. Rumors, estereotips i tòpics; la socialització del discurs de l’odi i el paper de les administracions

          4.3. La xarxa informal i la societat civil; dos elements claus en el futur del model de convivència

5. Immigració, convivència i intervenció social

          5.1. Models crítics del treball social; treball social antirracista i i multicultural: treball social antiopressor i antidiscriminatori

          5.2. El professional davant la diversitat. Principis pràctics per una intervenció antiracista i intercultural

          5.3. Exemples pràctics d’intervenció

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 1,50 20,00 21,50
Prova d'avaluació 1,50 17,50 19,00
Sessió participativa 15,00 0 15,00
Sortida de camp 3,00 5,00 8,00
Total 21,00 42,50 63,5

Bibliografia

  • APHDA. Derechos humanos en la frontera sur 2010-2011. Recuperat , a http://www.apdha.org/media/Informe_FS2010-11.pdf
  • MORENO FUENTES, FJ; BRUQUETAS CALLEJO, M (2011). Inmigración y estado de bienestar en España. Recuperat , a http://obrasocial.lacaixa.es
  • Cabré, Anna (1999 ). El Sistema català de reproducció . Barcelona: Proa. Catàleg
  • Espasa, Andreu Fernández, Miguel, 1976- (2009 ). Fabricar l'immigrant : aprofitament polític de la immigració, Catalunya 1977-2007 . Lleida: Pagès. Catàleg
  • Healy, Karen (cop. 2001 ). Trabajo social : perspectivas contemporáneas . A Coruña: Fundación Paideia. Catàleg
  • Naïr, Sami (2010 ). La Europa mestiza : inmigración, ciudadanía, codesarrollo. Barcelona: Galaxia Gutenberg :Círculo de Lectores. Catàleg
  • Navarro, Vicenç (2002 ). Bienestar insuficiente, democracia incompleta : sobre lo que no se habla en nuestro país (2ª ed.). Barcelona: Anagrama. Catàleg
  • Maalouf, Amin (1999 ). Les Identitats que maten : [per una mundialització que respecti la diversitat] . Barcelona: La Campana. Catàleg
  • Pajares, Miguel (2005 ). La Integración ciudadana : una perspectiva para la inmigración . [Barcelona]: Icaria. Catàleg
  • FERRER GALLARDO, X (2011). La gestió municipal de la immigració a Catalunya. Barcelona: ACM.
  • IBARRA, E.. Informe Raxen: Crisis económica, xenofóbia y neofascismo en España. Recuperat , a http://www.gencat.cat/dasc/publica/butlletiIMMI/num36/RAXENespecial09.pdf
  • STOLKE, V.. El lloc de les dones fora de lloc. Recuperat , a http://www.raco.cat/index.php/DocumentsAnalisi/article/viewFile/41680/52488
  • JOVER GÓMEZ FERRER (2010). Derechos fundamentales de los extranjeros en España.. Madrid: Lex-Nova. Catàleg
  • STOLKE, V. (1993). El “problema” de la inmigración en Europa. El fundamentalismo cultural como nuev. Mientras Tanto, (55), 73-90 Catàleg
  • MEZZADRA, S. (0000). Derecho de fuga. Migraciones, ciudadania y globalización. Madrid: Traficantes de sueños. Catàleg
  • SUAREZ NAVAS (2011). Las luchas de los sin papeles y la extensión de la ciudadanía. Perspectivas crít. Madrid: Traficantes de sueños. Catàleg
  • ZAPATA-BARRERO, R. (2001). Ciudadanía, democracia y pluralismo cultural: hacia un nuevo contrato social. Barcelona: Anthropos. Catàleg
  • ZAPATA-BARRERO, R. (2010). La governabilitat de la immigració a Catalunya. D’on venim, on som i on hem d’an. Recuperat , a http://dcpis.upf.edu/~ricard-zapata/eines_governabilitat.pdf
  • Ajuntament de Barcelona (2011). Guia pràctica per a l'agent antirumor. Com combatre rumors i estereotips sobre l. Recuperat , a http://bcnantirumors.cat/quisom/materials-de-la-xarxa/guia
  • SOS Racisme (2011). L’estat del racisme a Catalunya. SOS racisme.
  • Secretaria Immigració-Generalitat de Catalunya (2008). Pacte Nacional per a la Immigració. Un pacte per a viure junts i juntes. Departament d'Acció Social i Ciutadania. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Es realitzaran DOS TREBALLS en el marc de l'assignatura. En els treballs es treballarà: 1/ Obtenció, elaboració i interpretació de dades, 2/ Elaboració de projectes de ciutadania i 3/ Utilització i aplicació de conceptes treballats a classe i amb les lectures proposades. S’avalua la capacitat de relacionar conceptes, de raonar i argumentar una opinió, i la capacitat de contrastar diferents opinions d’experts 60
PROVA ESCRITA. Serà una manera d’avaluar de forma general els coneixements de l’assignatura, avaluant en especial l’aplicabilitat dels coneixements i el sentit crític sobre els mateixos S'avaluarà en especial l’aplicabilitat dels coneixements i el sentit crític sobre els mateixos 40

Qualificació

Avaluació continuada:
Treballs orientats: 60%
Prova escrita: 40%
Es tindrà en compte l'assistència i participació a classe, la participació en la visita del projecte i els treballs complementaris proposats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan no es realitzi algun dels treballs o proves que son obligatòries de ser superades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.