Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Factors generadors de la criminalitat. Breu història sobre el desenvolupament de la prevenció del delicte. Classificació de la Prevenció. La prevenció mitjançant el sistema penal. Les anomenades teories de la pena. Especial referència a la prevenció general i prevenció especial. La prevenció mitjançant la intervenció primerenca. Prevenció comunitària. El paper de la policia en la prevenció del delicte. Principals iniciatives governamentals de prevenció. El fenomen de l'expansió del control punitiu. Estadístiques, comprensió del seu contingut, interpretació. Actualitat europea, plans nacionals i internacionals de pevenció del delicte.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Cristina Sobrino Garces

Competències

  • CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les.
  • CE8. Analitzar i aplicar el marc legal i el model de funcionament dels diferents agents de control del delicte, en diferents situacions
  • CE14. Analitzar els models de prevenció i intervenció de la criminalitat i seleccionar aquells que resultin més adequats per a cada problema específic
  • CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
  • CE16. Analitzar situacions complexes en l'àmbit criminològic i elaborar les estratègies d'intervenció
  • CE18. Analitzar situacions complexes referides a la conflictivitat i la criminalitat, utilitzant les teories criminològiques i els seus fonaments psicològics i sociològics
  • CE23. Proposar i argumentar mesures preventives a situacions criminològiques
  • CE24. Dissenyar, desenvolupar i avaluar programes de prevenció de la criminalitat
  • CE31. Valorar de forma argumentada els resultats dels programes de prevenció o intervenció sobre la delinqüència
  • CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes
  • CE37. Elaborar propostes d'intervencions criminològiques partint d'un marc de referència, que consideri els valors de la convivència i integració social i la prevenció de nous conflictes

Continguts

1. Introducción. Conceptos. Breve Historia del desarrollo urbano (de la muralla a la smart city)

2. ¿Qué es la prevención del delito? Tipologías

3. Prevención en la infancia

4. Prevención comunitaria I

5. Pevención comunitaria II

6. Territorio y Ghettos urbanos

7. Prevención Situacional I

8. Prevención situacional II

9. Prevención a través de la policía

10. Hotspots Matrix and Crime Mapping

11. Planes de Prevención en la empresa I

12. Planes de Prevención en la empresa II

13. Plan Local de Seguridad de Gerona

14. Recursos online y recapitulación

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 63,00 110,00 173,00
Prova d'avaluació 3,00 40,00 43,00
Total 66,00 150,00 216

Bibliografia

  • Maguire, Mike (2007 ). The Oxford handbook of criminology (4th ed.). Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • MEDINA, J. (2011). Políticas y estrategias de la Prevención del delito y Seguridad ciudadana.. Madrid: Edisofer. Catàleg
  • TILLEY, N. (2009). Handbook of crime prevention and community safety. Willan Publishin. Catàleg
  • Ortiz de Urbina Gimeno, Íñigo (DL 2008 ). Convivencia ciudadana, seguridad pública y urbanismo : diez textos fundamentales del panorama internacional . Barcelona [etc.]: Fundación Democracia y Gobierno Local :Diputació de Barcelona Xarxa de Municipis. Catàleg
  • JACOBS, J. (2011). Muerte y vida de las grandes ciudades. Madrid: Capitán Swing ediciones. Catàleg
  • FREIXENET, M [coord.] (2011). Ciutats i persones “No surtis sola”. Espais públics segurs amb perspectiva de gè. Barcelona: Institut de Ciències Polítiques i Socials. Catàleg
  • Boba Santos, R (2013). Crime Analysis with crime mapping. London: Sage.
  • Kotkin, Joel (2006 ). La Ciudad : una historia global . Barcelona: Debate. Catàleg
  • GEHL, J. (2006). La humanización del espacio urbano. Barcelona: Reverte.
  • Delgado, Manuel (2005 ). Elogi del vianant : del "model Barcelona" a la Barcelona real . Barcelona: Edicions de 1984. Catàleg
  • DELGADO, M. (2005). Elogi del vianant. Del model Barcelona al model real. Barcelona: Ediciones 1984. Catàleg
  • Capel Sáez, Horacio (2002- ). La Morfología de las ciudades . Barcelona: Ediciones del Serbal. Catàleg
  • Chueca Goitia, Fernando (1974 ). Breve historia del urbanismo (3ª ed.). Madrid: Alianza Editorial.
  • De Seta, Cesare (cop. 2002 ). La Ciudad europea del siglo XV al XX : orígenes, desarrollo y crisis de la civilización urbana en la Edad Moderna y Contemporánea . [Madrid]: Istmo. Catàleg
  • LARRAURI, E. (2007). Ayuntamientos de Izquierdas y control del delito. InDret,, . Recuperat , a http://www.indret.com/es/index.php
  • MEDINA, J. (2010). Políticas de Seguridad ciudadana en el contexto urbano y prevención comunitaria.. Revista electrónica de Ciencia Penal y Criminología.,, . Recuperat , a http://criminet.ugr.es/recpc/12/recpc12.html
  • RUIZ, L.R. (2010). La gestión urbana de la seguridad: política criminal y municipios. Revista electrónica de Ciencia Penal y Criminología.,, . Recuperat , a http://criminet.ugr.es/recpc/12/recpc12.html
  • AAVV (2011). La seguretat ciudadana a les metrópolis del s. XXI. REVISTA PAPERS,, . Recuperat , a http://www.iermb.uab.es/htm/revistaPapers_numeros.asp?id=58

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Trabajo práctico Se evalúa la capacidad de análizar problemas complejos y realizar propuestas de prevención 40
Examen Se evalúa la capacidad y habilidad de aplicar los conocimientos de la asignatura a situaciones complejas. 60

Qualificació

La evaluación se realiza mediante dos actividades:
Un trabajo práctico, con un valor del 40% de la nota y
Un examen, con un valor del 60% de la nota.

Condiciones para aprobar la asignatura:
- Conviene tener en cuenta que el estudio es presencial y por tanto la asistencia es una condición necesaria pero no suficiente para ser evaluado.
- Para aprobar la asignatura hay que superar el examen con una nota igual o superior a 5/10 .

Son recuperables las dos actividades de evaluación.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tendrán la nota de NO PRESENTADO el alumnado que no se haya presentado al examen.

Observacions

La asignatura aspira a introducir al alumnado a diversos modelos teóricos sobre el control y la prevención del delito. Igualmente el curso aspira a introducir principios básicos sobre el diseño y evaluación de programas preventivos. Dado el énfasis prestado en otras asignaturas al estudio de la sanción penal como mecanismo preventivo este tema no será tratado en esta asignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.