Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LAURA SERRATS GIRONELLA

Competències

  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CG13 Desenvolupar la iniciativa personal, la capacitat crítica, la capacitat de lideratge, la comunicació assertiva i la creativitat
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT EN EL CONTEXT EDUCATIU ACTUAL. La diversitat en el context educatiu actual. Currículums oficials i diversitat. Les funcions del pedadog/a.

2. LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS. Tipus de NEE. Protocols específics. Organismes/professionals especialitzats que intervenen.

3. ADAPTACIÓ DEL CURRÍCULUM Tipologia d’adaptacions. Disseny, aplicació i avaluació d’una adaptació. Estratègies per atendre la diversitat. Recursos instrumentals i didàctics.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 10,00 15,00 25,00
Elaboració individual de treballs 4,00 13,00 17,00
Lectura / comentari de textos 6,00 12,00 18,00
Sessió participativa 10,00 5,00 15,00
Total 30,00 45,00 75

Bibliografia

  • Aldámiz, M. del Mar (2000 ). Com ens ho fem? : propostes per educar en la diversitat . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Gross, Jean (2004 ). Necesidades educativas especiales en educación : una guiapráctica . Madrid: Morata. Catàleg
  • Álvarez Pérez, Luis (cop. 1996 ). La Diversidad en la práctica educativa : modelos de orientación y tutoría . Madrid: CCS. Catàleg
  • Basil, Carme Giné Giné, Climent, 1948- (2003 ). Trastorns del desenvolupament i necessitats educatives especials . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
  • Hegarty, Seamus (1988 ). Aprender juntos : la integración escolar . Madrid: Morata. Catàleg
  • Huguet, Teresa (2006 ). Aprendre junts a l'aula : una proposta inclusiva . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Puigdellívol, Ignasi (1992 ). Programació d'aula i adequació curricular : el tractamentde la diversitat : Ignasi Puigdellívol . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Stainback, Susan (cop. 1999 ). Aulas inclusivas . Madrid: Narcea. Catàleg
  • Monereo i Font, Carles (2001 ). Entramats : mètodes d'aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu . Barcelona: Edebé. Catàleg
  • Martín, Elena (2011). Orientación educativa : atención a la diversidad y educación inclusiva . Barcelona: Graó :Ministerio de Educación IFIIE. Catàleg
  • Hoover, John J (1997 ). Curriculum adaptations for students with learning and behavior problems : principles and practices (2nd. ed.). Austin (Tex.): Pro-ed. Catàleg
  • Bautista, Rafael (1993 ). Necesidades educativas especiales (2ª ed.). Granada: Aljibe. Catàleg
  • Sánchez Asín, Antonio (1993 ). Necesidades educativas e intervención psicopedagógica . Barcelona: PPU. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi de casos d'infants i joves amb NEE Anàlisi i propostes d'intervenció de casos NEE 20
Treball pràctic: Disseny d'una adaptació curricular. Aplicació dels continguts teòrics i pràctics en el disseny d'una adaptació curricular. 50
Lectura i comentari de documents d'interès. Comentari d'articles i documents sobre la diversitat. 30

Qualificació

- Lliurament de les tasques obligatòries dins del termini establert i nivell d'elaboració de les mateixes.
- Assistència i participació a les sessions.
- Superació del treball pràctic.
- Cal aprovar totes les activitats, i en cas de no superar-les es concretarà la recuperació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants seran qualificats com a NO presentats en una o més d'una de les següents circumstàncies:
-No assistència a les sessions, i/o
-No lliurament del 100% de les tasques, individuals i/o grupals, d’avaluació continuada proposades.

Observacions

L'assignatura està encarada a les adaptacions del currículum a nivell d'educació formal. Pertany a l’itinerari escolar.

Assignatures recomanades

  • Disseny, desenvolupament i innovació del currículum

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.