Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada. Adquirir estratègies per a estimular l’esforç de l’alumnat i promoure la seva capacitat per aprendre per si mateixos i amb altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que facilitin l’autonomia, la confiança i la iniciativa personals. Dissenyar i realitzar activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura en l’entorn on estigui ubicat; desenvolupar les funcions de tutoria i d’orientació dels alumnes de manera col·laborativa i coordinada; participar en l’avaluació, la investigació i la innovació dels processos d’ensenyament, aprenentatge, orientació i tutoria. Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals. Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional. Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional. Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius. Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.
1. DIDÀCTICA DE LA LITERATURA: Explorant les concepcions prèvies. La competència literària: perquè i per a què. 2. LECTURA: Foment de la lectura. Lectura crítica i dialògica. Anàlisi de pràctiques i planificació de seqüències i activitats 3. ESCRIPTURA LITERÀRIA: Foment de la creativitat literària. El procés d’escriptura literària. Anàlisi de pràctiques i planificació de seqüències i activitats. 4. LITERATURA JUVENIL, LITERATURA PER A JOVES: Tria de lectures. Els gèneres. Els cànons: nous gèneres i nous autors. 5. LA BIBLIOTECA DE CENTRE: Funció de la biblioteca. Complicitats en la formació de l’hàbit lector.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 14,00 29,00 43,00 Cerca i anàlisi d'informació 0 14,00 14,00 Total 14,00 43,00 57
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Participació activa en els debats i les activitats de classe. 10 Disseny d’una seqüència literària i execució a l’aula d’una de les seves activitats. 50 Comentari crític escrit d’un article o llibre de la bibliografia i posada en comú. 40
S'avaluarà de forma continuada el treball presencial a l'aula i el treball autònom. Cal demostrar una bona competència oral i escrita en llengua catalana i castellana. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Si l'alumne no presenta un o més d'un dels treballs obligatoris la nota final serà "no presentat".