Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Es traçarà una panoràmica de la història del català en tant que llengua literària, començant per la seva aparició vacil•lant (segles X-XIII), recorrent la seva edat d'or (XIV-XV) i culminant el trajecte en l'època moderna i el segle XIX; d'aquesta manera s'abordaran els principals cicles històrics que precedeixen i condicionen la fixació contemporània. Aquesta assignatura inclourà una descripció sumària de la llengua documentada en les diferents èpoques i també el comentari i anàlisi d'alguns texts amb valor representatiu.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Narcis Iglesias Franch  / Josep Maria Nadal Farreras

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament
  • E4. Analitzar des dels diferents components de la gramàtica les produccions lingüístiques del català i utilitzar els esmentats coneixements per millorar la comprensió lectora i l'expressió escrita
  • E7. Dominar i aplicar correctament en qualsevol tipus de text la gramàtica normativa de la llengua i els aspectes ortotipogràfics adequats
  • E9. Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsica per descriure amb precisió la llengua catalana
  • E13. Saber relacionar els orígens i l'evolució de la llengua catalana amb la configuració actual de la llengua

Continguts

1. La història de la llengua

2. El llatí

3. El naixement de les llengües romàniques: el cas català

          3.1. Contradiccions i paradoxes dels conceptes de "llengua" i de "naixement"

          3.2. L'escripturació del català

          3.3. La configuració del domini lingüístic

          3.4. L'ús de diverses llengües al domini català medieval: català vs llatí, català vs àrab, català vs occità, català vs aragonès i castellà

          3.5. Llull i la llengua catalana

          3.6. "Dir lo llatí en so de romanç"

4. Les llengües "nacionals" a Europa

5. La subordinació del català a l'edat moderna (s. XVI-XVII)

          5.1. La castellanització de la monarquia. Els seus efectes

          5.2. La llengua literària i la impremta. La codificació de la llengua

          5.3. La llengua vehicular

6. L'estat, la nació, la llengua (s. XVIII)

          6.1. La cultura il·lustrada i la diversitat lingüística

          6.2. Les institucions i les elits

          6.3. Legislació lingüística i jerarquització de les llengües

          6.4. El nom de la llengua, entre la unitat i la diversitat

7. El catalanisme i les llengües

          7.1. Conceptes historiogràfics: Renaixença i diglòssia

          7.2. Congressos, manifestos, iniciatives culturals

          7.3. Les institucions i les llengües

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Assistència a actes externs 0 9,00 9,00
Lectura / comentari de textos 4,00 48,00 52,00
Prova d'avaluació 3,00 0 3,00
Sessió expositiva 39,00 0 39,00
Tutories de grup 4,00 0 4,00
Visionat/audició de documents 0 43,00 43,00
Total 50,00 100,00 150

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Classes expositives. Es tindrà en compte l'assistència i la intervenció a les classes. 10
    Comentari de tres articles. Si està bé o no. 20
    Examen El contingutr, la redacció i l'ortografia 70

    Qualificació

    Es considerarà apte la persona que superi el 50% de la suma de les qualificacions següents: examen 70% del total, Comentari de textos bibliogràfics 20% i assistència i intervenció a les classes 10%.
    Condicions. 1. Els errors ortogràfics o de redacció seran tinguts en compte.En tot cas, si hi ha més de 5 errors ortogràfics greus no es podrà aprovar l'assignatura.
    2. La nota de l'examen ha de ser superior a 3'5 (sobre 7) per poder aprovar el curs.

    Criteris específics de la nota «No Presentat»:
    Es considerarà no presentat (NP) aquell alumne que no faci l'examen final.

    Observacions

    A l'inici del curs donarem la bibliografia de l'assignatura.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.