Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA MASGRAU JUANOLA

Competències

  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Adquirir estratègies per a estimular l’esforç de l’alumnat i promoure la seva capacitat per aprendre per si mateixos i amb altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que facilitin l’autonomia, la confiança i la iniciativa personals.
  • Dissenyar i realitzar activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura en l’entorn on estigui ubicat; desenvolupar les funcions de tutoria i d’orientació dels alumnes de manera col·laborativa i coordinada; participar en l’avaluació, la investigació i la innovació dels processos d’ensenyament, aprenentatge, orientació i tutoria.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
  • Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.

Continguts

1. DIDÀCTICA DE LA LITERATURA: Explorant les concepcions prèvies. La competència literària: perquè i per a què.

2. LECTURA: Foment de la lectura. Lectura crítica i dialògica. Anàlisi de pràctiques i planificació de seqüències i activitats

3. ESCRIPTURA LITERÀRIA: Foment de la creativitat literària. El procés d’escriptura literària. Anàlisi de pràctiques i planificació de seqüències i activitats.

4. LITERATURA JUVENIL, LITERATURA PER A JOVES: Tria de lectures. Els gèneres. Els cànons: nous gèneres i nous autors.

5. LA BIBLIOTECA DE CENTRE: Funció de la biblioteca. Complicitats en la formació de l’hàbit lector.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 14,00 29,00 43,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 14,00 14,00
Total 14,00 43,00 57

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Participació activa en els debats i les activitats de classe. 10
    Disseny d’una seqüència literària i execució a l’aula d’una de les seves activitats. 50
    Comentari crític escrit d’un article o llibre de la bibliografia i posada en comú. 40

    Qualificació

    S'avaluarà de forma continuada el treball presencial a l'aula i el treball autònom.
    Cal demostrar una bona competència oral i escrita en llengua catalana i castellana.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Si l'alumne no presenta un o més d'un dels treballs obligatoris la nota final serà "no presentat".

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.