Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Eines i estratègies per a l'ensenyament de la llengua i la literatura castellanes a secundària
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FRANCESC ROCA URGELL  / LARA VILA TOMAS

Competències

  • Conèixer el currículum i els continguts de l’especialitat que es cursen en l’etapa d’educació obligatòria.
  • Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.
  • Transformar els currículums en programes d’activitats i de treball.
  • Conèixer estratègies i tècniques d’avaluació i entendre l’avaluació com un instrument de regulació i estímul per l’esforç.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores en l’àmbit de la seva especialitat.
  • Interessar-se per la pròpia formació permanent reconeixent aspectes de millora en l’exercici professional.

Altres Competències

  • Correcció de textos
  • Gestió de l'aula
  • Fomentar el gust per la literatura castellana
  • Fomentar el gust per la llengua castellana
  • Fer entendre els procediments lingüístics comuns
  • Capacitat per transmetre coneixements
  • Bona comprensió dels textos
  • Claredat expositiva
  • Atenció individual de l'alumnat

Continguts

1. L'assignatura de llengua i literatura castellanes en l'educació secundària:

2. Llengua espanyola

          2.1. Materials de llengua espanyola

          2.2. Aspectes de llengua espanyola a ESO i Batxillerat

          2.3. Temes concrets de gramàtica:

                    2.3.1. Fonologia-Morfologia

                    2.3.2. Sintaxi general de l'Espanyol. Anàlisi sintàctica. Sintaxi de l'oració simple. Sintaxi de l'oració composta.

3. Literatura espanyola

          3.1. Materials d'Història de la Literatura espanyola

          3.2. Èpoques, gèneres i obres de la Literatura espanyola:

                    3.2.1. Edat Mitjana: Cantar de Mío Cid

                    3.2.2. Segle d'Or: Don Quijote de la Mancha

                    3.2.3. Segle XIX (Romanticisme): Bécquer, Rimas

                    3.2.4. Contemporània: Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 8,50 38,00 46,50
Exposició dels estudiants 2,50 5,00 7,50
Sessió expositiva 24,50 0 24,50
Total 35,50 43,00 78,5

Bibliografia

  • Montaner Frutos, Alberto (DL 2007 ). Cantar de Mio Cid . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Rico, Francisco, 1942- Montaner, Alberto (cop. 1993 ). Cantar de Mio Cid . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Smith, Colin, 1927- (1983 ). Poema de Mio Cid (10ª ed.). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel de (cop. 1998 ). Don Quijote de la Mancha . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel de (2004 ). Don Quijote de la Mancha (Ed. del Instituto Cervantes, 1605-2005 / |bdirigida por Francisco Rico, con la colaboracion de Joaquín Forradellas). Barcelona: Galaxia Gutenberg :Círculo de Lectores :Centro para la Edición de los Clásicos Españoles. Catàleg
  • Cervantes Saavedra, Miguel de (2010 ). Don Quijote de la Mancha (1a ed. en esta presentación en Austral). Madrid: Espasa. Catàleg
  • Bécquer, Gustavo Adolfo (1982 ). Rimas ; Leyendas ; Cartas desde mi celda . Barcelona: Planeta. Catàleg
  • Bécquer, Gustavo Adolfo (2004 ). Obras completas . Barcelona: Cátedra. Catàleg
  • Bécquer, Gustavo Adolfo (2006 ). Rimas . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • García Lorca, Federico (1985 ). La Casa de Bernarda Alba (11ª ed.). Madrid: Cátedra. Catàleg
  • García Lorca, Federico (2008 ). La Casa de Bernarda Alba (5a ed.). Madrid: Espasa Calpe. Catàleg
  • García Lorca, Federico (2001 ). La casa de Bernarda Alba : Drama de mujeres en los pueblos de España . Madrid: Alianza. Catàleg
  • Nueva gramática de la lengua española (2009 ). Madrid: Espasa-Calpe. Catàleg
  • Bosque, Ignacio (cop. 1999 ). Gramática descriptiva de la lengua española . Madrid: Espasa. Catàleg
  • Di Tullio, Ángela (2010 ). Manual de gramática del español (Nueva edición). Buenos Aires: Waldhuter. Catàleg
  • Gumiel Molina, Silvia; Martí Sánchez, Manuel (2010). Síntesis actual de la gramática del español. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá.
  • Ribas Seix, Teresa (2010). Libros de texto y enseñanza de la gramática. Barcelona: Graó. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exposició teòrica 20
Exposició oral (llengua) 25
Exposició oral (literatura) 25
Treball escrit (llengua) 15
Treball escrit (literatura) 15

Qualificació

L'avaluació de cadascuna de les dues parts (Llengua i Literatura) consistirà en l'exposició oral d'un tema/lectura que es pactarà amb els professors responsables el primer dia de classe. L'exposició valdrà un 50% de la nota. Caldrà entregar un treball mínim sobre l'exposició (un petit guió amb informació bibliogràfica i que demostri la recerca de material del tema tractat). Aquest guió escrit valdrà un 30%. El 20% restant valorarà l'assistència i la participació activa a les classes.

Les faltes d'ortografia restaran punts de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es valorarà com a No Presentat a l'alumne que: (a) hagi deixat de fer l'exposició oral; (b) no hagi presentat el guió corresponent; o (c) no hagi assistir al 50% de les sessions previstes de cada secció (llengua i literatura).

Observacions

Per a la secció de Literatura es recomana haver fet les quatre lectures obligatòries amb antelació.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.